团队合作经验总结(专业19篇)

时间:2024-03-02 19:01:17 作者:GZ才子

合作不仅仅是为了达到某个目标,更重要的是在合作的过程中获得成就感和满足感。希望以下这些合作的名人名言能够激励和鼓舞大家在合作中取得更好的成果。

家校合作经验总结

苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个重要组成部分,是两股巨大的力量,如何让两者的劲往一处使,形成最大的教育合力,是学校、家庭应重视的问题。毋庸置疑,有效的家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。近年来,舒巷小学高度重视家校合作,现将此项工作开展情况汇报如下:

一、构建有效的家校合作机制,促进教师的专业成长和。

学生的全面发展。

舒巷小学通过构建有效的家校合作机制,使得家长有通畅的渠道,可以对教育教学和学校管理,提出建设性的、可操作性的意见和建议;使得家长和教师之间可以信息互递、取长补短。家庭和学校之间的良性互动,能完善学校的管理,促进教师的专业成长,更能促进学生的健康成长。

1、健全机构,完善家校合作体系。

学校成立了专门的家校工作领导小组,副校长戴春华负责担任组长。领导小组将家校合作工作明细化具体化,定点到人,确保家校合作工作有计划、有序、有重点的开展。学校成立了家校合作的机构——家长委员会,校长张永进担任组长,各班家长代表及校委会成员是委员,学校有重要的事项,就召开家长委员会,在家委会上说明、沟通、表决,以取得家委会的支持。

2、制定家校合作的制度,使家校合作按章办事。

学校制定了《家校联系制度》《家长委员会制度》《家访制度》《家长开放日活动制度》《创建书香家庭制度》等,完善的家校合作制度,使家校工作的开展有了制度保障。

二、多层次的家长会,让家校教育资源能有效的融合。

学校定期召开全校性家长会、一年级新生家长会、毕业班家长会,班级家长会等,在家长会上向家长汇报学校各项工作的开展情况,倾听家长的意见和建议,接受家长的监督。多层次家长会的召开,让家长参与到学校的教育教学管理当中,能及时发现和解决家校合作的问题,提高了学校的管理能力。多层次的家长会让教师及时了解学生在家的表现,及时帮助家长对学生进行教育引导;让家长及时了解孩子在学校的表现,帮助家长更新教育观念,有利于家长改进家庭教育方法;多层次的家长会有条不紊地召开,让家校教育信息互通、资源互用,极大地增强了教育合力,有效地促进了学生健康快乐的成长。

案例:502班董康是个活泼好动的孩子,学习注意力不够集中,成绩一般,但董康妈妈常与教师交流,适时调整教育方法,经过一段时间,该生学习成绩提高了不少,也积极参加班级各项活动。在家长会上,老师推荐东康妈妈将自己的教育方法与其他家长们分享,以便帮助其他家长解决教育困惑。下面是董康妈妈与其他家长的交流对话:

董康妈妈:大家好,我是董康的妈妈。我想在坐的每位家长都希望自己孩子健康快乐成长的同时,学习成绩能有所提高,我也不例外。而我的孩子天生好动,做事没耐心。这就需要我们做家长的付出更多,其实就是对他的学习关注更多些。对于他的学习我主要做以下几点:

一、每天会检查他的作业,对于错题我会标注出来让他订正,然后针对错题出几道类似的题目让他去做,直到他弄懂为止;如果偶尔出现错题很多的情况,我会问他当天上课是否认真听课,我会让他将课本拿出来,对当天所上新课让他当小老师给我讲解一下内容,如果他不太清楚的地方我俩再交流,然后再返回来做当天的作业。对于每天的作业我会将错题题数或类型写在作业本上,这样便于老师审核。

二、平时生活中贯穿一些知识点,比喻几句简单的英语对话,主要是用近期学过的句型或词。比喻洗脚的时候我会让他用”therebe“句型说下:”有两只脚”。同时也训练了他对“foot”这个词复数的用法。

三、跟着老师的步伐,老师布置的作业一定要按时按量的完成,我的孩子在背诵方面不是很积极。有几次为了鼓励他背书,我就说如果在半个小时内能将书背会,我就带他出去散步,这个时候他的积极性特别高,一会儿就会背了。趁此我就跟他说不要畏惧背诵,小孩的记性力是超强的,让他以后再背诵时就会有足够的信心。

四、平时写语文、英语作业时偶尔他会问我些不会的题目,我会让他查相应的配套资料,让他将本单元的内容再复习一遍,不会直接告诉他答案。

吴悦爸爸:“孩子作业都让我们家长检查了,那他自己不就没有养成自检的习惯了吗?考试时总不能带上家长吧?”

董康妈妈:“为了避免孩子的依赖性,每次检查前我会让他自己先检查一遍,每检查到一个错题积一个“赞”,如果我检查到错题就会倒扣一个”赞”,孩子可以凭“赞”数兑换自己喜欢的小礼品。作为孩子的家长我想在孩子的小学阶段带着他把基础知识学牢,培养他一些学习的习惯以及适合自己的学习方法,为他以后步入初中打好基础。孩子的都育问题任重而道远,需要我们家长、老师以及孩子的共同努力!

三、拓宽家校联系的渠道,建立了快捷、有效的家校联。

系方式。

为了更快捷更方便的与家长进行沟通,学校向全体家长们发放一封信,在征求教师和家长的同意下,建立各班级家长qq群、微信群。我校每个班级都建立有家长qq群、微信群,班主任和教师利用家长qq群、微信群与家长交流,及时了解学生在家生活和学习情况,指导家长走出家教误区,掌握科学的家教方法,提高家庭教育效果。案例:二年级班某班,因任课教师在批改作业时,将一个学生作业的一个小错误没改出来,家长误会老师批改作业不认真,在微信群里反映了,班主任发现后,在微信群及时与家长沟通,让误会消除在萌芽状态。

下面是班级微信群聊天记录图片:

三、举办各类亲子活动,架起家校、亲子之间的情感桥。

梁。

在每年的元旦举行全校的亲子趣味运动会,每班邀请10名家长参加,家长和孩子共同完成各项趣味活动、竞赛运动;在读书节举行低年级亲子童话剧表演,活动中父母和孩子共读一本书,并与孩子一起自编自演话剧;在六一儿童节举行全校性的亲子环保秀活动,在活动中孩子与父母共同制作环保衣服,共同演绎环保理念;在每学年的寒暑假开展“亲子共读”活动,拉近了父母与孩子的距离,成为促进两代人沟通交流的有效方式,并引导家长教会孩子热爱读书、享受读书,把读书活动从学校延伸到家庭。这些活动像一座座金桥,把父母和孩子之间的感情联系起来,促进了父母和孩子们之间的感情交流,填平了家长与孩子之间的代沟,更重要的是让家长进一步了解自己的孩子,加深了家校情、亲子情。这样的亲子活动,让父母和孩子之间更默契、更和谐,让孩子在这种默契和谐中更健康、更快乐地成长。

四、定期举办家庭教育、幼升小、小升初衔接等专题教育讲座,着力提升家长素养,为书香家庭的创建搭建平台。

一年来,学校邀请了童济宇给新生家长作了题为《为孩子终生发展打好基础》的家庭教育专题讲座,还邀请了实验学校的校长饶师明、十六中的副校长秦尚纯给毕业班家长作了小升初衔接教育专题讲座,还邀请了家庭教育专家钱英作了《让家庭流溢书香伴孩子快乐成长》讲座。这些专题讲座,回答了家长的教育困惑,提升了家长的教育素养,唤醒,激励,引领家长投身于书香家庭建设。

五、定期举办全校性家长开放日活动,让家长全方位的了。

解孩子的学校生活。

在家长开放日活动中,受邀的一百多名家长参观了学校的校容校貌,观看了学校的“阳光大课间”展示活动,了解学校今后的办学方向,为特色校园的创建出谋划策;接着家长们走进自己孩子的教室,和孩子一起聆听老师上课,了解老师的课堂教学情况,了解孩子课堂学习情况,与老师零距离的接触,有利于全方位的了解孩子在校学习环境及学习表现;倾听老师对家长家庭教育的指导意见,有利于家长形成科学的教育方法。家长开放日活动,增强了家校间的理解、互信,有利于形成学校、家长、社会三方面的教育合力。

六、举行新生入学礼,让新生家长了解学校,建立起相。

互信赖的家校关系。

开学初,学校邀请91名新生家长参与新生入学礼活动,家长和孩子一起走上红地毯,进行点朱砂启智活动,孩子与父母拥抱,并真诚的说一声“爸爸妈妈,感谢你们!你们辛苦了!”。此项活动,让孩子们感谢父母养育之恩,渗透感恩教育,让家长更深入地了解学校的教育理念,了解孩子今后的在校生活,相信学校,放心把孩子交给学校,家校携手让孩子迈好入学第一步,健康成长每一天。

七、家校定期互动填写学生成长记录册,积极促进家校共建。

学校将课题研究与《安庆经开区学生成长记录册》的绿色评价体系相结合,一路探索不断实践。班主任根据学生在校表现,认真填写《经开区小学生成长记录册》,运用鼓励性的语言或者生动可爱的表情图,每月对学生进行个性化的评价。填写记录册,已经成为了舒巷老师、家长以及学生们的一种习惯。学生们每次上交记录册以后,都十分期待老师的评价。在评价中他们变得更加自信,更爱读书了。而在学校的跟踪反馈中,家长们纷纷表示通过家校的填写互动,更好地了解了学生在校的生活、学习情况,他们也效仿老师的优秀做法,给予孩子们更多正面的积极的评价,更加关注学生行为习惯的养成以及道德品质的培养。

行走在家校合作的道路上,舒小人将继续探索家校合作的新途径,创新家校合作的方法,整合家校合作的资源,建立家校间互动、互助、互信的和谐关系,家校携手,为孩子共筑成长乐园!

团队合作总结

今天我们全体教职工在钟园长的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识,其中今天的活动分为两个步骤,第一个步骤是讨论关于迟到现象应该受到怎样的惩罚,围绕这个问题我们分成三个小组进行了问题的深刻讨论,每一组的成员都很高度重视这样的一个问题,因为总是在活动时因为某人迟到而耽误了大家的活动开展,对此有些组员很是气愤,当然讨论出来的结果也是可以让大家能预料得到的,最后经过大家的一致认定就是如果谁下次再迟到了那么我们将会用大家讨论出来的结果进行惩罚,这样以避免下次有更多的人出现迟到现象。

活动在紧张的进行中,老是出现迟到现象的也自然是很紧张起来,第二个环节也是我们今天高潮的重点培训部分,那就是培训我们团队的合作能力,由钟园长出题,在半小时内看哪一组的成员最先完成。每一组的成员都开始大展身手起来,利用自己平时学习的点点滴滴,发挥自己的想象力,集体合作了起来,通过这些简单有趣的小游戏,我深刻体会到大家在一起就是一个大家庭。一个团队我认为所谓团队精神,就是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。

完成活动后,钟园长和我们坐在一起,一同分享了对团队合作的心得和感悟,期间,大家都阐述了自己的观点:所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。

团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下,团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为自由而全面发展的动力。

共同的价值观,高涨的士气、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。

总之,团队精神有利于提高组织整体效能,通过发扬团队精神,才能取得更好的成绩。这次活动的游戏使我更深刻地意识到,其实每个人都是很坚强的,每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,只要有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。

保安团队管理经验总结

做好保安团队的管理工作,只有加强保安队伍管理,狠抓队伍建设,提高保安队伍的业务素质和服务水平,才能为客户单位提供更优质的服务。下面就由本站小编为大家推荐保安团队管理经验总结的范文,欢迎阅读。

随着近几年房地产业的飞速发展,房屋建成后一系列的问题也就跟着来了,如房屋配套设施设备的维护,清洁卫生,治安消防监管等。在这个时候就应运而生了物业管理企业这个为地产开发公司解决善后工作的公司,那么在物业管理中安保消防问题则是重中之重,这点我们可以从各个物业公司保安人员编制上就可以看出。

首先我们理清管理及培训思路。

2岗前培训­——人员招聘进来后就是岗前的一个培训,在这个期间内我们因该对他们进行-公司简介-企业文化-项目介绍-管理制度-岗位操作流程-军事技能-消防知识-礼仪规范-内务管理规定等。在培训中因该着重加强军事训练,目的是看看队员的纪律性和服从性强不强,最后在上岗前进行一次考核,对不符合要求的人员立即淘汰。

四加强团队建设。

5生活环境,质量。

6做思想工作。

7指挥和协调。

作为领导者,有责任去指挥和协调下属,使他们的工作更有效,因此作为领导者,就应该懂得如何去指挥和协调部门员工开展工作,提高交际及沟通技巧。这可帮助一个人协调好各种人际关系,发挥团体组织功能的作用,调动员工的积极性。

8以身作则。

9关心下属。

10正确引导。

保安的工作是十分辛苦的,除了12小时上班以外,除了工作、睡觉、吃饭,真正可以自由支配的时间并不是很多,业余生活十分单调、枯燥。如何引导他们能够在自己工作之余加强自我学习,提高业务能力和综合素质,从容面对工作和生活的压力,也成为重要工作之一。可从实际出发对于那些积极要求上进的队员在工作岗位,工作时间等方面给予方便,队员综合素质的提高,将直接有利于安全服务水平的不断提高。

11了解,沟通。

为加强保安队伍管理,狠抓队伍建设,切实提高保安队伍的业务素质和服务水平,为客户单位提供更优质的服务,取得较好成效,保安人员应做好如下工作:。

一、(一)、"五好":。

1、政治思想好--保安员思想健康,积极进取,热爱保安,热爱集体,维护团结。党、团员能充分发挥先锋模范作用,在关键、危险时刻能冲锋在前。

2、岗容岗姿好--保安员在岗执勤时,着装严整,岗姿端正,精神饱满,无留长发、蓄胡须现象。

3、服务质量好--无论在内或在外,上岗执勤或平时交往中,均能做到讲文明、懂礼貌,热情待人。工作中能尽职尽责,善于发现和排除不安全隐患,积极协助公安机关查破刑事案件,抓获犯罪分子,确保客户内部安全。

4、遵纪守法好--能经常开展遵纪守法教育,重视建章建制工作,纪律严格,坚持军体和擒拿格斗训练,队伍作风过硬,均能自觉遵纪守法。

5、内务卫生好--能认真落实内务制度。宿舍、值勤岗位及周围环境清洁,物品摆放有序,整齐划一,个人衣物干净整洁。

(二)、"四知":。

全体人员必须做到:。

1、知任务职责和权限;。

2、知紧急情况处置办法和快速反应通讯网络;。

3、知警卫区域的重点部位和周围环境;。

4、知文明用语和行为规范。

(三)、"两无""一满意"。

1、执勤区域无刑事案件;2、保安员无违法犯罪案件。

通过全体队员在岗位积极作贡献,为客户办好事办实事,达到客户满意。

二、"六个规范"、"三个达标"、"三无一保证"、"八个严禁"、"十六字方针"。

(一)、"六个规范":。

1、军事训练规范;2、内务卫生规范;3、执勤上岗规范;。

4、仪表仪容规范;5、文明用语规范;6、文明服务规范;。

(二)、"三个达标":1、军事训练达标;2、业务知识达标;3、法律知识达标。

(三)、"三无一保证":。

在客户单位和保安员中努力实现:。

1、无案件发生;2、无责任事故;3、无违法违纪;4、切实保证客户安全。

(四)、"八个严禁,八个处理":。

1、严禁打人骂人;2、严禁喝酒酗酒;3、严禁私藏凶器;4、严禁赌博耍钱;5、严禁看淫秽光盘、录像及黄色书刊;6、严禁留宿亲友、寄存物品;7、严禁打信息电话;8、严禁私开机动车。违反以上禁令者有一个处理一个。

(五)、严禁打人骂人"十六字方针":。

打不还手,骂不还口,打人必纠,委屈(挨打)受奖。

三、对班队骨干提出六不准。

1、不准欺压、打驾队员;。

2、不准苛扣、私吞和多占队员工资、奖金和其它集体收入;。

3、不准怂恿和强迫队员请吃送礼;。

4、不准利用职权谋取私利;。

5、不准直接管钱管物;。

6、不准搞特殊化。

四、处罚。

1、发现有下列情形之一的要给予一定的处分:。

(1)工作不负责任,玩忽职守、造成重大损失或重大影响的;。

(2)贯彻执行公司或客户单位指示要求不坚决、不认真、不得力的;。

(3)工作中弄虚作假的;。

(4)所管辖队员出现严重失职或违法违纪行为的;。

(5)本人有违法违纪行为的。

(6)有其它严重问题的。

五.还要遵守交接班制度:(1)接班保安人员要按规定提前10分钟上岗接班,在登记簿上记录接班时间;(2)交接班时,交班的保安人员要把需要在值班中继续注意或处理的问题等向接班保安员交待、移交清楚;(3)接班保安人员验收时发现问题,应由交班保安人员承担责任。验收完毕,交班保安人员离开岗位后所发生的问题由当班保安人员承担责任;(4)所有事项交待清楚后,交班保安人员在离开工作岗位前在登记簿上记录下班时间并签名;(5)接班人未到,交班人员不得下班。如果接班人员未到,交班人员下班,这期间发生的问题,两人共同负责;即使没有发生问题,也要分别扣发两人的工资并通报批评。

值班室人员不得随意离开工作岗位,严格执行门卫登记制度,外来人员进入本楼必须出示有效证件或有本楼人员陪同,经登记基本情况后方可进入如因工作失职,造成不良后果者,追究值班人员责任,并根据情况进行经济和行政上的处理;工作认真负责,无差错事故发生将给予适当的奖励。

时光飞逝,马上又到了年底,好多人对自己的今年进行着总结。下面就是一个保安对自己一年的总结。

一、我们首先加大了对监控室的领导督查力度,使其真正起到眼睛的作用,加强对监控室的培训与指导,在现有的高科技设备的配合下充分起到其独特的作用,及时发现问题,准确提供线索,对打击在电梯中乱写乱画、随便张贴小广告的违法行为提供了强有力的帮助。尤其在电梯出现意外事故时,为协助保安队员抢救被困电梯中的各类乘客起到了无可替代的积极作用。

三、时刻不忘对保安队员的思想教育工作,指定了每周一召开全体保安队员例会制度,发现不良问题及时批评教育,使广大保安队员牢固树立起鞍钢敬业的道德思想,多名保安队员受到了广大业主的称赞,为创造和-谐社会,营造和-谐家园起到了积极地良好的作用。

思想认识的提高,促使了各项工作的展开,广大保安队员勇于献计献策,为提高保安工作的质量提出了许多有价值的建议。利用空闲时间,保证保安队员多以将园区的建筑垃圾清运园区以外。保证了园区的环境卫生,为公司节约了部分开支。

过去的一年,我们虽然做了一些工作,但距离领导的要求还有差距,今后我们还要继续努力,发扬成绩,改进不足,为实现本公司的各项工作目标再做多一些工作。

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活动经验总结团队

为加强保安队伍管理,狠抓队伍建设,切实提高保安队伍的业务素质和服务水平,为客户单位提供更优质的服务,取得较好成效,保安人员应做好如下工作:。

一、(一)、“五好”:。

1、政治思想好--保安员思想健康,积极进取,热爱保安,热爱集体,维护团结。党、团员能充分发挥先锋模范作用,在关键、危险时刻能冲锋在前。

2、岗容岗姿好--保安员在岗执勤时,着装严整,岗姿端正,精神饱满,无留长发、蓄胡须现象。

3、服务质量好--无论在内或在外,上岗执勤或平时交往中,均能做到讲文明、懂礼貌,热情待人。工作中能尽职尽责,善于发现和排除不安全隐患,积极协助公安机关查破刑事案件,抓获犯罪分子,确保客户内部安全。

4、遵纪守法好--能经常开展遵纪守法教育,重视建章建制工作,纪律严格,坚持军体和擒拿格斗训练,队伍作风过硬,均能自觉遵纪守法。

5、内务卫生好--能认真落实内务制度。宿舍、值勤岗位及周围环境清洁,物品摆放有序,整齐划一,个人衣物干净整洁。

(二)、“四知”:。

全体人员必须做到:。

1、知任务职责和权限;。

2、知紧急情况处置办法和快速反应通讯网络;。

3、知警卫区域的重点部位和周围环境;。

4、知文明用语和行为规范。

(三)、“两无”“一满意”

1、执勤区域无刑事案件;2、保安员无违法犯罪案件。

通过全体队员在岗位积极作贡献,为客户办好事办实事,达到客户满意。

二、“六个规范”、“三个达标”、“三无一保证”、“八个严禁”、“十六字方针”。

(一)、“六个规范”:。

1、军事训练规范;2、内务卫生规范;3、执勤上岗规范;。

4、仪表仪容规范;5、文明用语规范;6、文明服务规范;。

(二)、“三个达标”:1、军事训练达标;2、业务知识达标;3、法律知识达标。

(三)、“三无一保证”:。

在客户单位和保安员中努力实现:。

1、无案件发生;2、无责任事故;3、无违法违纪;4、切实保证客户安全。

(四)、“八个严禁,八个处理”:。

1、严禁打人骂人;2、严禁喝酒酗酒;3、严禁私藏凶器;4、严禁赌博耍钱;5、严禁看淫秽光盘、录像及黄色书刊;6、严禁留宿亲友、寄存物品;7、严禁打信息电话;8、严禁私开机动车。违反以上禁令者有一个处理一个。

(五)、严禁打人骂人“十六字方针”:。

打不还手,骂不还口,打人必纠,委屈(挨打)受奖。

三、对班队骨干提出六不准。

1、不准欺压、打驾队员;。

2、不准苛扣、私吞和多占队员工资、奖金和其它集体收入;。

3、不准怂恿和强迫队员请吃送礼;。

4、不准利用职权谋取私利;。

5、不准直接管钱管物;。

6、不准搞特殊化。

四、处罚。

1、发现有下列情形之一的要给予一定的处分:。

(1)工作不负责任,玩忽职守、造成重大损失或重大影响的;。

(2)贯彻执行公司或客户单位指示要求不坚决、不认真、不得力的;。

(3)工作中弄虚作假的;。

(4)所管辖队员出现严重失职或违法违纪行为的;。

(5)本人有违法违纪行为的。

(6)有其它严重问题的。

五.还要遵守交接班制度:(1)接班保安人员要按规定提前10分钟上岗接班,在登记簿上记录接班时间;(2)交接班时,交班的保安人员要把需要在值班中继续注意或处理的问题等向接班保安员交待、移交清楚;(3)接班保安人员验收时发现问题,应由交班保安人员承担责任。验收完毕,交班保安人员离开岗位后所发生的问题由当班保安人员承担责任;(4)所有事项交待清楚后,交班保安人员在离开工作岗位前在登记簿上记录下班时间并签名;(5)接班人未到,交班人员不得下班。如果接班人员未到,交班人员下班,这期间发生的问题,两人共同负责;即使没有发生问题,也要分别扣发两人的工资并通报批评。

值班室人员不得随意离开工作岗位,严格执行门卫登记制度,外来人员进入本楼必须出示有效证件或有本楼人员陪同,经登记基本情况后方可进入如因工作失职,造成不良后果者,追究值班人员责任,并根据情况进行经济和行政上的处理;工作认真负责,无差错事故发生将给予适当的奖励。

活动经验总结团队

随着近几年房地产业的飞速发展,房屋建成后一系列的问题也就跟着来了,如房屋配套设施设备的维护,清洁卫生,治安消防监管等。在这个时候就应运而生了物业管理企业这个为地产开发公司解决善后工作的公司,那么在物业管理中安保消防问题则是重中之重,这点我们可以从各个物业公司保安人员编制上就可以看出。

首先我们理清管理及培训思路。

2岗前培训­——人员招聘进来后就是岗前的一个培训,在这个期间内我们因该对他们进行-公司简介-企业文化-项目介绍-管理制度-岗位操作流程-军事技能-消防知识-礼仪规范-内务管理规定等。在培训中因该着重加强军事训练,目的是看看队员的纪律性和服从性强不强,最后在上岗前进行一次考核,对不符合要求的人员立即淘汰。

四加强团队建设。

5生活环境,质量。

6做思想工作。

7指挥和协调。

作为领导者,有责任去指挥和协调下属,使他们的工作更有效,因此作为领导者,就应该懂得如何去指挥和协调部门员工开展工作,提高交际及沟通技巧。这可帮助一个人协调好各种人际关系,发挥团体组织功能的作用,调动员工的积极性。

8以身作则。

9关心下属。

10正确引导。

保安的工作是十分辛苦的,除了12小时上班以外,除了工作、睡觉、吃饭,真正可以自由支配的时间并不是很多,业余生活十分单调、枯燥。如何引导他们能够在自己工作之余加强自我学习,提高业务能力和综合素质,从容面对工作和生活的压力,也成为重要工作之一。可从实际出发对于那些积极要求上进的队员在工作岗位,工作时间等方面给予方便,队员综合素质的提高,将直接有利于安全服务水平的不断提高。

11了解,沟通。

团队合作总结

现在,有越来越多的在校学生加入了拓展训练的队伍,但大多数学生选择的还是户外拓展训练。其实,对于即将大学毕业并有创业想法的同学来说,沙盘演练是一个更好的演练平台,可以从中实验自己的想法,因为其失败也不需要承担风险,无形中便让学生有了更大的发挥余地。今天,来自复旦大学商学院的多名学生便来到明阳天下拓展,进行为期三天的沙盘演练课程。

在沙盘演练中,正所谓初生牛犊不怕虎,学员们在初期就一味想着多拿订单,多生产,多赚钱,多扩大公司规模,最终出现了资金断流的现象。在演练后,当问起这次沙盘演练的失败是否会影响他们创业的决心。他们笑着表示不会,这次演练虽然失败了,但是是由于他们缺少经验,他们相信他们的创业理念。同时他们也表示十分感谢明阳天下拓展给了他们这样一个很好的平台,否则要是直接投入创业可能要跌个大跟头。问起他们从这次演练中学到了什么,他们沉思了半晌,回答说“预则立,不预则废。”他们太看重眼前的利益,而忽略了对各种无论是风险或是资金的预算,从而导致公司破产。而所谓的预,又是指什么呢?他们对此提出了以下见解。

其一,划分好各部门的资金预算;

其二,坚持收支两条线,做到量入为出;

其三,资金逐月,逐年都需要审查,资金不能超过月,年计划预算。

其次,是生产线的预算。要建立什么样的生产线,这是一个问题,在活动中,由于前期对厂房的投资过高,但为了创造更大的利益又选择了产能高的生产线,从而导致资金的匮乏。而现在,他们想,生产线的产能是要保证的,那么在这个基础上,可适当减少厂房及其他基础设施的投入。

另外,是贷款的预算,在活动中,由于野心太大,前期贷款额度高,后面由于决策失误,无法按期还贷,只能以贷还贷,最终恶性循环,导致资金链的破裂,所以,在实际的商场上,应该评估自身情况,做好贷款的预算,切不可拆了东墙补西墙。

最后,是广告的预算,广告,确实能为公司带来不少的利益,然而广告的投入是巨大的,甚至占到额公司成本的绝大部分,所以,广告应该掌握好一个度,是要在怎样的区域打广告?本地,省内,亦或是国内?在怎样的平台上?报纸,网络还是电视?这些,只能根据自身的资金情况来定,且不可贪多。

活动经验总结团队

开展团队活动,是为了加强团队的组织建设,提高工作效率。下面是本站小编整理活动经验总结团队的范文,欢迎阅读!

本学期在队长徐春雨的组织下,我们新疆小学数学团队开展了扎实有效的团队活动。的数学团队活动。活动中,我们学习了《数学学科教育教学指导丛书》。结合我校校本研修的主题,针对“四目标六环节“的教学模式各个环节的问题设计展开了理论学习,还学习了《岗位练兵手册》中必修模块《设计课堂练习与布置作业能力专题》与选修专题《校本研修能力中”读一读“板块。根据理论学习与我们数学团队的实际情况确立了我们数学团队的研修主题“如何在数学学科不同学段相同知识板块中设计有效问题”。我们对小学数学各年级中相同的知识进行了集体备课,并分组分问题讨论,然后集体交流。促进了教师间的相互学习,取长补短,推陈出新,这样既有利于学生的学习,也有利于我们教师自身素养的提高。下面我就谈一下自己的收获。

一、教师要挖掘教材,领会教材的编写意图,要把握好教与学的尺寸。

数学课堂是一个动态生成的过程,课堂上会出现很多不确定的因素,需要教师发挥数学智慧,灵活应变,这就要求教师在使用教材时,要认真分析教材,对教材进行再创造,有意识的从教学目标的确定,教学过程的预设,教学效果的落实等方面来体现数学思想方法,实现的教材的再思考,再创造。

二、创设生动的学习情境,让学生在兴趣盎然中学习。

数学教学是一门艺术,它应艺术的展现在学生的面前,创设情景的方式,是多种多样的,教师要根据教材的特点,灵活运用。只有教师唤起学生的学习兴趣,学生才能如饥似渴的学习丰富广博的知识。正如孔子所说;“知之者不如好知者好知者不如乐之着。”每位教师都应是一名出色的演员,以丰富有趣的语言,真诚的情感进入每个角色,使学生乐学上进。

三、教师的发问应该注重技巧。

数学的语言要求简洁明了,发问要注重启发式,与语文教师丰富的词汇,华丽的句子不同。数学老师说的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么发现?”“谁愿意把自己的算法与大家分享一下。”等等。让人感觉很亲切,学生也乐意回答,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。

四、让位还权,让学生真正成为学习的主人。

我认为团队这种教研形式还是比较好的,它使教师们在交流互动中从而转变教学观念,改进了教学行为,提高了教学效率,提升了教学质量。本学期团队活动对我来说,收获还是很大的。

我校团支部、少先队大队部在上级团委和学校党支部领导下,本学期团队继续按照教育局团委工作要求,结合本校实际情况,积极开展各种生动活泼的活动,以各种主题活动为载体,丰富团队组织的文化生活。切实加强青少年思想道德建设,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,有效地促进全体团员、队员的健康成长,切实落实团省委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。

一、加强团队的组织建设,为少先队工作提高有力的组织保障。

我校团队工作在学校党支部的领导下,结合学校团员教师少的特点,发挥老团员的先锋模范作用,加强少先队组织建设,从而加强我校团队工作的作用。

加强队组织建设。对一年级新生采取“争红星,早入队”活动,做好队前的队知识教育工作,组织好新队员的入队宣誓活动。首批新队员无比兴奋,看着自己胸前佩带的红领巾,心里是无比的激动和自豪。

本学期我校大队部重点开展了少先队干部竞选活动,重新选拔了部分优秀少先队员干部,让有能力、热爱少先队组织工作的少先队员充实到这个集体里,增强少先队组织的活力和战斗力。通过演讲活动、综合能力拓展活动、自评等形式,浮现出了一批的新的优秀少先队干部。通过这次竞选活动为大队部增添了新鲜血液。调动了队干部的积极性,锻炼了少先队干部的能力,拓展了少先队的活动空间。

在新一届大队委产生后,将所有大队委员的工作职责细分,明确工作任务。成立了升旗班和礼仪班,总设大队长和副大队长各一名,为大队部负总责,两个班设立各自负责人,管理、组织好相关人员的工作情况,每名大队委员根据自己所在的班负责好自己的工作,明确工作职责,保证工作时间,这样就建立起了一支高效、团结、组织有序的工作团队。

加强对大队干部的培训和管理,继续做好学校各中队组织建设的指导,做好各中队辅导员的培训,培养优秀中队干部。

二、以团队主题活动为教育载体,开展好丰富多彩的少先队活动。

我校团队工作继续按照教育局团委的工作部署,结合特殊儿童快乐成长计划,特别是结合本学期开展庆建国六十周年、庆建队六十周年活动,以重大节日、纪念活动为契机,根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的团队活动。

(一)团队活动。

(1)结合建国、建队六十周年,开展好学校的主题教育活动。

结合庆祝建国六十周年,组织好学生收看《。

开学第一课。

--我爱我的祖国》,并要求学生收看后写一份观后感,参加征大队部的文比赛活动。

利用晨会时间开展好“祖国六十年”成就讲座,出了一期庆建国六十周年板报,结合教育局团委开展的庆建国六十周年手抄本比赛活动,在学校开展了一次以庆建国六十周年为主题的手抄本展览,并评选出优秀作品参加区。

手抄报。

比赛。

积极参加全市开展的为农村学生捐助爱国主义教育图书活动,我校少先队员积极参与,全校共捐款230元。同时我校的农村学生也得到了区卫生局捐赠的爱国主义教育图书。

学校关工委与莫地社区关工委为庆祝建国六十周年,在9月29日联合开展了“五远离”签字活动。在活动中,我校高校长为全校少先队员介绍了什么是“五远离”其重要性,莫地社区关工委副主任孟爷爷为孩子们提出了殷切的希望。参加这次会议的还有新屯街道其他社区的关工委副主任。

年近九十高龄的市教育局关工委讲师团于波爷爷特来我校给六年级进行了一次祖国六十年的讲座。看着白发苍苍的于爷爷又来给学生讲座,我校领导老师深受感动,听讲学生深受鼓舞。

(2)结合建队六十周年,开展热爱少先队主题教育。利用晨会队知识讲座,晨检队礼仪检查,宣传版重温队史,加强队情教育。

(3)继续开展对入团积极分子、少先队员团知识教育。加强小龄入团积极分子的培养,上好团课,开展好小龄入团积极分子的选拔、培训、考核等工作。

(4)继续开展好“文明乘车”评比争先活动。

加强学生乘车安全的教育,开展学生乘车安全教育、文明乘车的系列活动,并在学期末评选出了文明小乘客、文明乘车标兵、乘车优秀小干部。本学期加强对学生上下车途中站排的管理,使乘车学生在学校、校车的途中过程保证有序,保证期间的安全。特别是这一年来,校车改为区政府通勤车,保证了学生人人有座,乘车纪律明显改善,文明乘车状况良好。

特别是结合本学期学校校车新出现的问题,几名乘车的大队干部共同向乘车学生发乘车文明。

倡议书。

在保证以形成现有的乘车秩序基础上在车上学会文明用语尤其对司机表现出少先队员的礼仪形象学会说“请”、“谢谢”、“对不起”。

(5)为对学生爱国主义教育,同时活跃校园文化生活,丰富校园活动,提高学生身体素质,磨练学生坚强的意志,大队部为纪念“一·二九”运动七十四周年,继续开展了纪念“一·二九”运动长跑活动。同学们在活动中不但达到了强身健体的目的,更是团队意识教育的好时机。全校少先队员积极踊跃参加,活动场面欢腾、激烈。

(6)开展好“文明使者”评选活动。

结合抚顺市城建省级文明城市活动,我校开展了“文明使者”评选活动,利用晨会时间进行文明礼仪知识讲座,每班评出文明小博士1名、文明小硕士2名、文明小学士3名。

(二)做好学校工作的宣传活动。

做好学校工作的宣传工作,及时将学校的工作、活动信息上报给区教育局工作部、团委,同时交至市教育局宣传处、抚顺教育网等单位。学校宣传报道在抚顺教育网上发稿多次通过宣传报道,学校工作在社会产生了良好的影响。

(三)加强学校快乐成长工作站工作,真正实现其为特殊儿童服务的任务。

学校“快乐成长工作站”在成立几年来,依托学校队部、心理咨询室等部门为特殊儿童群体服务。首先我校快乐成长工作站工作开展好工作站各类相关活动,做好新学年特殊儿童情况的重新统计,并做好工作站的管理、物品使用,使工作站真正成为特殊儿童的乐园,为特殊儿童服好务。

及时做好工作站的计划工作,将原来按照年度完成计划改为按照学校工作的学年度完成计划,以利于学校特殊儿童工作的更有效的完成,做好与其他工作的衔接。

(四)做好扶贫帮困工作。

开展好对特殊儿童群体的帮扶工作,挖掘各种可利用的资源做好扶贫帮困工作。本学期市民盟又来我校为贫困儿童救助1000元;学期初学校爱心基金开展了“节约一元零用钱,资助身边困难儿童”活动,让同学们用自己的零花钱去帮助身边的孩子,全校学生共捐助219元,并利用爱心基金及民盟捐款在“十一三”活动中对我校的特殊儿童进行了资助活动,从而切实开展好扶贫帮困工作。本次资助活动共资助困难学生20人。

(五)加强少先队常规管理工作。

(1)完善红领巾礼仪岗,成立礼仪班,每天大队干部在校门前值勤,做到定岗、定人、定时。要求行标准化的队礼,为全校的少先队员做好榜样。

(2)强化化升旗仪式对学生的爱国主义教育。继续利用班级轮流升旗的形式让大多数队员受到教育和锻炼。

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束,回顾这一学期:数学教研组以学校。

工作计划。

为指导,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究为重点,开展岗位练兵,全面推进素质教育,强化教学常规管理,深化课题研究,大力开发校本课程,使学生整体素质全面提高。逐步转变教育观念,增强服务意思。一切为了学生,为了学生的一切。在日常教学中,增强以质量求生存,以质量求发展的意识,扎扎实实抓教研,群策群力抓质量,环环相扣抓管理,在求实、高效上取得一定的成绩。学期末已顺利完成了一系列工作,现在主要从以下几方面总结:。

一、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行教学计划:在开学期为搞好教研活动,各位教师献计献策,制定教研、教学计划。各教师从素质教育的高度上好每一课。

2、“网上教研”活动有声有色:本学期我们根据教导处的教研计划,积极参加网上教研活动。所有授课老师均按学校教研规定,提前两天乃至一个星期准备材料,所有教师课前都能做充分的准备,制作美观的课件,并能熟练操作多媒体设备,教学中抓住重点,突破难点,课堂上关注学生,注重学生的学法指导,能较好地落实知识与能力,过程与方法,价值观与情感教育的三维目标。

3、一学期来教研组检查了教师的备课。

教案。

发现教师的教案不但字迹都工整漂亮,而且都能按要求备足、备好课,还能及时写好教后反思。

4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课,并及时写好听课反思或评课。

5、牢固树立“以人为本”思想,为上好课做准备。数学组的每一位教师都能自觉主动的提前5分钟进堂。有效保证课间的安全,并提高课堂教学效率。

二、大力推进新课程改革,扎扎实实搞教研。

1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了三课活动,在学校领导的带领下,借助岗位练兵这个平台,提升教师的专业素质。紧扣新课程标准,执教教师在规定的时间撰写教案,说课,自评,提高教师的兴趣,提升教师的专业素质。实践表明,岗位练兵有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

2、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。成功开展了《教师发展与教学质量讲座》和《教师发展与教学质量》研讨会。

3、小学数学组积极参加学校举办的教师基本功大赛,取得良好的成绩。每位参赛老师都能利用休息时间积极主动的参加比赛,在粉笔字,钢笔字和简笔画中数学组取得优秀的成绩;部分教师利用自己的业余时间主动撰写教学设计,教学案例。尤其可贵的是罗贤会老师,勤奋钻研,制作的课件声形并茂,实在是技能较高。

三、成立学区学习小组。20xx年9月,作为教研组的一个计划,真正落实。学区学习小组,重在培养学生数学兴趣和理解能力,让学生热爱数学,乐学数学。在此,充分体验学习的快乐,享受成功的喜悦!学会思考,学会自学,是我们的目标。通过思维训练,使学生肯学、肯做、敢做、会做。

教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。

团队合作总结

在本次拓展训练的过程中,队员之间最关心的就是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何做得更好,个体对团队的关注已远远超过了其自身,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。通过这次拓展训练,联系学生干部工作,使我们一个新的认识:

在团队项目进行过程中,我们从无序到有序、从混乱到有条不紊。我们学生干部工作也应该遵循这样的规律,大致分为四步:

第一步:确立同一的领导。领导是决策事务,影响事务发展方向的人,他要和团队一起努力,从而实现团队整体的目标。

第二步:集思广益。学生干部应该在学生会每周例会以及各种学生会议中,各抒己见,畅所欲言,相信每一位学生干部都有向组织贡献自己力量的愿望,并且希望领导者能够尽纳其言。

第三步:确定完善的方案。在处理学生工作之前必须要有一个比较完善的计划或者方案,只有这样,才能在实际工作中条理清晰,事半功倍。

第四步:分工明确,认真实施。在我们实际工作中要懂得发挥每个人的专长,各司其职,以提高学生工作效率。在我们实际的工作过程中,很多工作,特别是在处理突发性事件时,我们都要有一套既可处理复杂问题又可处理简单问题的流程,不能因为时间紧、任务急就乱了阵脚。只有合理组织安排工作,才可能有高效率的工作绩效。

俗语说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”一个成功的团队不也是如此吗?如“孤岛求生”,面对种种苛刻的要求,我们怎样才能顺利完成任务,到达安全地带?可是我们的队友没有一个退缩,充当人梯底座的男生们争抢着用自己的双手、用自己的双肩托起逃生的队友,逃生成功的队员们加入到高空迎接队友的任务当中,他们伸出一双双手,使出全身力气,解救需要帮助的同伴。最后仅用了12分钟30名队员全部成功“脱险”。

我们的同学都来自不同的班级和专业,开始彼此之间还没有建立起充分的信任。但是经历了“信任背摔”这个项目之后,我想队员之间的这种信任感就完全建立起来了。就像工作中我们要把事情托付给别人,就一定要新人他。正是有了相互信任,互相鼓励,我们才能积极地达成每一个目标。通过这种不断的沟通和交流,大家便成了亲密无间是的兄弟姐妹,从而建立了身后的友情。

通过这次的拓展训练,也同时启发了我们个人。此次拓展训练像一面镜子一样,每一个项目对于我们个人来说,放在不同的位置上,使我们的视野得到拓展,对自己有了新的认识和估量。这是我们重要的收获之一。不同侧面的.自己,不同侧面的队友,不同侧面的世界,在这面镜子中一一展现,如果没有这面镜子,我们的视野和我们的思维将无法在如此短的时间内得以拓展和转换,并且我们确信这种拓展和转换是我们现在和以后所必需的。而生活也就像一面庞大的镜子,它会使我们再不断地成功与失败之中提取所需的勇气、自信、思路以及方法。只有这样,我们才能获得更多的成功和愉快!并且对自己的认识越全面,对社会的责任越清晰,自信心也会越高,成功的把握也会随之扩大。

家校合作经验总结

2017年3月17日,我们一行人驱车前往莒县教育局参加家校合作论坛会议,会上领导就家校合作提出了合理化的建议,我们深知:家校合作对于学校的发展的起着至关重要的发展。

家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂,家长也儿童的第一任教师,即启蒙之师。父母想要把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高素质人才,父母首先要改变自己的教育观念,学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法,提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。并对孩子因材施教,重视父母的榜样作用,养成好习惯和孩子一起成长。而教师作为孩子在学校中的老师,他和家长一起成为学生成长中的重要他人,教师与家长关系的存在是以学生为纽带的,因此,发生在家长与教师相互之间的社会行为对正在成长的学生必然会产生影响作用。

目前我们学校主要采用的家校合作方式有:致家长的一封信、举行家长会、寒暑假学生的作业与生活情况调查、建立班上家长qq群微信群、平时上课期间短信与电话联系家长交流学生的动态(学习、生活等)。

一、家长会。

家长会在一定程度上提高了家长和老师对学生教育的认识并达成了共识。家长会在教育思想上、教育观念和要求上相互弥补。一方面家庭教育在学校教育指导下,可以帮助家长形成正确的教育观念,转变落后的教育观念,使家长在为子女前途着想时,同时要考虑到社会的需要和国家的要求,要遵循教育的规律和青少年儿童身心发展规律。另一方面学校教育也可在家庭的配合下,增强教育的针对性、实效性。在教育学生全面发展的同时,发现并培养他们的特长,使每个学生的个性都得到充分的发展。

二、家长qq群微信群、平时上课期间短信与电话联系。

三、家访。

家访是学校和家长联系的重要渠道,班主任每年对学生要家访一次,家访过程中要作好家访记录,要求家长签字,面对面分析问题,总结经验,不埋怨、不指责、不批评,切实寻找问题,解决问题,促进学生发展,同时,家访要了解家庭背景,人员结构,家访过程中要有礼有节,不能告状式家访,家访时,一定要让孩子在场,教师要有诚心和爱心要多表扬孩子的进步,真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。

总之,不管老师在教育过程中采取何种方式,但都离不开学校与家庭的合作,因为家校合作的目的都是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才。

团队合作总结

游戏目的:这是一个让大家明白合作重要的游戏。

游戏方法:

首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。

那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。

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这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。

这是一个很有意思的游戏,它可以调动参与者的兴趣,并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外,这个团体活动还可以在培训中场或结束时使用,既可以活跃课堂气氛,还能帮助培训学员放松神经,增强学习效果。

团体活动规则和程序

1.将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。

4.以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

总结

1.别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中 ,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励 的含义,帮助他们培养团队精神。

2.另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不 但 需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致,大家的力气再大也不 可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可 以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能 统一大家的节奏。

3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。 因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识,引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。

参与人数:5人以上一组为佳 时间:5~10分钟

道具:无

场地:空地

应用:

(1)了解团队协作的重要性

(2)增强团队成员的归属感

(3)激发学员的奋斗精神

活动经验总结团队

尊敬的中心各位领导同事们:

本人自20xx年担任会议培训中心保安部一队队长一职以来,在部门经理和中心各级领导的正确领导和指引下高标准严要求紧紧围绕中心的总体部署带领全体安保人员全力做好中心的安全保卫工作,任职至今未发生一起安全事故,保安队伍稳定,各项工作开展情况良好。下面我就将任期内的工作情况向领导和组织做以汇报:

一.加强自身素质和业务学习确保管理上水平。

团队合作总结

在办公室工作多年,感受最大的就是要注重的团队协作;良好的团队协作往往可以事半功倍,最大限度的提升工作效能,更好的'促进团队职责的履行。办公室工作由大量琐碎、复杂但重要的事情处理构成,仅凭单个人的学识和能力,往往难以胜任;良好的团队协作,可以有效弥补无限的工作需求与有限的个人能力之间的基本矛盾,达到1+12的效果。作为办公室主任,要在日常的工作中注重团队协作,有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围,有效提升工作效能。

发现团队成员的能力与特质,合理配置团队成员的职责分工。良好的团队协作仰赖于团队成员自身价值的良好实现,具体到实践中,就是团队中的成员在做自己擅长和感兴趣的事情;也就是说,良好的团队协作的首要前提就是团队成员与工作分工的能岗匹配。在日常的工作中,一是要留心留意团队成员的工作方式,多方面多层次地了解能力构成和性格特质,达到全面了解团队成员的基本情况,为团队协作的良好开展打下基础;二是实施团队成员分工的动态管理,合理配置团队成员的职责分工,达到“合适的人在合适岗位上做合适的事”的效果,构建出团队协作的基本前提。

团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一。各司其职可以说是现代管理的金科玉律,职能交叉被视为现代管理的大忌。但是对于办公室工作而言,绝对的各司其职不仅不可行,而且会严重制约团队合力的形成和发展。从我的经验来看,我比较提倡团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一;就是在各司其职的基本前提下,团队成员的职能存在着有限的交叉。各司其职的基本前提,可以保证工作责任的基本明确;而职能的有限交叉,一方面可以弥补一定程度上个人精力和能力的不足和欠缺,另一方面也可以照顾到办公室工作的时间与工作任务的不平衡性,更有利于工作的开展。但要注意的是,要掌握好职能交叉的“度”,这个“度”就是保证各司其职的基本前提和团队工作的正常开展;同时,职能交叉并不一定是是责任与任务的平分,更多的是主办与协办的合理配置。

帮助其尽快熟悉工作流程,迅速提高业务技能和工作水平。几个月下来,实施效果良好,新老成员的协作与配合有序推进,默契度不断提高。

创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。团队协作的良好运行需要一定的机制和文化氛围支持,在日常的工作中,xx公司办公室有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。一方面,积极创造条件促进团队成员的相互熟悉与坦诚沟通,营造相互信任的氛围,培养和加强团队协作的意识,就具体的协作方式展开针对性的指导;另一方面,积极协调解决产生的矛盾和问题,及时清理有碍于团队协作良好运行的不利因素。

以上是我总结出的关于促进团队协作、提升办公室工作效能的几点体会,仅供大家参考。创建优秀办公室是一个系统性的、长效性的工作,需要我们统筹开展、分步推进、狠抓落实,需要我们常抓不懈、持续开展;创建优秀办公室是一个活动,更是一种追求,让我们用全新的方式开展工作,绘出创建优秀办公室的绚丽图画!

团队合作文档

众人划桨哟,开动大帆船。

一棵小树呀,弱不禁风雨。

百里森林哟,并肩耐岁寒,……。

同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边。

百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,浪在前。

一首《众人划桨开大船》能告诉我们什么呢?又能说明什么呢?在我看来,它向我们阐述了团队合作的重要性。只有在合作中,团队才能实现共赢。

那么,什么是合作呢?

顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理。

团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。

通过以上的对比,我们不难发现,团队合作以合作为基甸,是合作的细化,也是合作的升华。

如果你的才华是成功的种子,那么你的团队合作就是成功的土壤,浇灌的水。唯有与团队合作,你的成功才能长成一颗参天大树。我们要明白,鲜花虽好看,可也需要点缀。所以,我感觉团队合作就是成功的秘诀。

然而,一人有一种想法,千人则有一千种不同的想法。团队里难免存在一些消极的元素。有的人以为自己在团队中担任的是最不起眼的职位,有没有自己的贡献,无关紧要,随意不断的堕落自己,荒废自己,埋汰自己。你可知道,一个马蹄铁,足以毁掉一个国家;一颗螺丝钉,足以让神九在太空中消失的道理?所以,不要看清自己,反而应该要求自己,不断地为团队做出奉献并发掘他人的欲望,给团队以适当的回报。

有一个很奇怪地现象,团队的管理者往往会对于冲突讳莫如深,他们会采取种种措施来避免团队中的冲突,而无论这种冲突是良性还是恶性的。管理者们的担忧不外乎三个方面:一些管理者把冲突视为对领导权威的挑战,因为担心失去对团队的控制,对于拍板和讨论他们往往会果断地选择前者;另外,过于激烈的冲突往往会引发团队内部的分裂,带来不和谐音符;还有,在冲突中受打击的一方不仅会伤及自尊,同时也会对成员的自信心造成很大的影响,不利于团队整体工作效率的保持和提升。

在我看来,卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作,因为。

他们很清楚需要做什么,他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可接受的行为采取向领导汇报的方式,甚至更恶劣:在背后说闲话。这些行为不仅破坏团队的士气,而且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。

在此,提出团队合作的原则,与大家共勉。

1.平等友善。

与同事相处的第一步便是平等。不管你是资深的老员工,还是新。

进的员工,都需要丢掉不平等的关系,无论是心存自大或心存自卑都是同事相处的大忌。同事之间相处具有相近性、长期性、固定性,彼此都有较全面深刻的了解。要特别注意的是真诚相待,才可以赢得同事的信任。信任是连结同事间友谊的纽带,真诚是同事间相处共事的基础。即使你各方面都很优秀,即使你认为自己以一个人的力量就能解决眼前的工作,也不要显得太张狂。要知道还有以后,以后你并不一定能完成一切,还是平等友善地对待对方吧。

2.善于交流。

同在一个公司、办公室里工作,你与同事之间会存在某些差异,知识、能力、经历造成你们在对待和处理工作时,会产生不同的想法。交流是协调的开始,把自己的想法说出来,听对方的想法,你要经常说这样一句话:“你看这事该怎么办,我想听听你的看法。”

3.谦虚谨慎。

法国哲学家罗西法古曾说过:“如果你要得到仇人,就表现得比你的仇人优越;如果你要得到朋友,就要让你的朋友表现得比你优越。”当我们让朋友表现得比他们还优越时,他们就会有一种被肯定的感觉;但是当我们表现得比他们还优越时,他们就会产生一种自卑感,甚至对我们产生敌视情绪。因为谁都在自觉不自觉地强烈维护着自己的形象和尊严。

所以,对自己要轻描淡写,要学会谦虚谨慎,只有这样,我们才。

会永远受到别人的欢迎。

4.化解矛盾。

一般而言,与同事有点小想法、小摩擦、小隔阂,是很正常的事。但千万不要把这种“小不快”演变成“大对立”,甚至成为敌对关系。对别人的行动和成就表示真正的关心,是一种表达尊重与欣赏的方式,也是化敌为友的纽带。

5.接受批评。

从批评中寻找积极成分。如果同事对你的错误大加抨击,即使带。

有强烈的感情色彩,也不要与之争论不休,而是从积极方面来理解他的抨击。这样,不但对你改正错误有帮助,也避免了语言敌对场面的出现。

6.创造能力。

一加一大于二,但你应该让他大得更大。培养自己的创造能力,不要安于现状,试着发掘自己的潜力。一个有不凡表现的人,除了能保持与人合作以外,还需要所有人乐意与你合作。

总之,作为一名员工应该以你的思想感情、学识修养、道德品质、处世态度、举止风度,做到坦诚而不轻率,谨慎而不拘泥,活泼而不轻浮,豪爽而不粗俗,一定可以和其他同事融洽相处,提高自己团队作战的能力。

团队合作可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。因此,加强团队合作,是团队中每个成员义不容辞的责任。

团队合作并非是难以理解的理念,但当所涉及到不同的人和事时,团队合作也得经历一些艰辛和考验,但其回报鲜见且又代价高昂。

名都物服处。

贡淑英。

感想。

我是2011年7月份来丽景名都物业服务处秩序维护部上班的,11月份任秩序维护部班长职务,时间过得可真快,自己在物业的工作和感想向各位领导汇报:春夏秋冬里有付出的苦与累,也有收获的甜和乐。我是一名秩序维护员,每天站岗、巡逻、登记处理各种问题、调节纠纷,在这项看似很简单的工作中,我学到了很多知识:知道怎样做人、怎样做事、怎样使业主满意的道理。

我觉得在服务行业中要记住:接到每一项工作时,不要单单注重过程,更要注重结果,只有这样才能把工作做得更好,让业主满意、让领导满意。

我读过一本书,书中有一段话是这样写的:“事业就是一座山。处于不同高度,其心态、眼界和信心是完全不一样的;你处在山脚时,觉得山顶,甚至山腰都是那么遥不可及;当你真的爬到山腰,俯身往下看时,你会觉得那曾以为很艰辛、很可怕、很漫长的路,其实也算不了什么。”

这段话对我感触很深:我想面对事业、面对服务,我们不要当弱者,因为弱者面前全是山;面对业主,面对服务,我们要当强者,因为强者面前全是路;面对业主、面对服务——你害怕什么,面对的就是什么。所以说我们面对业主,面对服务,我们不要怕,要勤奋、要总结经验,要用爱心去做事业,要用感恩的心做人,我们才能达到“业主满意是我们服务的最高标准,持续改进是我们服务的永恒理念。”认认真真的做好每一件事,从小事做起,帮助业主、服务业主。

最后要按着物业的各项规定继续带领全班员工加强工作,要登记到位、限制到位、整改到位、监督到位、方法到位、巡查到位、防范到位,把丽景名都小区的门面做得更好,为早日成为国优小区、为物业、为泰华、为衡水人做出更大的贡献!

祝丽景名都小区永远:景美、人和、家旺、业兴!

丽景名都孙长仁。

都工程维修部务实朝阳团结的团队。

11年10月份我从秩序维护部,转到工程维修部,在这多半年的时间里,有一种精神一直吸引着我,同事们携手共进,取长补短、互相帮助、为业主营造良好的生活环境,为名都物业为泰华塑造了良好的口碑。

一个团队的管理者,绝对是这个团队的精神领袖,他潜移默化的影响着团队的每个成员,让整个团队和睦相处,保持旺盛的斗志,超理想前进,他让我们部门连续几年获得优秀部门。靠扎实的技术水平和不断创新的精神的精神,获得技术革新奖,并且,毫无保留的传授我们每个员工业务知识,是部门在技能比武中出现了一个一等奖、一个二等奖,在生活中,关心员工,在工作中帮助员工,让每个员工都能充分发挥自己的特长,让每个成员都工作属实,让我们这个团队的人,都热爱这个团队,他就是我们工程维修部主管孙国华。

冯彦章,靠良好的沟通和热情获得了一封封表扬信;谢志山,有什么脏活累活都抢着干;刘强,部门最后来的员工,不断摸索学习,在工作中表现也很突出。

这就是我们的名都工程维修部,这个团队培养了我的自信心、感恩、信任与合作精神,团队每个人都紧紧围绕着企业目标,相互协作,互相配合。我爱我的团队,我愿意为我的团队奉献我的全部!

工程维修部。

王新宁。

团队合作心得

足球是圆的,篮球是圆的,而我们的泡泡也是圆的,正因为如此,泡泡堂与球类运动有着共同的特点——团队精神。与大家默契配合,是不是比孤军奋战更来得快感呢,如果你也跟我喜欢配合的话,大家就一起来肩并肩地战斗吧!

所谓团队么,简单来说就是几个人在一起共同地、有意识、有规划地进行战斗,而不是像cs中冲锋式的自杀行为。小菜我通过这些天的游戏时间,摸出了一些战法,和大家一起探讨探讨。

团队行动中,团队合作可谓是重头戏,因此,打好团队合作,也算是胜利的基础。

一、开局的打法。

在多人的比赛中,不可能每次都和你的队友离得很近,因此,在没摸清对手实力的情况下,尽快地把自己和队友的路打通,虽然有时会被别人抱怨,说你抢自己人东西,但其实在中期的决战阶段,还是行之有效的。像古时军队打仗那样,前线的作战要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住,至少还有队友可以迅速地将你救活。一旦打通了路线,你不但可以更快地和队友分享道具,还能以人数的优势来迅速歼灭你周围的对手;有些配合的好的玩家,可以让其中一人拖住对手,让队友更安全地增强自己的实力。

二、以多打少。

当我方以3v1的优势领先时,看着对方一次次狡猾地逃脱了我方的轰炸,最后居然被板平或被敌人逐个击破,是不是很恼火。先别急着向你队友发火,想想自身的配合失误吧。在有利的情况下,大家并不需要想着如何迅速地歼灭对方,而采取胡乱放雷的方式,这样非但炸不死人,还会伤及自己的队友。你的队友不但要顾及敌人的水球,还要想着躲闪你的水球,这样岂不是更加混乱?在有优势人数的时候,考虑的是要将对手围困在一处,而不要让他满屏幕瞎跑。我们可以设想一下,泡泡堂中一共只有4个方向:上下左右,无论你怎么跑,都只有4个方向,敌人一般逃跑的方向都是广阔的区域,因此,可以让一位技术较好的人与他周旋,其他人可以摸清他的撤退路线,在加以歼灭,直至对手被困死,就算他躲进了死胡同,采取了保命的战法:放一棵雷,逃,再出来放一棵雷,逃的方法,也不必急,毕竟我们有人数优势,让一位队友进去和他同归于尽,这招虽然很损,但是我就经常这样死于非命-_-!!

三、以少打多。

这个方法其实很难,而且要有相当的默契性,没有纯熟的操控技巧是很难达到的。因为讲的是团队配合,所以我以2v4来举例。我方在这种极为不利的情况下,随时可能被对方夹击而阵亡,在这种时候,有一颗平常心极为重要。因为要吃掉对方,无疑只能用各个击破的方法,冷静地判断对手的阵形,优先攻击那些负责断后的、切断我方撤退路线的人。在对方人数占优的情况下,必定会派出1-2人来负责卡位等等,不要犹豫了,以我们2个人的优势击跨他,再回过头来和对方正面进攻;想必这是对方正在改变策略,那是我们反败为胜的转折点,进攻吧。

四、与交通工具的配合。

慢乌龟被大家公认为最差的道具,其实我也这么想,但一个偶然的机会,我发现了一个利用慢龟来战胜对手的方法。在骑上慢龟时,敌人对你的警戒心至少下降一半(这是当然的,一个人和一个龟比,怎么看都是人厉害)但是,慢有慢的好处,敌人对你的布雷及到达时间的判断至少会重新估算,打对手一个时间差也是一个行之有效的办法。

在看到飞艇时我并不建议大家立即坐上去,第一,万一是个坏的,还给你浪费时间。第二,坐上飞艇后,就不能吃道具。所以大家要在自己有足够泡泡和水柱时再坐。

团队配合不是一朝一夕所能养成的,希望大家不要气馁,好好练习。望这篇文章对大家有所帮助,谢谢。

这使我更深刻地意识到,其实每个人都是很坚强的,每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,只要有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。

在教练的介绍下,我们都逐渐了解到“团队训练”的含义,我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵,是一项来源于挑战极限的训练活动,旨在激励人的斗志,激发潜在能力,创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间,但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富,无论将来我身处何种岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

团队训练当天早上,我带着无比高兴地心情来到了诚意楼,开始准备一天的团队训练助教生活,这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程,我将在这一天的团队活动过程中,协助老师完成教学任务,帮助同学更好的完成团队训练,在活动的过程中,大家都特别的积极主动,团队训练的气氛相当活跃,老师的课程内容很丰富而且具有创新性。

通过这两天的素质拓展活动,我不但结识了很多新朋友,更重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了,对自己有了更深的了解,而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满着激情,无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨,随后老师就引入了第一个游戏:首先是组队,让大家根据每组不同的人员进行分组,自己找同伴组成一组,然后每组进行自我介绍游戏,在这个游戏中,每个同学的在介绍自己之前,先复述出前面已经介绍了同学的信息,包括姓名,学院专业,兴趣爱好等等内容,通过这个游戏的进行,是的大家进一步的了解,记忆更加深刻,从而也锻炼了同学的记忆能力。

下午的重点活动,也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的,盲人与哑巴的游戏,就是一个人用布蒙眼,另一个人扶着他走过老师带过的路线,所有同学被分成了两组,其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉,另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色,整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室,来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧,就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合,“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契,“拐棍”的每一个贴心的动作,或是跺脚提醒前方有台阶,或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西,真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后,“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契,大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后,大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得,在老师的引导下,同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响,收获颇丰,大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖,信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼,然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑,同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里,大家对他进行了优点轰炸,活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰,也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻,一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动,游戏中,成员需要用报纸搭出一座塔,不允许用讲话来表达彼此想法,但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言,只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀,紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中,老师们纷纷感受到:我们的活动不在结果的成败,而在于过程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜荣誉,在团结中感受幸福,在活动中体验快乐,在中灵活运用。

在过程中寻找到快乐,在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中,我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。于是,我们快乐着,我们幸福着。

总之,通过这次拓展训练,使我增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,通过这次拓展训练,增进了对集体的参与意识与责任心,我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。

通过学习团队精神,使我深受教育和鼓舞,团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展,我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑,没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展,总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。

一、我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开一个统一的领导和统一的指挥,才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得,这就是团队精神的巨大的作用。在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。总结了一下,团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想工作中产生积极的影响,离不开一个团队价值趋向的定义,一个团队的前进方向和努力的方向。

二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,实质就是团队提高团队成员的综合素质。

三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。

关于团队合作心得体会.....我想先说说团队的理解,团队是由多个有不同的专业背景组成的集体,但集体当中应该有一个灵魂人物,(灵魂人物必须具备良好的人品,较强的组织协调能力和区分战术战略的眼界.)我理解个人在团队工作中的失误造成企业面临破产局面,这个个人应该是就是灵魂人物所犯的错误(因为其他人的犯错不太可能造成企业面临破产的局面).假设成立的话我认为要做这些工作:第一反思和检讨,查找产生这样的结果的原因,问题的珍节在哪里,举一反三.第二个人在产生问题的过程中,扮演了什么角色,应承担什么责任,自己是否具备做这项工作的能力,自己在那些方面需要学习加强的.第三采取补救措施(通过沟通取得老板,员工,客户理解支持)尽量挽救企业,避免企业的破产.

参加团队训练,感悟很多。团队训练以简单的游戏,揭示了抽象的深刻的道理,让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西:意志、激-情与活力。

这使我更深刻地意识到,其实每个人都是很坚强的,每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,只要有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。

在教练的介绍下,我们都逐渐了解到“团队训练”的含义,)我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵,是一项来源于挑战极限的训练活动,旨在激励人的斗志,激发潜在能力,创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间,但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富,无论将来我身处何种岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

团队训练当天早上,我带着无比高兴地心情来到了诚意楼,开始准备一天的团队训练助教生活,这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程,我将在这一天的团队活动过程中,协助老师完成教学任务,帮助同学更好的完成团队训练,在活动的过程中,大家都特别的积极主动,团队训练的气氛相当活跃,老师的课程内容很丰富而且具有创新性。

通过这两天的素质拓展活动,我不但结识了很多新朋友,更重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了,对自己有了更深的了解,而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。

保安团队管理经验总结

尊敬的中心各位领导同事们:

本人自20xx年担任会议培训中心保安部一队队长一职以来,在部门经理和中心各级领导的正确领导和指引下高标准严要求紧紧围绕中心的总体部署带领全体安保人员全力做好中心的安全保卫工作,任职至今未发生一起安全事故,保安队伍稳定,各项工作开展情况良好。下面我就将任期内的工作情况向领导和组织做以汇报:

一.加强自身素质和业务学习确保管理上水平。

欲先善其事必先利其器,作为一个基层管理者必须要有高度负责的责任心和过硬的业务水平才能胜任管理工作带领队伍健康稳定的向前发展,而安保行业又是一个高风险行业,保安队伍更是一个特殊的行业,从业人员要求也高,要求准军事化管理,怎样才能把这20多名不同情况的年轻人唯我所用呢?发挥他们的光和热呢?这是个具有挑战性的工作!任职伊时为了能尽快熟悉岗位情况,理清工作思路。我给自己制定了详细的。

学习计划。

利用各种学习方式进行学习全面加强自身素质和业务的学习。一是自学安全保卫知识及消防知识先后自学了《企事业单位内部治安管理条理》《消防法》《消防管理》《保安管理》等工具书。并从网上搜集观看了保安管理及消防方面的视频及资料。二是积极参加处及中心开办的各类培训班通过系统全面的学习加强自身素质及专业知识的提升。三是虚心向油田公司abc管理模式创建人、标杆中队创始人、资深安保管理人员巩星南同志学习安保管理知识及经验通过一系列的学习。本人现以能完全独立处理部门的管理事务在经理休长假期间代行经理工作做好部门日常管理及大型会议接待安全保卫等工作。

二.爱岗敬业无私奉献保安全。

会议培训中心及调度中心作为长庆油田会议培训接待的重要机构和输油处的办公机关,承担着油田及地方政府的各种大型会议接待任务。作为在中心从事安保工作达五年之久的我来说深知着其中的政治责任感有多重,而事故隐患它是不随人的主观意志而改变,正因为如此,身为一名基层安保管理人员,必须时刻保持高度的警觉性和责任意识,大局意识。两年来,我和部门经理一道建立健全部门。

规章制度。

创新管理措施及管理手段稳步提升工作效率及工作质量自承担安保管理工作以来保安队伍稳定门岗值班院区巡逻会议接待安保值勤等工作。万无一失为此我和同事们放弃了节假日及家人团聚的时刻。坚守工作岗位确保安全无事故。得到了各级领导的肯定。并从个人到集体取得了各方面的成绩一是本人20xx年及20xx年连续两年代表中心参加处消防大比武分别取得10平米油池灭火第三名与第二名的良好成绩二是我20xx年被中心评为部门优秀员工。三是今年8月参加中心安全演讲比赛获得第2名。四是所在部门今年9月份被评为中心优秀示范岗。

三.加强员工培训提升服务质量。

部门员工多为90后且大多是第一次参加工作,自我约束力差,理解能力不强,工作执行力低,管理难度大,为提高队伍的整体素质我和部门经理从源头抓起,不厌其烦的加大岗位培训力度,每星期对员工进行有计划的学习和培训,同时根据不同人员情况进行针对性的教育培训,使员工队伍确保了稳定,员工的作风纪律,业务水平,服务质量和处理问题的能力有了明显的提高,取得持续无事故的良好态势。

四.下一步主要从以下几个方面展开工作。

1、加大值班和巡逻检查力度,在重大活动期间,加强值班、对重点部位、敏感部位安排专人值班,发现情况做到第一时间到位,及时处置,把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。在加强值班的基础上进一步调整加强巡逻检查密度,保安人员24小时巡逻检查制度,主要抓各岗位值勤时工作质量、仪容仪表、作风纪律等。

2、层层布置、层层落实。在开展工作之前把工作布置后主抓各项工作落实情况,加大对员工的管理,要求员工做到的首先我自己必须要作好。对队员加强管理,对每个队员严格考核,为提高保安队员整体素质,讲当前治安形势,及保安工作的重要性,对他们提出严格要求。

3、严格执行公司的规章制度,做好本职工作,管理全队的各项工作。配合经理对每一个岗位进行绩效考核,有功必奖,有过必惩,进一步提高队员的工作积极性。

4、做好队员的思想工作。关心爱护队员,了解队员的思想、工作、等的情况,及时发现问题。做到政治上关心,思想上信任,工作上教导,生活上体贴。

5、不断提高队员的业务素质。要有计划的组织队员学习业务,检查督促队员管好、用好安保器材和消防器材,使其保持良好工作状态。

6、加强院区消防安全管理和车辆管理工作,确保院区消防安全和车辆的有序停放。

7、坚持查岗、查哨制度,掌握人员在岗情况,作好考勤工作和安保人员调配。发现问题及时解决,重大事件及时汇报。

虽然在领导的关心支持下,在同志们的帮助下我在工作中取得了一定的成绩,但是,离领导的要求和同志们的期望还有一定的差距。

工作中,还有一些不尽人意的地方。特别是对安全保卫工做的还不够细不到位,我会吸取教训,总结经验。在新的岗位上在中心各级领导的正确领导下,进一步加强中心的安全保卫工作,使每项工作落到实处,做到防患于未然。确保安全无事故,使中心有一个良好的工作生活环境。

尊敬的各位领导、同事们:

我自20xx年担任集团公司、后勤服务中心保安大队长,过去的一年中在公司和中心各级领导的正确领导下,我与保安大队全体,同心协力,顺利的完成了企业的安保工作,下面,我将一年来的工作情况向领导和同事们汇报如下:

一、严格管理、不断提高,做好企业安保工作。

安保行业是一只特殊的队伍,因此在队伍管理上我采用严格的半军事化标准进行管理,在日常执勤和安保等工作中,我都要求保安队员,严格的按照半军事化标准执行任务。为了使队伍的管理更加的规范化,20xx年我将保安大队的各项规章制度,进行了全面的整改,制定了一套全新的工作规则,进一步细化、完善各项规章制度,使保安队员在执勤工作中有章可循,促进工作开展,提高工作效率。

为了使队伍整体水平得到提升,一年中,先后组织、安排队员参加呼伦贝尔市公安局,举办的保安职业培训25人次,同时定期组织保安队员,利用休班时间开展军体训练,大力培养队员军事素质,通过多种培训方式,促进队员综合素质得到提升。

在队伍建设上,我重点抓了队伍科技含量的提升,20xx年在公司领导及各兄弟单位的帮助下,保安大队先后在几个重点部位,增设了电子阻车器、防盗器、监控设备等先进的安保设施,大大提高了队伍技防水平,通过人防和技防的有效结合,确保企业安全稳定。

通过严格的管理,队伍的安保水平有了进一步提升,20xx年,保安大队抓获盗窃矿山物资案件20余起,抓获违法人员30余人,同比20xx年发案率降低了50%,一年中处置群体性上访事件37起,劝阻非正常程序上访人员600余人次,配合信访部门、公安机关到外地接访3次,参与大型活动安保工作11次,为企业健康发展创造了良好的治安环境。

二、加强学习、提高自身,做好队伍管理工作。

作为一个基层管理者,个人的素质培养非常重要。工作中,我一直不断的学习充实自己,一方面积极参加公司举办的各类培训、学习活动,对中央八项规定、神华21条、集团公司28条进行了认真学习,有效地提高了自身管理水平。另一方面积极学习业务知识,先后自学了《企事业单位内部治安管理条例》《保安管理》等工具书。并观看了保安管理方面的视频及资料。学习先进安保队伍的管理经验,丰富了自身业务知识。通过学习与实践结合,有效地提高了自身业务水平,增强了对安保队伍的管理能力。

三、存在的问题与不足。

20xx年的工作中虽然取得了一定的成绩,但是,还存在着很多问题和不足,

2、安保工作专业知识不足,还需要进一步的学习补充。

3、工作中缺乏创新意识,管理方式死板,需要进一步改进。同志们,新的一年里,我会加强学习,广开思路,努力提升管理水平,带领全体队员做好企业安保工作,保障企业安全稳定健康发展。

尊敬的中心各位领导同事们:

本人自20xx年10月份来恒大名都,而后担任恒大名都客服中心保安部三中队队长一职以来,在部门经理和客服中心各级领导的正确领导和指引下高标准严要求紧紧围绕恒大名都客服中心的领导的部署带领保安人员全力做好名都客服中心的安全保卫工作,任职至今未发生一起安全事故,保安队伍稳定,各项工作开展情况良好。

一、加强自身素质和业务学习确保管理上水平。

欲先善其事必先利其器,作为一个基层管理者必须要有高度负责的责任心和过硬的业务水平才能胜任管理工作带领队伍健康稳定的向前发展,而保安行业又是一个高风险行业,保安队伍更是一个特殊的行业,从业人员要求也高,要求准军事化管理,怎样才能把队伍当中不同情况的年轻人唯我所用呢?发挥他们的光和热呢?这是个具有挑战性的工作!任职时为了能尽快熟悉岗位情况,理清工作思路。我给自己制定了详细的学习计划,利用各种学习方式进行学习,全面加强自身素质和业务的学习。一是自学安全保卫知识及消防知识,先后自学了《金碧物业长春分公司治安管理条理》《消防法》《消防管理》《保安管理》等工具书。并从网上搜集观看了保安管理及消防方面的视频及资料。二是积极参加金碧物业长春分公司培训部各类培训班,通过系统全面的学习,加强自身素质及专业知识的提升。三是虚心向其他项目管理模式学习、树立标杆中队、向资深管理人员学习,学习他们的管理知识及经验,通过一系列的学习。本人现以能完全独立处理部门的管理事务,经理不在的同时能把经理工作做好部门日常管理安全保卫等工作。

二、爱岗敬业无私奉献保安全。

我们恒大名都项目承担承担着要开盘销售项目任务重大,又肩负着开盘前招聘及培训等工作,作为在从事保安工作达五年之久的我来说深知着其中的政治责任感有多重,而现场销售阶段的重要它是不随人的主观意志而改变,正因为如此,身为一名基层安保管理人员,必须时刻保持高度的警觉性和责任意识,大局意识。两年来,我和部门经理一道严格按照公司的规章制度,创新管理措施及管理手段,稳步提升工作效率及工作质量,自承担保安管理工作以来保安队伍稳定,门岗值班小区巡逻,安保值勤等工作。万无一失,为此我和同事们放弃了节假日及家人团聚的时刻。坚守工作岗位确保安全无事故。得到了各级领导的肯定。

三、加强员工培训提升服务质量。

部门员工多为90后且大多是第一次参加工作,自我约束力差,理解能力不强,工作执行力低,管理难度大,为提高队伍的整体素质我和部门经理从源头抓起,不厌其烦的加大岗位培训力度,每星期对员工进行有计划的学习和培训,同时根据不同人员情况进行针对性的教育培训,使员工队伍确保了稳定,员工的作风纪律,业务水平,服务质量和处理问题的能力有了明显的提高,取得持续无事故的良好态势。

四、下一步主要从以下几个方面展开工作。

1、加大值班和巡逻检查力度,在重大活动期间,加强值班、对重点部位、敏感部位安排专人值班,发现情况做到第一时间到位,及时处置,把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。在加强值班的基础上进一步调整加强巡逻检查密度,保安人员24小时巡逻检查制度,主要抓各岗位值勤时工作质量、仪容仪表、作风纪律等。

2、层层布置、层层落实。做到“严于律己,恪尽职守”;做到“事事有着落,件件有回音”;在开展工作之前把工作布置后主抓各项工作落实情况,加大对员工的管理,要求员工做到的首先我自己必须要作好。对队员加强管理,对每个队员严格考核,为提高保安队员整体素质,讲当前治安形势,及保安工作的重要性,对他们提出严格要求。

3、严格执行公司的规章制度,做好本职工作,管理全队的各项工作。配合经理对每一个岗位进行绩效考核,有功必奖,有过必惩,进一步提高队员的工作积极性。

4、做好队员的思想工作。关心爱护队员,了解队员的思想、工作、等的情况,及时发现问题。做到政治上关心,思想上信任,工作上教导,生活上体贴。

5、不断提高队员的业务素质。要有计划的组织队员学习业务,检查督促队员管好、用好安保器材和消防器材,使其保持良好工作状态。

6、加强小区消防安全管理和车辆管理工作,确保小区消防安全和车辆的有序停放。

7、坚持查岗、查哨制度,掌握人员在岗情况,作好考勤工作和安保人员调配。发现问题及时解决,重大事件及时汇报。

虽然在领导的关心支持下,在同志们的帮助下我在工作中取得了一定的成绩,但是,离领导的要求和同志们的期望还有一定的差距。工作中,还有一些不尽人意的地方。特别是对安全保卫工做的还不够细不到位,我会吸取教训,总结经验。在新的岗位上在中心各级领导的正确领导下,进一步加强中心的安全保卫工作,使每项工作落到实处,做到防患于未然。确保安全无事故,使中心有一个良好的工作生活环境。

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团队合作

5人的取经团队中,有远大目光和崇高理想的领导唐僧,有能力超群的业务开悟者孙悟空,有小司机白龙和好吃懒做的猪八戒和任劳任怨的沙和尚。有专家称,五个人的取经团队分别代表金木水火土,是五行的完美结合,五个人的团队循环相生,缺一不可。

现在问题是一定要裁掉其中的一个,你会选择谁?我们一起来分析下:唐僧。

5、白龙马是唐僧办公、出差用的座驾,身份地位的象征。

1、唐僧肯定不能裁,直接得到唐太宗(总裁)的任命书,既给袈裟,又给金碗,没有他就不可能完成总裁的任务——取经。他是项目团队中最为关键的人物,总舵手。

2、孙悟空,法力高强,技术精通,业务能手(打怪),可谓是技术攻关队长,碰到困难(妖怪),一路排除,保驾护航,确保师傅生命安全,取经道路顺畅。况且神魔两界都有关系户,各路神魔boss也要三分让。虽然他有大闹天宫的前科,但是在五指山下反省和历练,为人处世及脾气有所改善。创业之路,虽然多次受师傅气,且时常发脾气,可是最后还是回到师傅身边,共度难关路。

俗话说“人非圣贤,熟能无过”。想成大业者,唐僧必须要有长远眼光看问题,取舍就在一念之间。有能力的人肯定是有个性的人,看领导怎样去用好他,扬长避短,把特长发挥极致。所以,不能没有孙悟空,光有司令,没有战士,留几个烧菜的后勤,打仗必败。

3、猪八戒,他原本是天蓬元帅,因色,毁掉前途。他能当上元帅,肯定有他的过人之处,魅力和沟通能力强,而且他性格开朗,充满活力,特讨女人喜欢,受尽孙悟空的欺负,经常背黑锅,能够接受任何批评而毫无负担压力,心态特别好,依然开心做好本职工作。他在项目组中承担了润滑油的作用。一个团队如果没有“开心果”,只是一股沉闷的氛围,没有活力和欢乐,想必后果会很严重,会被逼疯。欢快的工作,才能有好的绩效,所以,猪八戒不能裁。

4、白龙马,他是唐僧的座驾,身份地位的的象征,如今企业哪位高层出差、办事、接客不开豪车(宝马、奔驰、奥迪等)?总不能叫他出差办公坐公交车或步行吧。同时,白龙马对唐僧来说也大大提高工作效率,间接能节约成本。所以白龙马也是不可缺少的。

团队的目标是取得真经。裁员必须考虑对实现目标的影响。实现目标的挑战真经必须由唐帅哥取,主要挑战有2个:

1、物流:把唐帅哥本人运到西天,路途遥远,物流是核心。

已知实现目标的挑战,选择被裁者意味着对应对挑战价值较小的成员。用排除法推断一下。

1、绝对不能裁的是:唐帅哥,这是限制条件。

2、最好别裁的:

-孙保安。只有他的级别比妖魔高。如果把他裁掉,可以请观音姐姐加入团队,但是麻烦领导的事肯定不是好事!

3、可以裁的:老好人沙和尚。

为了节约企业成本,必要时候就要裁掉沙和尚。如果哪天组织想要召回他时,我想,以沙和尚的性格,他还是会很乐意回来的。不管从长期或短期考虑,裁掉沙和尚,都是比较合理的处理方法。观点:当今社会,光是埋头苦干是没有用的。不论是老板还是员工要想在当今社会立于不败之地,不被轻易淘汰,必须拥有一技之长,提升自己的核心竞争力,提高自己技能的含金量,成为不可替代的那一个。自然笑到最后的肯定是你。今天的人才赢在学习,胜在改变。人生如“逆水行舟,不进则退”,只有持续不断地注入新的知识,才有能源源不断的前进动力。

小组合作学习经验总结

从上个学期开始,我校开展了小组合作学习课堂研讨活动。

它是新课程改革所倡导的新学习方式。

回首这两个学期的教学实践,在小组合作学习课堂这个领域,想要实现生生互动,智慧生成,全员达标,就需要在以下几个环节上做足功夫:1教师必须有激发学生学习愿望和动力的能力;2指导小组中每个成员明确目标和任务,做好学习的分工与合作;3抓住合作的契机,培养学生善于合作,主动发言的能力;4根据不同的文体,设计出新颖的、符合学生身份和认知能力的可操作性强的合作内容;5注重对合作过程的对个体参与度,小组发言以及课堂的生成给予及时到位地评价。

只有做到这些,才能避免小组合作流于形式,否则,表面上课堂的热闹互动,掩饰不住课堂的内在的底气不足和学生思维发散的混乱无序。

因而如何有效的组织好小组合作学习,是很值得研究的。

在课堂合作出现问题时及时记录,做好教案调整和教学反思,是下一个合作成功的铺垫。

哪些情境适合小组合作,我回顾了之前的教学片断,共同探讨:

学习第五课《再塑生命》时,四班听写基础知识后收起来,回来批了一节课,把小测反馈给同学们的时候已经是第二天了,无法实现当堂达标的目标,也打断了学生及时课堂巩固的学习热情。

于是二班再上这堂课的时候,听写完了以后小组互换批改,两分钟后统计出达标小组和不达标的情况,及时强调易错字形,当堂改正,学生印象深刻,乐意接受。

闻一多先生的《最后一次演讲》是一篇演讲辞,需要引导学生通过品味语句来体会语言的表达效果。

其中,有这样一个句子印象深刻:

“特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!”

学生在品味这个句子时,有从句式特点入手的,也有从修辞角度考虑的,起来表述时答案众说纷纭。

第一个班级授课的时候,我都直接肯定了他们不同的答案,并且顺势帮他们梳理出品味句子的几种不同角度。

第二个班级授课的时候,这个句子的赏析也出现了争论,这个时候我改变了策略,适时地组织学生进行了小组合作讨论,三分钟后,小组代表起来发言,明确了这个句子从句式特点上来说是设问句,从修辞角度上来谈是反复,并且说出了表达的作用。

最后一个小组还联系以前所学课文,补充梳理出品味句子的角度可以从句式,修辞,关键词等方面综合考虑,这个合作的契机是准确的,所以智慧的生成是灵动的。

现在有许多练习题是开放性的,这类题目答案多样化,言之成理即可,但学生往往考虑问题单一,想不到多种答案,这时,我们就可以采用合作学习。

例如:在梁启超的《敬业与乐业》中,设计了一个问题:为有业之必要列举几条理由。

由于学生的经历太少,所以这时组织小组合作学习,集中大家的智慧,就会想出多种答案。

在这时学生寻求答案的思维是发散的,智慧的火花在合作学习中闪耀。

由此,掌握契机,适时进行的合作学习能够激励同学高效学习,建立合理的小组评价及奖励机制也是保证小组合作学习有效进行的重要依据。

合作学习研讨后教师要及时进行总结评价,一方面是对小组学习的情况进行总结,让学生把小组讨论的结果进行汇报,观点可以是自己的也可以是小组的,把小组讨论拓展为全班交流,允许学生互相质疑,让学生在思考和探讨中,使思维得到充分发展。

另一方面,对小组的活动情况进行评价,分阶段在小组内对每个同学的表现进行评价,主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行,目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。

同时在组与组之间进行评比,看一看哪个小组的活动开展得最好,哪个小组的同学最积极主动、团结友好,尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生,他们是否积极参与。

例如:学生课堂表现,个人作业、日清、周清,单元过关要及时总结并给奖励,奖励喜报。

奖励机制为等级式,晋级奖励。

一周一总结,一月一评选。

被评为“优秀个人”,“优秀小组长”奖励喜报。

总之,小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,“它”,需要我们教师不断的指导和长期的熏陶,并不断学习和探讨,不断改进、反思、校正。

我相信随着新课程改革的不断发展,随着我们认识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入。

作为一名教师,我愿用自己的眼睛去观察、用自己的语言去表达、用自己的头脑去思考、用自己的身心去实践,迎接创新教育的明天!

最近,“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格,能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。

之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。

例如:分组学习的目的是在有限的时间内,让每一个学生都主动参与学习,让学生在自主学习中得到发展树立信心,养成良好的习惯形成有效的学习策略。

我认为,小组学习最大的优点在于,培养了学生们的合作精神,使他们学会了与他人合作,具备了合作完成问题的能力。

合作是人类相互作用的基本形式,在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。

从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。

分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容,只有每位成员的积极性都调动起来,学生之间才能互相帮助,互相合作。

比如 我们的综合实践活动课需要大量的实际数据,如此大的工作量靠一个人的力量是不行的,只有分组,各负其责然后交流分享成果,才能共赢。

这种合作的意义远远超过了学习本身。

另外,小组合作学习,能充分调动学生学习积极性,使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。

由于学生的好胜心理和集体荣誉感,所以在分配到任务后,他们都自发的积极的去完成。

在这期间,学生始终处于一种主动、积极的心态,使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者,从而有了“我要学”的强烈愿望。

小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间,更能体现学生的主题地位。

小组合作学习固然有很多优点,然而在平时实际运用过程中,总会出现一些问题,如果我们不能及时处理,找出对策势必会影响到教学效果甚至有负面的`影响。

例如:我们的学生学习能力不均匀,这样,在一个组里学习水平势必参差不齐,学习水平高的学生发言的机会要多,部分学习水平低的学生不敢轻易发表自己的见解,怕出错让同学笑话,长此以往学生的发展会极不平衡,出现社会上的贫富差距,而且会越来越大,逐渐产生厌学情绪。

还有的同学会出现盲从,迷信学习好的学生,认为,他学习成绩好分析的肯定是对的,人云亦云。

另为。

由于分组教学广泛流行,被很多教师当作每一节课的必不可少的教学环节,无论需要不需要,都要讨论,片面追求热闹的课堂气氛,这样有些不自律的学生借机玩耍,没有养成动脑思考的好习惯反而学会了课堂起哄,降低了学生对讨论的兴趣,更会影响学生思维的深度。

时间一长会给学生的发展带来消极的影响,难以培养他们独立思考创新的能力。

如果这样就失去了分组学习的初衷,我们本来想的是要“1+1”大于2,出现了上述问题,我们的分组合作学习就流于形式,浮于表面了。

因此,分组合作学习,既有优点也存在不足之处,如何运用这一新兴的学习形式创造出最优的学习效果,使我们教师当前最应当思考的问题。

团队合作心得

3月25日,很开心参加了学校院团委学生会开展的团队合作训练,通过这次活动不仅仅促进大家的认识与了解,在整个活动过程中让我们更加了解到团队合作的重要性。很感谢这次活动,我度过一个有趣且意义深远的下午。

在拓展活动之前,各个部门的`干事们互相之间还不太熟悉,通过“大圈围小圈”游戏,不少干事们初步认识了自己的其他同事,不少干事们都表示,完成了这些游戏以后,感觉与其他干事由陌生到熟悉了,并且结交到了不少朋友。活动负责人随机分组,要求每小组在八分钟内选出队长,想出队名、队形、口号以及队歌,并要求队长说出每个小组成员的名字。在此环节中各小组按时完成要求,所想的组名、队形彰显青春活力,体现小组的团结协作。

各项小活动既有娱乐又有着深刻的意义,让学生干部们在玩的同时深刻认识到作为一名学生会干部需要什么样的素质,明确了分团委、学生会是一个为同学们服务、有组织、有纪律、做事有原则的组织。

这就是人生态度,要时刻准备抓住眼前的机会,这就是团队的力量,相互扶持共同进步。一句温暖的安慰,一句及时的鼓励,活动结束后,学生干部们围成一个圈交流该活动的心得体会。许多新生干部表示,分团委学生会是一个有组织有纪律的集体,也是一个温暖的大家庭,在学习工作生活中大家要相互理解相互支持,要有责任、有团结协作意识。

院办公室。

团队合作标语

团队精神是企业文化的核心。

强化竞争意识,营造团队精神。

培育合作员工,创造合作团队。

同心才能走得更远,同德才能走得更近。

成就团队辉煌,助我人生成长。

团结共进,众志成城。

诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。

最伟大的精神是团队精神。

培育合作员工,创造合作团队。

节约、团结、求实、创新。

团结奋进、开拓创新、拼搏向上。

梦想聚团队,团队铸梦想,激情快乐人。