通过总结心得体会，我们可以对过去的工作和学习进行回顾，并从中找到自己的不足和需要改进的地方。如果你想了解更多关于心得体会的例子和范文，请看以下小编为大家搜集的相关资料。
国歌法心得体会大学生
记得这是从上学开始，“升国旗、唱国歌”就开始陪伴着我们，虽然那时，我们并不知道《义勇军进行曲》的作者是谁，有着怎样的意义，可能还不知道五星红旗的来历，但是，每一次看见啊鲜艳的五星红旗、听到雄壮的国歌，依然有激动地情绪在波动，依然有一种特殊的情感悠然而生，后来，才能体会到那是爱国的情怀，这或许就是作为一名中国人有生而来的情怀吧!
近日，为唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，引导激励广大青少年做担当民族复兴大任的时代新人，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校组织了“我爱祖国，同唱国歌”活动。
上午九点三十分，“我爱祖国，同唱国歌”活动正式开始，虽然没有比较完善的条件，但是仍然阻挡不了大家的爱国热情，伴随着雄壮的国歌，面向鲜艳的五星红旗，爱国情怀在同学们的心中熊熊燃起，默默为祖国母亲送上70岁生日的祝福，立志为祖国的繁荣昌盛努力读书。
国歌是一个主权国家的象征，记录着一段不能忘却的历史，我们每一位公民都应当自觉维护国歌的尊严，这是公民的基本义务，也是爱国的体现方式。
通过“我爱祖国，同唱国歌”活动培养了同学们爱祖国、爱人民、爱校园的高尚情操，激发了同学们努力学习、立志报效祖国的强烈决心和热情，增强了大家的祖国荣誉感和民族自豪感。通过活动能够正确引导同学们继承艰苦奋斗精神、坚定理想信念、努力学习，为实现伟大中国梦注入强大新能量。
学生放飞感受心得体会
第一段：引入背景和主题（150字）。
当代教育注重培养学生的综合素质和创造力，让他们在学习中能够放飞自我。学生放飞感受成为了教育教学领域的一项重要任务。在这个主题下，我们可以从学生拓展视野、培养自信心、提升思维能力这三个方面来探讨学生放飞感受心得体会。
学生放飞感受的第一个方面是拓展视野。学校教育重视培养学生参与各类社会实践活动，如志愿服务、社会实践等，使得学生能够接触到不同的社会群体和文化背景，从而拓宽了他们的视野。通过这些经历，学生能够更加广泛地了解社会，培养出宽广的视野和开放的思维方式。我曾参与过一次志愿服务活动，去一个贫困地区做支教工作。通过这次经历，我见识到了贫困地区学生的努力和善良，深刻感受到了自身的幸福。这样的体验让我对社会有了更加全面和深刻的认识，也让我更加珍惜和感激自己所拥有的一切。
学生放飞感受的第二个方面是培养自信心。学校注重学生个性的培养，鼓励学生勇敢表达自己的观点和意见。通过各种形式的演讲、辩论和课堂表现，学生可以展示自己的才华和能力，从而获得他人的认可和赞赏。我曾经参加过一次辩论比赛，虽然之前我一直对自己的口才有所怀疑，但是通过这次比赛，我发现自己可以运用所学知识和逻辑思维来进行辩论，表达自己的观点。尽管最后没有获得第一名，但是赢得了自信和成长。通过这个经历，我意识到自信是成功的重要基石，只有相信自己，才能够充分展示自己的潜力和能力。
第四段：学生提升思维能力的感受（250字）。
学生放飞感受的第三个方面是提升思维能力。传统的教育模式注重知识的传授和记忆，而当代的教育注重培养学生的思维能力和创新意识。通过探究式学习和解决问题的过程，学生可以培养出良好的思维习惯和创新思维的能力。我曾经参与过一次科研实践课题，通过搜集资料、设计实验和分析数据的过程，我不仅学会了如何进行科学研究，还培养了自己的逻辑思维和创新思维。在这个过程中，我体会到了思维的力量和创新的魅力，也深刻认识到解决问题的方法比结果更重要。
第五段：总结全文，亮点突出，启发作用（300字）。
学生放飞感受让学生从学习中获得更多的自由和创造性，提高了他们的综合素质和创新能力。通过拓展视野、培养自信心和提升思维能力，学生能够在人生的道路上自由驰骋，放飞自我。这种放飞感受激励学生追求卓越、勇敢探索，从而取得自身的成长和进步。作为学生，要善于珍惜这些宝贵的放飞感受机会，不断挑战自我、努力学习，将自身的潜能发挥到最大限度。只有在学校和社会的双重激励下，学生才能够真正领悟到学生放飞感受背后蕴含的无限可能性和发展空间。只有真正的放飞自我，才能够在人生的舞台上实现更加辉煌的篇章。
国歌法心得体会大学生
国歌怎么唱?什么场合不能唱?这些问题将由法律给出答案。6月22日，《国歌法(草案)》提请十二届全国人大会第二十八次会议初审，对奏唱国歌的场合、形式、礼仪以及相关监管和法律责任等问题分别进行了规定。
“多年来，国歌所承载的爱国情怀、忧患意识和奋勇前行的民族精神深入人心。”全国人大会法工委主任沈春耀在作草案说明时指出，国歌奏唱和使用总体是比较好的，但实际生活中也存在国歌奏唱不规范、参与者举止不得体，国歌标准曲谱未予发布，影响奏唱和播放效果等问题。
沈春耀表示，国歌是宪法确立的国家重要象征和标志，制定一部专门的国歌法，通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育等进行规范，对于保证宪法的有效实施，增强国歌奏唱的严肃性和规范性，维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识具有重大意义。近年来，全国人大代表、全国政协委员也多次提出关于制定国歌法的建议、提案。
这次提交审议的草案中明确，由国务院确定的主管部门组织审定用于演奏的国歌标准曲谱，录制用于播放的国歌官方录音版本。
为明晰国歌的奏唱场合、形式与礼仪等问题，草案中规定了7类场合应当奏唱国歌，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会开幕会议、闭幕会议，宪法宣誓仪式、重大外交活动、重大体育赛事等。
同时，为了体现国歌的严肃性和权威性，草案规定，不得在私人丧事活动等不适宜的场合奏唱、播放国歌。国歌不得用于或者变相用于商标、广告、公共场所使用的背景音乐等。
为进一步加强对国歌奏唱、播放、使用的监督管理，草案强调了地方各级人民政府的监管职责，县级以上人民政府教育、文化、体育、公安、工商行政管理等有关部门以及军队有关部门，在各自职权范围内对国歌的奏唱、播放和使用，进行监督管理。
此外，草案还规定，奏唱国歌应当按照规定的歌词和曲谱，不得修改国歌歌词，不得采取损害国歌尊严、影响国家形象的奏唱形式。在公共场合，恶意修改国歌歌词或者故意以歪曲、贬损方式奏唱国歌，损害国歌庄严形象的，由公安机关处以15日以下拘留。
国歌法心得体会大学生
为深入贯彻十九大精神，落实《国歌法》，让学生了解国歌来历，明确其含义，正确使用国歌，培养学生爱国主义精神和社会主义核心价值观教育。4月10日，新抚区育才小学党支部邀请新抚区教育局关工委常务副主任朱玉良、执行副主任辛焕芹，到我校做题为“贯彻十九大学习国歌法”宣讲报告会。
区教育局关工委领导进入会场。
育才小学党支部陆书记主持会议。
为区教育局关工委领导佩戴红领巾。
区教育局关工委执行副主任辛焕芹为同学们做《国歌法》宣讲报告。
唱国歌。
区教育局关工委领导、育才小学领导与学生合影留念。
我校将通过此次《国歌法》宣讲报告会为契机，加大宣传力度，开展形式多样活动，认真贯彻《国歌法》，让每个学生理解其深刻意义，从而培养学生爱国主义情操。
国歌法心得体会大学生
“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”
这首熟悉的旋律大家后很熟悉，这就是我们中华人民共和国的国歌，原名叫《义勇军进行曲》。班组结合本月普法学习，开展了《中华人民共和国国歌法》学习活动，使我们更明确了国歌的重要性，以及在以后的工作生活中严以律己，遵守执行。下面我将从国歌歌词中体会到的精神：
从国歌的歌词中可以听出危机意识，“中华民族到了最危险的时候”，说明我们中华民族为实现伟大复兴，居安思危，奋发自强，时刻保持着忧患意识，而就是这种忧患意识促进了今天祖国的强大。一个国家，一个民族居安思危，才能激发出民族的最大战斗力。
从国歌的歌词中听出团结意识“我们万众一心，冒着敌人的炮火”，说明团结在任何时候都可以发生聚变反应，形成一种巨大无比的力量，不但可以使伟大祖国强盛起来，还能使敌人胆战心惊。今天的中国速度，中国发展，今天的成绩，都是我们千千万万的中华儿女共同团结奋斗的结果。
学法的目的是为了更好地用法。透过从法律条文学到实践去学习，我深深感到，只有把学习法律知识学好是远远不够的，还需在今后的要增强自己的法制观念、提高法律素质，使学法用法取得实际成效。
学生放飞感受心得体会
学生是花朵，需要放飞自我，感受自由的美好。作为一名学生，我也曾经历过放飞自我的过程，这段经历给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我放飞感受的心得体会。
第二段：放飞的起源。
放飞感受是源于对束缚的反思和渴望自由的催促。在学校的教育体制下，学生常常被要求按部就班地学习，学不同的学科、完成各种任务。这让我觉得自己像是一只被栓在笼子里的鸟，无法自由自在地展翅高飞。我开始反思这种束缚，渴望能够超越教室的四壁，去探索更广阔的世界。
第三段：放飞的过程。
我开始努力地寻求飞翔的机会。首先，我加入了学习小组和社团活动。通过与同学们一起合作、交流，我逐渐摆脱了对教室学习的局限，开始自由地思考、表达自己的见解。其次，我积极参加社会实践活动，去了解各种领域的知识和技能。这些经历拓宽了我的眼界，让我感受到真正自由的魅力。最后，我还参加了一些课外培训班，学习了一些自己感兴趣的技能，比如绘画和音乐。这些技能的学习不仅让我有了一种独特的表达方式，还让我更加自信地面对生活中的各种挑战。
第四段：放飞的成果。
通过持续的努力，我逐渐完成了自我的放飞。首先，我在学术方面取得了出色的成绩。因为我不再只是为了应付考试而学习，而是真正地对知识产生了兴趣。这让我在学业上有了更高的进步。其次，我的自信心也得到了提升。通过和不同的人交流和合作，我变得更加开放和自信。这不仅对我的人际关系有了积极的影响，还帮助我更加主动地追求自己的梦想。最后，我还参加了一些比赛和表演活动，展示了我学习到的技能。这些成果让我感到非常自豪，同时也为我未来的发展铺平了道路。
通过放飞自己，我深刻地体会到了自由的美妙和收获的宝贵。学生应该有机会去尝试和挑战自己，不应该被教育体制所限制。在放飞的过程中，我学会了如何自主学习，如何与他人合作，如何充分发挥自己的潜力。这些经验对我的成长至关重要。我相信，只有放飞自己，才能真正找到属于自己的人生价值。
总结：
放飞感受是学生成长的重要部分，它让我们不再局限于狭小的教室，去追寻更大的梦想。通过放飞自己，我取得了丰硕的成果，得到了自由的美好回报。我希望更多的学生能够意识到自己的潜力和追求自由的权利，勇敢地放飞自己。
学生培训感受心得体会
随着社会的快速发展，人们对于知识的需求越来越高。因此，学习成为了每一个人的必修课。而在学生培训中，学生们不仅能够获得知识，还能够锻炼自己的实践能力和交际能力。下面，笔者就在自己的学生培训经历中发生的感悟和收获作出总结。
第一段：知识的获取。
在学生培训中，最显著的一点便是学生可以获取新的知识，将那些零散的知识点凝聚起来，形成一个整体的知识体系。特别是在参加一些冲刺班的培训中，老师会利用更加系统且深入的授课方式，让学生更加深刻地记忆和理解相关知识点。
在我的学生培训经历中，我曾参加一次数学冲刺班的培训，那时我的数学基础并不是很好。但随着老师深入浅出的教学，我渐渐发现自己似乎理解了很多以前不明白的知识点，并且提高了做题的方法和思考方式。这些经验的积累，在之后的学习中也使我占得先机。
第二段：培养实践能力。
学生培训所给予的除了是知识，还包括了实践性的训练。获得知识固然重要，但真正体现出知识的价值需要在实践中展现出来。在学生培训中，学生们可以跨越常规学习的框架，做一些实践性的操作，提高自己的动手能力。此外，一些学生培训机构还会提供一些实习机会，让学生有机会到企业训练，从而体验真实的工作流程。
在我参加过的营销培训中，充满了大量的实践性操作。活动中我们分组进行销售比拼，每个小组都要争取做出好的成绩。在这个过程中，我们要寻找到每个人最擅长做什么，在互相配合的同时，保留每个人的特长。这些方法在培训过程和日常生活中，都会发挥重要的作用。
第三段：增强交际技巧。
学生在学生培训的过程中，还会有很多机会接触和交流，从而提高自己的交际技能。耐心地聆听别人的发言、深入了解其他人的需求、与别人进行思想交流与碰撞、共同完成团队任务等等，这些活动都为学生们展开了多样化的交流，使学生们更好地融入到团队当中，增强了学生的沟通交流能力。
我曾参与一次英语口语培训，这个培训的特色就是使用更好的交流方式，来提高我们的口语表达水平。教练会倾听每个学生以英语表述的问题，并呈现出针对性的批判式回答。我渐渐发现自己在对话和交流中，飞快地提高了英文水平。在这个过程中，不但锤炼了我的口语技能，也让我学会了更好的交流方法。
第四段：培养自主性学习能力。
学生在学习培训期间，不仅是在他们的专业领域学习技能，同时培养自己更为重要的能力是自主学习能力。训练机构为了培养学生自主性，通常会在课程设计中安排学生自主完成问题和团队合作完成多个项目等等，让学生在实践中学会自己寻找问题和解决方法。
在我曾参与的的一个团队项目中，我们的教练有意不揭示下一步的操作流程，让我们自己思考和决策。这让我想尽了方法，使我们的团队成为了最终的优胜者。这个经历鼓励并教育了我，告诉我在未来的工作中，自己将更加自主，找到机会提升自己。
第五段：总结学习、更新技能。
集训结束并不意味着学习也结束了。学生需要利用在学习期间获得的知识和管理技能，去发现更多的学习机会，吸收新的知识和管理技能。也就是说，学生应该对自己的学习进行总结，发掘自己的优点和不足，进而提高自己的学习效果。
在学生培训结束时，我们往往会需要写一篇学习总结，这只是个开始。我学到的技能，无论是实践技能还是管理技能，都是可以随时更新和改进的。我的感受是，在学生培训中我们学习到了自己的亮点和不足，能帮助我们更好地处理自己的职业生涯。拿我的例子来说，我开始关注组织能力并尝试利用更多的计算机工具去管理自己的寻找技能，强调管理和规划，同时为自己制定了更加清晰的学习计划。我相信，如果一步一步地坚持这些技能的应用，我会变得更为成功。
结尾：
总的来说，学生培训对于每一位学生都是必要的。电脑技能，承担责任，团队合作，灵活性，持续学习的意愿和能力，以及相关领域的知识，这些是学生培训所能提供的好处中的核心所在。学生培训的成功关键在于从中获得的经验教训以及带来的满足感，这有助于培养出一批优秀的学生，他们将会成为现代社会的新型人才。
国歌法心得体会大学生
11月23日，人文与公共管理学院全体大一学生在各班团支书的带领下，怀着期盼的心情，认真学习了有关国旗国歌法的相关知识。
晚7点，团课正式开始。团支书深入为同学们讲解了国旗国歌法的含义及来历，并请同们学分享他们对国旗国歌法的认识，积极展开互动。当《义勇军进行曲》的音律响起，同学们不约而同地起立合唱国歌，整齐嘹亮的歌声在教室回荡。生动有趣又不乏庄重的一堂团课赢得了同学们的阵阵掌声。
7点40分，团支书对本次团课进行了精彩的总结。通过此次团课，同学们再一次深度了解了国旗国歌法的非凡意义，加深理解了我们维护民族尊严和学习国旗国歌法的重要性，使同学们的爱国意识再度加深。
学生放飞感受心得体会
第一段：介绍学生放飞的概念和意义（200字）。
近年来，学生放飞这一概念逐渐被提出并引起了广泛关注。学生放飞，不仅是对学生个体发展的关注，更是对教育的一次深刻反思。传统的教育模式往往注重知识的传授和应试能力的培养，而忽视了学生的个体差异和自主发展的需求。学生放飞强调的是培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，为他们提供更广阔的发展空间和更多元化的成长机会。放飞学生，是对学生自我发现、自我实现和自我超越的一种尊重和关怀。
为了让学生真正放飞，我们需要从多个方面入手。首先，教育者需要给予学生更多的自主权和选择权。学生应该有权利选择自己感兴趣的课程和学习方式，以便激发他们的学习动力。其次，学校应该为学生提供更多的实践机会，让他们在实际的社会环境中进行探索和实践。通过参加社会实践、实习以及社团活动等，学生可以更好地锻炼自己的实践能力和综合素质。最后，学校和家庭应该提供良好的学习环境和积极的教育支持，为学生提供丰富的学习资源和指导，鼓励他们自主学习和创新思维。
第三段：学生放飞的重要性（200字）。
学生放飞对于学生个体的发展极为重要。首先，学生放飞可以激发学生的学习兴趣和学习动力。当学生有自主选择的权利时，他们更容易找到自己感兴趣的领域，并且对学习更有积极性。此外，通过多元化的实践和活动，学生可以充分发挥自己的创造力和实践能力，提高专业素养和社会适应能力。最重要的是，学生放飞可以培养学生的自主思考和创新能力，让他们成为有独立思想和创造力的未来领导者。
第四段：学生放飞带来的启示（200字）。
学生放飞的实践为我们带来了许多有益的启示。首先，教育者需要正确认识学生的个体差异，重视尊重和关爱每一个学生，并为他们提供个性化的发展空间。其次，教育者要注重培养学生的自主学习能力和动手实践能力，鼓励他们勇于尝试和创新。此外，学生放飞的过程需要学校和家庭的共同配合和支持，形成良好的育人合力。最重要的是，学生放飞需要一个宽容和包容的社会环境，给予学生实践和发展的机会，并为他们创造一个全面发展的生态系统。
第五段：总结学生放飞的意义和行动（200字）。
学生放飞是对传统教育模式的一种全面反思和创新。它关注学生的个体差异和自主发展的需求，强调培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。学生放飞需要教育者、学校、家庭和社会的共同努力，为学生提供更广泛的发展空间和更多元化的成长机会。我们要正确认识学生放飞的重要性，促进教育观念的转变和教育模式的创新，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。只有通过学生放飞，我们才能培养出更多有创新能力和实践能力的优秀人才。
学生培训感受心得体会
学生成长和发展需要不断学习和培训，因此，此次我参加的学生培训给我留下了深刻的感受和体会。学生培训不仅可以培养我们的专业能力，还可以增强我们的团队合作意识和交流能力。接下来，我将分五个部分介绍我在学生培训中的感受和体会。
第一部分：重视培训的重要性和必要性。
在学生时期，我们的思维和视野还不够开阔，无法很好地理解和掌握各种知识和技能。为了更好地成长，我们需要在专业基础课程之外，参加一些专业培训，不断提升自己的知识水平和技能能力。学生培训是一个很好的机会，可以让我们接触到更多的知识和技能，了解不同的行业和企业，提高自己的专业能力，增加就业机会和竞争力。
第二部分：提高专业技能和知识水平。
学生培训是专门为学生而设的培训机构，能够帮助我们进一步提高专业技能和知识水平。参加培训课程，不仅可以学习到更多的理论知识，还可以实践操作，并与老师和同学们进行交流和互动，使我们更好地掌握知识和技能。培训机构会为我们提供专业的课程，例如培训课程、就业指导课程等，学完课程之后，我们会发现自己有了更多的技能和经验，能够更好地适应未来的学习和工作。
第三部分：增强团队合作和交流能力。
在学生培训中，我们不止可以学习专业知识和技能，还能够结交到很多志同道合的同学。参加培训，我们可以和同学们一起学习、一起进步，共同成长。在课堂上，我们可以和同学们互动、交流，让我们更好地了解和理解彼此。这样的经历，有助于我们增强团队合作和交流能力，为未来的发展打下良好的基础。
第四部分：提高个人自身素质。
参加学生培训，不仅可以提高专业技能和知识水平，还可以帮助我们提高个人素质。培训课程中，我们会接受系统的课程设置，包括解决问题和整合资源。这种集体学习的方法，使我们逐渐形成融洽的人际关系，提高个人自身素质，更有利于个人发展。
第五部分：理想和自我发展。
学生培训是一个很好的机会，可以让我们了解自己的理想和未来。参加培训，我们可以看到不同的行业和企业，并了解到全球的市场和行业。这种开阔的视野和积极的态度，为我们自我发展和未来规划提供了很好的机会。
总之，学生培训是一个有益的体验，可以帮助我们提高专业水平、增强团队合作和交流能力、提高个人素质、推动个人发展、实现自身价值。培训是一项长期而精心的计划，我们需要积极参与其中，不断提升自己的素质与能力。在这个信息和技术飞速发展的时代，争取好的学生培训机会，提高自己的综合素质和核心竞争力，成为今后大学和工作成功的有利因素。
学生培训感受心得体会
我是一名在校大学生，最近参加了一系列关于学习和个人发展的培训。在这个过程中，我得到了很多的启发，对于自己的未来也更有了一些想法，想通过这篇文章分享一下我的感受和体会。
第二段：学习技能。
在这些培训中，我最受益的是学习了一些学习技巧。这些技巧包括如何高效地记忆和理解知识、如何提高写作和口语表达能力等。通过这些技巧的学习，我不仅能够更加高效地学习，也能够更加自信地表达自己的观点和想法。
第三段：人际交往。
除了学习技能，我在这些培训中还学习了如何与人交往。与人交往是我们日常生活中必不可少的一部分，而学习如何与人交往对于自己的人生和职业发展也非常有帮助。在这些培训中，我学习了如何与不同性格和背景的人相处，如何提高自己的交际能力等。
第四段：个人发展。
除了前面提到的学习技能和人际交往，我在这些培训中还学习了如何发掘和发展自己的潜力。我们每个人都有自己的潜力，只要给自己足够的时间和机会，我们就能发掘出自己的潜力并将其发挥出来。在这些培训中，我学习了如何发掘自己的潜力，如何通过培训不断提高自己的能力和技能。
第五段：总结。
通过这次培训，我深刻体会到了学生培训的重要性。我们每个人都需要不断提高自己的能力和技能，才能更好地适应社会和未来的发展。而学生培训就是一个很好的机会，可以帮助我们提高自己的能力和技能，让我们更加自信地迎接未来的挑战。我相信，在未来的日子里，我会继续参加这样的培训，并不断提高自己的能力和技能，实现自己的人生价值。
国歌法心得体会大学生
十二届全国人大常委会第九十六次委员长会议15日下午在人民大会堂举行。会议决定，十二届全国人大常委会第二十八次会议6月22日至27日在北京举行。
委员长会议建议，十二届全国人大常委会第二十八次会议继续审议国家情报法草案、水污染防治法修正案草案、中小企业促进法修订草案;审议全国人大常委会委员长会议关于提请审议国歌法草案的议案等;审议全国人大环境与资源保护委员会关于提请审议土壤污染防治法草案的议案，全国人大农业与农村委员会关于提请审议农民专业合作社法修订草案的议案;审议国务院关于提请审议公共图书馆法草案的议案;审议最高人民检察院关于提请审议行政诉讼法修正案草案和民事诉讼法修正案草案的议案。
委员长会议建议的议程还有：审议国务院关于提请审议批准《关于成立中亚区域经济合作学院的协定》的议案、关于提请审议批准《中华人民共和国和阿根廷共和国引渡条约》的议案、关于提请审议批准《中华人民共和国和埃塞俄比亚联邦民主共和国引渡条约》的议案;审议国务院关于中央决算的报告，审查和批准20中央决算;审议国务院关于中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告;审议国务院关于药品管理工作情况的报告;审议全国人大常委会执法检查组关于检查药品管理法实施情况的报告、关于检查产品质量法实施情况的报告;审议张德江委员长访问拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯并赴俄罗斯出席中俄议会合作委员会第三次会议情况的书面报告;审议全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告;审议有关任免案等。
委员长会议听取了常委会办公厅关于指定台湾省出席第十三届全国人民代表大会代表协商选举会议召集人有关情况的汇报，决定指定全国人大常委会委员苏辉负责召集协商选举会议。
委员长会议上，全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨就常委会第二十八次会议议程草案、日程安排意见等作了汇报;全国人大常委会有关副秘书长，全国人大有关专门委员会、常委会有关工作委员会和代表资格审查委员会负责人就常委会第二十八次会议有关议题作了汇报。
相关链接。
起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!
我们万众一心!冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!
前进!前进!进!
短短9行84个字，就是中华人民共和国国歌的歌词。字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，已经回响在中华大地和世界各地82年。无论在奥运赛场，还是在重大国事访问活动中，听到这首歌、唱着这首歌，都会让国人热血沸腾。
我国在1990年和1991年分别制定了国旗法和国徽法。国歌法的法律案拟于今年6月下旬提交全国人大常委会会议初审。这意味着，国歌和国旗、国徽一样，将有一部专门的法律。这将有助于规范国歌的奏唱、使用等行为，进一步捍卫国歌的尊严，促使人们更加珍视对于国歌的情感。这次立法吸引了国内外媒体的广泛关注，不仅仅因为国歌是国家尊严的象征，而且国歌凝聚了太多国人的情感和夙愿。
被收入展馆的国歌立法建议案。
早在，十届全国人大一次会议期间，河北省代表团佟淑芸等32名全国人大代表联名向大会提交了关于进行国歌法立法的建议案。而这份建议案的起草者夏明芳是一位杂志社的编辑。
在位于上海市的国歌展示馆中，记者找到了夏明芳捐赠的《关于进行〈国歌法〉立法并对宪法进行增补的建议》手稿。夏明芳当年是河北省《经济论坛》杂志社主编助理。
夏明芳在一份说明文件中写道：“日常生活和一些重大活动中出现的损害国歌尊严的现象，令人非常气愤。通过研究发现，主要是人们没有认识到国歌同国旗一样是中国的重要象征和标志。更重要的是，在当时的宪法中也没有提及国歌和专列条款，在《义勇军进行曲》被定为国歌之后，一直没有制定国歌法。而国旗的使用则因有了国旗法而被纳入法治的轨道。因此，制定国歌法已刻不容缓!有了它，就有利于维护国歌的尊严和进行爱国主义教育。”
为此，夏明芳整理出对国歌立法的建议，以及对宪法增补的建议稿。其中一条建议是，郑重建议：在本次全国人大和全国政协开幕时，全体与会人员应齐唱国歌!举办其他重要活动均应提倡唱国歌。
可喜的是，3月全国人大十届二次会议表决通过了1982年宪法的第四次修改，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”。从此，国歌写入了宪法。
连续十年提出的国歌立法提案。
3月全国政协十一届一次会议召开，刚刚担任全国政协委员的于海就牵头提议，在大会开幕式和闭幕式上，将原来由军乐团奏国歌，改为全体委员在军乐团伴奏下高唱国歌。在这次会上，于海还提出了为国歌立法的提案。
全国两会在会议议程安排方面做了多项调整其中一项决定是全国政协和全国人大在开闭幕式上奏唱国歌。于海在人民大会堂主席台担任指挥。
这个决定令于海非常振奋：“从‘奏’国歌到‘唱’国歌，不单纯是演绎形式的简单变化，更表达了在全球金融危机、国内经济不景气的大背景下，中国人民共克时艰的信心和勇气，让整个世界感受到中华儿女团结一致披荆斩棘、奋勇前进的气概和迎难而上的决心。”
从20到，整整十年，于海每年都向大会提交为国歌立法的提案。现在只要在百度中输入“于海”，检索结果就会自动关联“国歌立法”。
身为第十一届、十二届全国政协委员的于海，是中国人民解放军军乐团原团长，国家一级指挥。从1984年10月1日在国庆三十五周年大典上作为千人联合军乐团最年轻的分指挥之一，一直到今天，于海在正式场合指挥演奏中华人民共和国国歌就有近万次，无论是国庆50周年、60周年大阅兵，还是北京奥运会、上海世博会、全国两会以及欢迎外国元首来访等重大活动，都有于海指挥乐队演奏国歌的身影。一次又一次指挥军乐团奏响《义勇军进行曲》的他，被媒体誉为“指挥演奏国歌次数最多的人”。
于海坦言，国歌经常在耳边响起的经历，让他对国歌有着深厚而特殊的情感。几十年与国歌相伴的工作经历让于海形成了一种条件反射，只要跟国歌有关的事儿都格外敏感。于海说，无论在什么场合，只要一响起国歌，就会去比对它的节奏、速度，以及演唱者的情感。他发现很多人对国歌并不敏感，唱错一点，或者演奏时音符出现改动基本察觉不到。
“在中国这样的文明古国，国民对待自己国歌的态度应该非常严谨，不应该出现节奏、速度等方面的错误。然而，现实中由于法律空白，国歌没有统一版本，甚至出现被篡改歌词、曲调和速度，以及随意使用国歌等情况，没办法依法处罚。”于海说，这也更加坚定了他对国歌立法的信念。所以，这样一份提案他坚持提了十年。
有趣的是，就在今年全国政协会议即将闭幕时，于海在小组会上发表履职感言说：“我表示非常遗憾，没有在我政协委员的任期内等到国歌立法，但是我知道为国歌立法的日程越来越近了，将来也会为之高兴和欢呼的。”政协会议闭幕后不久，便传来国歌立法列入20全国人大常委会立法规划的'喜讯。
“这种激动的心情无法形容，十年的坚持，如今要梦想成真了。”于海说，得知国歌立法的消息后，很多政协委员打电话或者发来短信祝贺。其中，全国政协委员、中国舞蹈家协会主席、中国芭蕾舞团原团长赵汝蘅说：“我们就应该有于海委员这样锲而不舍的精神呀!”
确立国歌标准版是立法难点。
从1949年到今天，《义勇军进行曲》始终没有统一标准的版本，这也是导致我们的国歌在全国各地、世界各国演奏时，会不断冒出一个又一个新版本的原因。这个问题让于海一直焦虑不安、心急如焚。军乐指挥的天职随时随地在提示他，国歌就是国歌，其长短、强弱、快慢，绝不能因个人的偏爱而有丝毫改变。因此，他提案中的第一条建议就是要确立国歌的标准版本。
为什么国歌没有原汁原味地流传下来呢?在国歌展示馆中展示的《义勇军进行曲》大事记中，记者找到了答案。
1935年1月，田汉在上海创作影片《风云儿女》主题歌歌词。同年4月下旬，聂耳完成歌谱定稿。同年5月24日，影片《风云儿女》在上海金城大戏院首映，《义勇军进行曲》随之传唱全国。
1949年9月27日是一个标志性时刻。中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌。从当年周恩来主持讨论通过国歌决议案的视频资料可以看到，在表决时有一人弃权，没有人反对。
1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议将《义勇军进行曲》歌词作了修改，修改后的《义勇军进行曲》被确定为中华人民共和国国歌。
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过《关于中华人民共和国国歌的决议》，恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌，撤销本届全国人大一次会议通过的中华人民共和国国歌的决定。
于海认真查阅资料后发现，在国歌的乐谱上，1978年版本也作出了修改，但是在1982年并未恢复。由于版本的混乱，1978年的乐谱至今还在使用。
每次党和国家领导人出访国外，于海都特别注意听国歌的演奏。我国国歌简谱上对于速度的表述是“进行曲速度”。通常而言，进行曲速度是每分钟120拍左右，但慢的进行曲速度也有每分钟60拍、70拍的。于海曾就进行曲速度问题与我国著名音乐家李焕之多次交流，都比较认可每分钟96拍的速度，雄壮有力，而且有一定的战斗性。中国的军乐团一直以这个速度演奏国歌。
“同样的音乐，由于速度的变换，会产生不一样的效果。国歌不能似是而非，必须要有明确的标准，就像国旗和国徽一样。但同时，音乐又是抽象的，不可能机械地确定它的演奏速度。”于海说，在应邀参加国歌立法座谈会时，他着重阐述了国歌标准化问题，这些难题都要通过立法来解决。
除确定国歌标准之外，于海对国歌立法还有两点建议：一是提升爱国主义教育，特别是培养青少年爱国爱民族的情结。二是制定专门条款依法严惩污辱国歌的行为。
小学生学国歌心得体会
第一段：引入国歌学习的背景和重要性（150字）。
国歌是每个国家的象征，学习国歌可以让小学生从小树立爱国情怀，培养对国家的归属感和自豪感。学习国歌不仅仅是学习一首歌曲，更是了解国家的历史、文化和精神核心。国歌的学习是小学生品德教育的一部分，通过学习国歌，小学生可以培养自豪感、责任感和团队合作意识。
第二段：学习国歌的方式和方法（250字）。
小学生学国歌有很多种方式和方法，其中最重要的一点是要充分了解国歌的含义和背后的故事。老师可以通过课堂教学、讲故事、看视频等形式向学生介绍国歌的来历、歌词的意义和曲调的情感表达。学生可以通过反复听、默唱、跟唱等方式来熟悉国歌。此外，学校可以组织国歌比赛、合唱团等活动，让学生有机会多次演唱国歌，并通过集体合唱的方式感受到团队的力量。
第三段：学习国歌的体会与收获（300字）。
通过学习国歌，小学生可以获得许多宝贵的体会与收获。首先，他们可以感受到国家的力量和意志，培养对国家的热爱和忠诚。国歌中充满了对祖国的赞美和美好愿望，小学生通过学唱国歌可以深入体会到这种情感。其次，学习国歌可以增强学生的团队合作意识。在合唱团中，小学生需要与其他同学密切配合，共同完成一首完美的国歌演唱。通过这种合作，小学生可以学会相互尊重、关心和支持他人。此外，学习国歌还可以提高学生的语言能力和情感表达能力，让他们在国歌演唱中展示自己的才华和自信。
第四段：学习国歌的困难与解决方法（250字）。
学习国歌对于小学生来说可能存在一些困难。首先，国歌的曲调相对较长，需要练习和记忆的时间较长。此时，老师可以利用课余时间组织练习，让学生在集体练习中相互学习，并学会合理安排练习时间。另外，国歌的歌词比较庄严，对于小学生来说理解起来可能有一定困难。此时，老师可以以简单易懂的方式解释，让学生理解国歌的深层含义。在团队合唱中，老师可以注重细节的教学，让每个学生都能把握好节奏和发音。
第五段：学习国歌的启示和意义（250字）。
学习国歌带给小学生很多启示和意义。首先，学习国歌能够培养小学生的文化自信心，增强他们对中国传统文化的认同感。学习国歌也可以激发小学生对于祖国发展的热望和向往，激发他们刻苦学习的动力。同时，学习国歌可以促进小学生的身心健康发展，唱歌可以舒缓压力，增强心肺功能，培养良好的气质和饱满的精神状态。最重要的是，学习国歌能够让小学生在美好的祖国中收获快乐和成长，为他们的未来人生奠定坚实的基础。
总结：通过学习国歌，小学生可以培养爱国情怀，锻炼团队合作意识，提高语言表达能力，增强身心健康。学习国歌不仅仅是学会一首歌曲，更是让小学生从小明白自己的祖国是什么样的，懂得如何爱和奉献。所以，学习国歌对于小学生的成长和发展具有重要意义。
德育学生感受心得体会
德育作为培养学生全面发展和良好人格的重要途径之一，对于塑造学生健康、自律、具有责任感的品质起着重要的作用。作为一名教师，我长期从事德育工作，不仅感受到了德育对学生的重要性，也积累了一些心得和体会。下面我将就此展开讲述。
在日常的德育工作中，我发现向学生灌输道德知识不够，只有通过亲身锻炼，让学生去感受道德，才能真正的将道德内化为自己的行为准则。因此，我经常组织学生参与各种社会实践活动。这些活动不仅能让学生认识到自己应具备的品德和责任感，同时也能让学生体验到实践中的困难与乐趣。比如，我们曾带领学生参观福利院和养老院，让学生与那里的老人交流，亲身感受到孝敬父母的重要性。这些活动让学生在实践中感悟到道德的力量，从而使他们更加自觉地去践行道德。
另外，我还认为培养学生成为有爱心的人也是德育的重要目标之一。在我们的德育活动中，我经常鼓励学生多关注他人需求，多为他人着想，培养学生乐于助人的精神。例如，在班级里我经常组织学生举办慰问活动，鼓励他们去关心病患、关心老人，去表达自己的关怀之情。通过这样的活动，学生不仅学会了关心他人，还能从中获得成就感。这种乐于助人的行为不仅让学生心中埋下一颗爱心的种子，也会促使他们在成长的过程中更加关心他人，成为一个积极向上的社会成员。
除此之外，学生参与公益活动，也是培养他们感受德育的重要方式之一。在我们学校中，每学期都会开展各种形式的公益活动，如义卖、义务植树、帮助贫困学生等。通过参加这些活动，学生能深刻地体会到自己的行为对他人所带来的正能量，更加明白了“乐善好施，奉献社会”的重要性。参与公益活动，让学生深入感受到了帮助他人的喜悦与满足感，激发起了他们去行善的积极性。
而对于中小学生而言，学习是他们的重要任务之一。因此，在德育中将学习与道德联系起来，让学生明白学习也是德育不可或缺的一部分，对他们的成长具有重要意义。在我做德育工作的过程中，我经常和学生们讨论学业与品德的关系，让学生认识到好的学习习惯和品德的培养是相辅相成的。通过这样的教育，学生会更加自觉地去完成学业，并且在学习中培养品德。
最后，德育工作要注重细节。在日常的点滴中培养学生良好的品质和道德观念，是德育工作的核心。在我负责的班级中，我经常和学生交流，向他们传递道德观念，并及时发现他们身上存在的问题。每当有学生犯错时，我都会选择给他们提供改正的机会，并引导他们思考错误的原因，从而让他们懂得如何从错误中吸取教训。通过这些细节的培养，不仅能更好地改善学生的行为，也能更好地实现德育的目标。
总之，德育作为一个长期而艰巨的任务，需要教师付出更多的心血和耐心。通过以上的实践和体会，我深刻认识到德育的重要性以及德育对学生的积极影响。当然，德育工作的方式和方法还很多，而我们作为一名教师，更应根据学生的实际情况不断创新探索，为学生提供更好的德育体验。只有付出更多的努力，才能真正培养出有良好品德的一代接一代。
国歌法心得体会大学生
为丰富校园文化生活，增强学生的爱国热情，激励学生奋发向上的精神状态，我校举办了“我爱祖国，同唱国歌”的活动，我校全体师生400余人参加了此次活动。
活动中，随着庄严的国歌音乐奏响，全体师生向国旗行注目礼，齐唱国歌。一时间，高昂嘹亮的国歌声响彻校园。唱出了学子筑梦未来的决心，唱出了教师坚守家乡教育事业的初心，唱出了新时代接班人对伟大祖国的赤诚之心。
雄壮激昂的国歌《义勇军进行曲》，被郭沫若称赞为“闻其声者，莫不油然而兴爱国之思，庄然而宏志士之气，毅然而同趣于共同之鹄的”。这首激昂高亢的旋律由田汉作词、聂耳作曲。《义勇军进行曲》诞生于1935年，最初是为电影《风云儿女》所作的主题歌。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为代国歌。
国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。国歌《义勇军进行曲》是永驻我们心底的奋进之声，每一句歌词，每一个音节，都是令每个中国人热血沸腾的旋律。
通过此次《国歌》比赛活动，师生们用合唱的艺术风采展现了师生团结进取、奋发向上的精神面貌，既培养了师生的的爱国主义精神，也极大的丰富了师生的课余活动，同时也是庆祝建国70周年、落实社会主义核心价值观的具体行动体现!
家务学生感受心得体会
家务学生是指在学校里，学生们通过参与家庭日常事务来学习责任、合作和自理能力的一种教育方式。这种学习方式不仅帮助学生更好地理解家庭的重要性，也培养了他们的生活技能。在我的学校里，我们也有家务学生的制度，并且每位学生轮流担任家务学生一周。通过这段时间的体验，我深深地感受到了成为一个家务学生所教给我的宝贵经验和收获。
首先，成为家务学生让我更加理解了家庭的重要性。在过去，我常常认为家庭只是一个休息的地方，我们在学校辛苦一天后回家才能得到的温暖。然而，通过参与家务，我发现家庭也需要我们的付出。清洁、整理家务是每个家庭成员的责任，而不仅仅是父母的责任。家庭的各种事务需要每个人的参与和配合才能更好地运作。这种感受让我更加珍惜我所拥有的家庭，并且愿意主动为家庭付出。
其次，家务学生锻炼了我的自理能力。在成为家务学生的那一周，我不仅需要独立完成我自己的事务，还要完成家庭的各种家务。例如，我需要自己清洗衣物、做一些简单的饭菜、打扫房间等等。这些看似简单的事情，在每天紧张的课业之后，变成了一种挑战。然而，这段时间的体验让我学会了组织时间、管理任务的能力。通过合理分配时间和制定日程表，我成功地完成了我的学业和家务任务，并且学会了如何独立生活。
第三，家务学生培养了我的责任感。作为家务学生，我意识到自己的一举一动都会影响到整个家庭。如果我偷懒或者不认真地完成任务，会给家庭带来困扰。因此，我开始懂得对自己所说的话和承诺负责，并且努力去做好每一项任务。责任感的培养不仅有益于家庭，也对我个人的成长有积极影响。它让我变得更加谨慎、严谨和有条理，不论在学习还是生活中，都能更好地承担责任。
最后，成为家务学生增强了我的合作意识。家庭的事务通常需要家庭成员之间的合作才能更好地完成。在我担任家务学生的一周里，我与家人们学会了如何协作。我们相互协调，合理分工，以实现家务的高效率。这种合作经验让我明白了合作的重要性，并且意识到团队合作可以达到更好的效果。这对于我未来的学业和工作中都是十分重要的品质。
通过成为家务学生，我学到了很多的东西。我更加理解了家庭的重要性，学会了独立生活和管理任务的能力，培养了责任感和合作意识。这些宝贵的经验和收获将会成为我未来发展的基石。我相信，通过家务学生的体验，我能够更好地面对生活的挑战，并且为家庭、社会做出更大的贡献。
家务学生感受心得体会
家务是我们生活中必不可少的一部分，它不仅能够使我们的家居环境整洁有序，同时也能培养我们的动手能力和责任感。然而，在我们学习的生涯中，往往会因为过多的功课而无暇顾及家务。为了解决这个问题，学校推出了“家务学生”这一概念。我有幸成为其中一员，通过这段时间的家务学习，我获得了许多心得与体会。
首先，家务学生让我更加珍惜时间。以前我总是把时间浪费在玩乐和娱乐上，而忽视了家务的重要性。但当我成为家务学生后，我必须按照规定的时间完成任务，这让我深刻意识到时间的宝贵。我开始为每一分钟安排合理的活动，努力提高效率。现在，我将时间视为金钱，用来创造价值，为个人成长和家庭和谐贡献力量。
其次，家务学生让我培养了动手技能。在接触家务之前，我只会依赖父母家里的一切，没有独立完成家务的能力。但通过这次学习，我学会了扫地、擦桌子、做饭等基本的家务技能。每当我完成一项任务时，我会为此感到自豪和成就感。这种成就感激励着我继续努力学习和实践，不断提高自己的动手能力。
此外，家务学生使我体验到了责任与承担。在过去的生活中，我总是依赖父母完成家务，从而降低了自己的责任感。然而，通过这次家务学习，我深刻体会到了承担责任的重要性。无论是每天清扫房间还是按时煮饭，我都要对自己的工作负责并保持高度的自律性。这种责任感不仅提升了我的自信心，也使我明白到只有付出才能有所回报。
而且，家务学生促使我培养了团队合作与家庭意识。作为家务学生，我需要与家人更好地合作，共同制定家务计划。“家务学生”不仅是个人的事务，更是家庭的责任。在完成家务的过程中，我和家人之间的沟通更加密切，相互之间以更好的方式合作，从而提高了整个家庭的和谐程度。在这个过程中，我养成了为家庭着想的习惯，进一步加强了我对家庭的归属感和责任感。
最后，家务学生让我体验到了成就感和快乐。每当我看到一屋子整洁的环境时，我会感到一种满足感和成就感。这种快乐不仅来自任务的完成，更来自于自己在努力过程中的成长和提升。在家务学习中，我学会了主动承担责任、合理安排时间和培养动手能力，这些都为我未来的发展奠定了坚实的基础。
总而言之，家务学生让我获得了珍惜时间、培养动手能力、体验责任与承担、培养团队合作与家庭意识以及体验成就感与快乐。这些心得与体会不仅改变了我对家务的态度，也使我在日常生活中受益良多。作为一名家务学生，我将继续努力学习和贡献，为家庭的和谐与进步做出更大的贡献。
心得体会国歌和团歌的感受
近年来，国家国歌和团歌的演唱，成为各类重大场合的必不可少的环节。国歌代表着民族的尊严和荣耀，团歌则传递着一种团结和凝聚力。作为一个普通的民众，我也有幸能够亲身感受到这些歌曲所带来的强烈情感和社会影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，让读者了解我对国歌和团歌的感受。
第一段：国歌的庄严与荣耀。
国歌《义勇军进行曲》是我国最庄严的乐曲之一。每次只要听到国歌的旋律，我内心不免升起一股自豪感。国歌中传达的坚定意志和荣耀激励着我，使我愿意为了国家和民族的发展付出更多努力。当一群人共同高唱国歌时，我意识到我们是一个大家庭，共同肩负起民族复兴的使命。国歌之所以具有如此的威严和力量，正是因为它承载着国家的尊严和民族的骄傲。
国歌中融汇了深刻的历史记忆，每一句歌词都寓意深远。例如“起来！不愿做奴隶的人们！”这句话饱含了中国人民反抗侵略的决心和意志。每次听到这句歌词，我都能感受到革命先烈为了国家独立和民族解放所做出的牺牲和付出。国歌中的歌词带领我们回顾历史，警示我们要珍惜今天的和平与繁荣，努力为国家的发展贡献自己的力量。
作为一个成员，我曾有幸能够以团队的方式演唱团歌。团歌中描述的志同道合和友爱情谊，总是能让我感动和激动。演唱团歌的时候，我和其他队友彼此配合默契，心灵相通。这种团结一致的力量，使我们在困难和挑战面前变得坚强无畏。而且，通过团歌，我也得以认识了更多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。团歌正是通过音乐把我们紧密地联系在一起，使我们形成一个团结和良好合作的团队。
第四段：团歌激发的斗志和活力。
团歌中的旋律和歌词让我感受到一种积极向上的力量。每当团队欢呼雀跃地唱着团歌的时候，我总能感受到一种激励和激动的情感。团歌中唤起了我的斗志和活力，使我愿意克服各种困难和挑战。与团队一起唱团歌，我感到自己是一只翱翔在蓝天的雄鹰，前进的道路上不会孤单。这种积极的心态和对未来的期许，为我们的工作和生活带来了更多的动力和信心。
在日常生活中，国歌和团歌已经成为我心灵的寄托和慰藉。无论是唱国歌还是团歌，我总能够通过音乐感受到一种深沉的情感和力量。在这个物欲横流的社会中，国歌和团歌提醒我们要珍惜我们所拥有的，同时也鼓舞我们不断进取，追求更好的明天。因此，我相信，在未来的岁月里，国歌和团歌仍然会继续发挥其重要的作用，激发人们的爱国情怀和团结精神。
总结：
国歌和团歌是我们国家和团队的象征与灵魂。通过国歌，我们能感受到国家的庄严和荣耀；团歌则传达出了团结合作的力量。它们不仅在庄重和隆重的场合中出现，也在我们的日常生活中抚慰着我们的心灵。国歌和团歌的演唱使我感受到了强烈的情感和社会影响，也催发出我积极向上的力量与斗志。我坚信，国歌和团歌将会继续激励我们的爱国情怀和团结精神，指引我们走向更加美好的未来。