活动方案应该包括活动目标、时间安排、活动内容、参与者要求等方面的内容。以下是小编为大家收集的活动方案范例,供大家参考和借鉴。
世界读书日活动方案
腹有诗书气自华,最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生,让人生更精彩。通过4月23日世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的社会风气,让群众更进一步了解“4月23日世界读书日”,了解图书馆,走进图书馆。
“知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”
xx年4月
xxx图书馆
(一)“读书与赏石”征文活动
活动目的:读书,赏石都会有迷茫难解之时。腹内的知识,生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题,就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐,脑子更加灵活,对事物的观察更加透彻,从赏石中得来修养。通过征文活动,让大家交流各自阅读、赏石的经验和心得,借以改进今后的阅读、赏石方式、方法。
活动时间:3月1日—4月23日
活动内容:与赏石协会合作举办“读书与赏石”征文活动。获奖文章将在《杭川雅石》上发表。
活动组织:xx县图书馆、xx县观赏石协会
(二)参与第十届文津图书奖评选结果同步直播发布会
活动目的:2004年国家图书馆设立了“国家图书馆文津图书奖”。评奖活动每年举办一次,每次评出获奖图书10种和推荐图书30种。我馆从20xx年开始连续两届被聘为文津图书奖评审单位,今年又很荣幸参与了图书的推荐工作。4月23日,国家图书馆将举行评选结果直播发布会,我馆参与直播发布会将强化图书馆的引导作用,让读者在走进图书馆的同时,通过获取有益知识,让图书馆的社会教育职能得到更充分的发挥和展示,使更多的读者在图书馆中受益、成长。
活动内容:在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。
(三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座
活动目的:上杭,语出《诗经·卫风·河广》“谁谓河广,一苇杭之”。是个具有上千年历史的客家古城,也是中国23个苏区县之一,是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分,是著名的革命老区。在4月23日世界读书日期间,本馆将为群众带来一场场文化盛宴,让广大群众读者感受客家、红色苏区的魅力,学会客家、红色文化中蕴含着的文化知识。
活动组织:xxx图书馆
(四)“快乐周末”视频讲座与电影欣赏
活动目的:通过“名家名篇”演讲及励志电影赏析,让读者在观与听中读书,激励青年学子、群众读者珍惜美好时光,多读书,读好书,努力提高自身素质和修养。
活动时间:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)
活动组织:xxx图书馆
(五)宣传方式:
1、利用网络媒体宣传,在上杭网,上杭文化信息网、上杭图书馆网以及上杭图书馆微信公众号号召全民参与阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4.23读书日宣传力度。
2、图书馆一楼出一期4.23世界读书日专题宣传栏,内容包括“中纪委荐书”、“阅读的十种方法”及有关“世界读书日”的介绍。并设立广告牌,通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号,我馆将有专门人员更新微信内容并每日推荐一本馆藏经典书目。
3、在图书馆大门led播放有关“世界读书日”宣传标语。
如:“知人知理知事,读人读理读书;腹有诗书气自华,最是书香能致远。”
4、活动期间拍录下4.23系列活动精彩画面,制作dvd在二楼报告厅播放,让更多的读者了解图书馆。
(六)更新分馆和百姓读书吧的书目
为提升服务能力,提高文献的利用率,满足读者的阅读需求,继续开展流动阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆,并在瓦子街建立百姓读书吧,我们将在读书日期间更换精选优秀书刊,并为社区图书馆推荐优秀书目,以建立长效服务机制,延伸图书馆功能;让千书万卷盈润杭城,展现流动阅读无限活力,让广大读者充分享受和谐社会的文化资源。
时间:4月
地点:xxx图书馆、森林武警 、孔庙百姓读书吧
世界读书日活动方案
活动简述:
前期准备:
1)由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2)由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3)由文体部负责会场的布置。
活动流程:
2)图书馆老师致辞,社团代表致辞;
5)主持人致辞结束
奖项设置:
一等奖一名,奖品:读书卡及其保温杯一个;
二等奖二名,奖品:读书卡及其笔袋一个;
三等奖三名,奖品:读书卡及其笔记本一个;
优秀奖五名,笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
世界读书日活动方案
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译为“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力,为庆祝“4.23世界读书日”,倡导全民阅读,共建书香校园,xx学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。
畅想春天,分享阅读。
共青团xx学院委员会。
xx学院图书馆。
xx学院读书协会。
1、活动名称:音乐欣赏晚会。
活动时间:20xx年x月x日。
活动地点:报告厅。
承办单位:读书协会xx戏剧社。
2、活动名称:快乐晨读。
活动时间:20xx年4月23日早。
活动地点:xx学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
3、活动名称:正版图书进校园。
活动时间:20xx年4月23日——x日。
活动地点:xx学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会理事会。
4、活动名称:辩论赛总决赛。
活动时间:20xx年4月23日。
活动地点:报告厅。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》。
活动时间:20xx年4月x日。
活动地点:报告厅。
承办单位:读书协会创意实践部。
6、活动名称:读书心得征文。
活动时间:20xx年4月x日——x日。
承办单位:读书协会xx文学社。
7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动。
活动时间:20xx年4月x日——x日。
承办单位:读书协会理事会。
8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜。
活动时间:20xx年4月x日——x日。
承办单位:读书协会创意实践部。
9、活动名称:网络专家讲座。
活动时间:20xx年x月x日。
活动地点:报告厅。
承办单位:读书协会办公室。
1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。
3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。
1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。
3、活动时做好应急预案,防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上。同时做好活动总结,为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
世界读书日活动方案
二、活动背景。
当今时代,信息潮涌而来,种.种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。1995年,联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展能力,特别是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。
四、活动宗旨。
1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述。
1、活动时间:4月20日。
2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下。
3、活动策划工作人员:文法学院学生会成员。
4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学。
5、活动主要内容:将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程。
(一)准备工作。
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)。
3、通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作。
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍,充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛,以实际形式,更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要内容。
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化,不拘拧于一个形式)。
2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进行指导。
世界读书日活动方案
为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”,图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动,拟订活动方案如下:
一、活动目的:以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机,在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动,进一步激发全校师生读书的热情,使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命,读书可以涵养民族的精神,读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传,倡导全校师生阅读,为我校园营造一个良好的阅读氛围。
二、活动主题:好书伴成长书香满校园
三、活动内容:书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”
四、活动时间:4月22日―26日
五、活动地点:商专校园
六、活动实施:
1、4月2日,下发通知(见附件一)。
2、4月6日至26日,出“世界读书日”宣传橱窗三块。
3、4月14日,收稿。
2、4月15日至16日,聘请学校优秀老师,对征集文章进行评比打分。
3、4月22日至26日,小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。
4、4月23日,在校园篮球场,组织1000人的“千人朗诵会”(横幅――为中华之崛起而读书)
七、活动总结:
世界读书日活动方案
腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4。23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,积极倡导:知人知理知事,读人读理读书。目的在于营造书香校园,培育阅读氛围。
3月1日—4月23日。
图书馆政法学院。
全校学生。
成立领导工作小组。
组长:赵泽洪、杨洪。
成员:张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳。
领导工作小组职责:
1、做好读书系列活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动,撰写文章。
1、读书有奖征文活动,确定推荐书目。(政法学院提供)。
2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外),以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字,且观点正确、集中,立意新颖;表达清楚、通畅,逻辑严密。文章要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。截稿时间:4月10日。投稿邮箱:pexytsg@(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理)。
3、由专任教师组成评委小组,评选产生:
(1)、本科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。
(2)、专科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站,并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
世界读书日活动方案
二、活动宗旨:。
为了传播社会主义先进文化,提高广大黄淮学子的文化素质,浓厚校园学习氛围,形成我院学生良好的学习风气,展现黄淮学子的风采,树立良好的社会形象,引导大家走进阅读社会,共享阅读快乐,多读书,读好书,与好书相伴,在图书馆领导的指导下,研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由精品学习网提供!
三、活动目的:。
繁荣校园文化,活跃校园氛围,提高学生素质,共建和谐校园。
四、组织形式:。
配合书店工作,推进正版图书进校园,使全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。
引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,提高全民素质,营造全民读书的良好社会氛围。
五、活动时间:。
4月23日--4月24日。
六、活动地点:。
图书馆楼下。
世界读书日活动方案
以世界阅读日为契机,开展为期一周的读书节活动,让家长认识到亲子阅读的.重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。
快乐阅读快乐成长。
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8:408:50)。
各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)。
2.语言组制作阅读周宣传海报(4月22日)。
语言组制作宣传海报,形式语言组自定。
3.我爱阅读、我爱我家(4月22日4月25日)。
各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。
4.绘本漂流进我家活动(4月23日4月27日)。
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上漂流登记卡,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。(附表格2)。
平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。
5.故事大王或成语情景剧巡演(4月24日4月28日晨间谈话)。
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂。
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8:408:50)。
xxx。
xxx。
世界读书日活动方案
为推进师生文明素质和文化素质的提升,提升校园阅读氛围,倡导全民阅读的精神,营造读书好、好读书、读好书的文明风尚,在第20个“世界读书日”到来之际,图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。
活动形式:通过开展启动仪式,向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动,倡议广大师生爱读书、读好书,并积极参与到主题活动中来,从而推动校园文化建设和发展。
主办单位:宣传部、学工处、团委、图书馆。
协办单位:读者协会、常青藤文学社。
活动时间:20xx年4月23日。
活动地点:20xx教室(暂定)。
为了倡导全民阅读,传递正能量,促进书香校园、文化校园建设,我校以423世界读书日为契机,推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。
展出形式:
1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展。
2、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书展。
3、主题视频展播。
展出时间:4月20日——5月20日。
展出地点:
1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅;
2、图书分别陈列于主题阅读专架区(图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室);
3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。
协办单位:读者协会。
活动形式:以主题书展为平台,鼓励广大师生积极参与主题阅读活动,在已推出的主题书目基础上,面向广大读者征集书评作品,同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。
活动时间:4月20日——5月20日。
协办单位:读者协会。
为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动,营造浓厚的校园阅读氛围,特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。
活动形式:4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖,后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号,关注即有惊喜等活动。
活动时间:4月。
协办单位:读者协会、常青藤文学社。
活动形式:鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂,与他人分享阅读的快乐和知识,同时将投漂图书整理后,放置于南北校区的漂流站,供读者自由取阅。
活动时间:4月。
承办单位:图书馆。
协办单位:读者协会。
活动形式:以“佳片有约·好书共享”为主题,结合主题阅读推出经典著作影视作品展。
播,同时向读者征集影评等活动。
活动时间:4月—5月。
协办单位:读者协会。
活动形式:以“逾期免罚·我要回家”为主题开展读者还书活动,希望读者用好图书馆的资源,在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。
世界读书日活动方案
通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。
这个春天书香正浓
20xx年4月23日
1、展板宣传(时间:全天地点:图书馆坪内)
通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。
2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始地点:电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。
3、新书推介(时间:全天地点:外借处)
为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。
4、免费x(时间:全天地点:外借处)
在节日当天,我们将对前来x的读者,给予免工本费、年检费(共计15元),只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午地点:电子阅览室)
送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
活动总指导:
数字化阅读新体验:
文化共享工程助春耕:
展板提供:
现场协调服务:
安全保卫:
新书推介:
后勤保障及活动用品购置:
世界读书日活动方案
二、活动时间:
20____年4月23日9:30——11:30。
三、活动地点:
籍田街道____社区会议室。
四、活动对象:
籍田街道____社区居民。
五、活动目标:
围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展,借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。
六、活动内容:
1、组织文化志愿者在____社区会议室挂横幅,搬桌椅,布置现场;。
2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。
3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。
世界读书日活动方案
今年的4月23日是第二十二个“世界读书日”,春意盎然,读书正当时,借此时机,图书馆开展“世界读书日”系列活动。
活动一:“书香伴我成长,阅读圆我梦想”签名活动。
写下你的心中的好书,签出你的五彩的梦想。读书日当天(4月23日)中午,在图书馆大门口,举行“书香伴我成长,阅读圆我梦想”的读者签名活动,让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书,作为图书馆购书的参考。
活动二:第一届“优秀读者”评选及表彰活动。
图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动,对20__年度外借图书最多的读者进行评选,共评选出10名优秀读者,读书日期间(具体时间待定)将举行“优秀读者”表彰,届时为其颁发证书并给予一定的物质奖励,以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源,也希望广大读者多提宝贵意见和建议,共同为图书馆的发展建言献策。
活动三:图书荐购活动。
为了满足广大读者的个性化需求,同时提高图书采购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动,各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动,我们将定期购买。
活动四:好书推荐活动。
阅读对人成长的影响是巨大的,“腹有诗书气自华”,一本好书往往能改变人的一生。读书日活动期间,我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目,让阅读伴我们成长。
活动五:图书馆资源推广活动。
读书日活动期间,将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答,并发放图书馆读者服务指南。
世界读书日活动方案
为庆祝第__个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体如下:
一、活动主题。
让读书成为习惯。
二、理念宣传。
书籍点亮人生,书香美化校园。
与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人生底色。
开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌。
三、活动时间。
20__年4月9日——4月24日。
四、内容与形式。
(一)系列活动之一:经典进校园活动。
参加对象:市新华书店、高一高二各班级。
活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。
活动形式:年级组织,班级轮流。
(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。
活动形式:班级各自准备,年级组织评比。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。
活动形式:班级组织,年级抽查。
(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:各班级利用班会课或阅读,
活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。
(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。
(六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动。
参与对象:高一高二各班级。
活动内容:读书的意义、作用与方法。
活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。
(七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)。
参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)。
活动内容:名著常识。
活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。
世界读书日活动方案
书籍是人类进步的阶梯,读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启心灵之窗,感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷,为精神打底,为人生奠基。
在第24个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,特制订本方案。
1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。
2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的`心灵。
3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。
学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:
组长:赵新民。
副组长:董法贵、王荣峰、王建飞。
成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任。
活动时间:xx年4月19—25日。
(一)第一阶段:启动阶段。
1.启动仪式。
(1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。
(2)明确本届读书活动主题,活动“书润童年”。
(3)倡导师生共读、亲子共读。
(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。
2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
(二)第二阶段:活动阶段。
1.书签征集。
指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。
2.阅读展评。
每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。
3.共享读书收获。
各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。
4.家校互动阅读。
积极开发资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。
(三)第三阶段,活动评比。
1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)。
2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。
3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。
4.表彰“书香集体”“书香家庭”。
5.做好本次读书专项活动的总结梳理与。
(一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。
(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。
(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。
(四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好,写好。
1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型。
2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。
3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。
4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。
5.活动节结束后,教导处、大队部要结合活动的成效,总结得失,对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议,培养学生良好的读书习惯,服务每一个孩子的成长.
世界读书日活动方案
水院金秋读书节
为了配合学校金秋读书节,活跃学校气氛,丰富学生们的课余生活,水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙,让更多的同学能够接触和喜欢上动漫,同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
20xx年11月7日
文化广场
1、桌游:
互动环节,同学能够随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
2、拼图:
同学们需要在指定的.时间内完成拼图,完成后有精美礼品一份~
3、问答环节:
我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题,答对者则有精美礼品一份~
4、听歌猜作品:
奖品
摊位装饰等
约90元
世界读书日活动方案
活动名称:
活动组织:
活动时间:
活动负责人:
本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。
书韵飘香,悦读人生
(一)负责人
总负责:葛甜
(二)参加对象
经贸管理系全体青协会员
(一)活动准备前期
1.3月28日青协内部人员开会,制定“读书节”活动方案。
2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。
3.4月7日在cd报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。
4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。
(二)活动实施
1.系列活动之一:书行天下—寻找校园最美的读书天使
(1)会员随机抓拍校园读书天使。
(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4月23号世界读书日展出宣传。
2.系列活动之二:好书盛宴—精品图书漂流
(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”,每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的联系方式。
(2)4月13日13:00首次图书漂流,图书漂流地点设置在cd报告厅门口,每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。
(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的读书心得。
(4)4月27日作为“停漂日”在cd报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂友汇卡片”。
(5)我们可以根据图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。
3.系列活动三:翰逸书香—书海导航
(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。
(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航,系上彩带
和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。
4.系列活动五:图书管理员-整理图书
(1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。
(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。
5.系列活动五:经典时空—影片展播
(1)4月23号晚在cd报告厅播放《傲慢与偏见》。
(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。
1.时间:xx年4月5-30日
2.地点:cd报告厅门口及cd报告厅,图书馆