病例现状研究报告

时间:2024-02-11 18:43:05 作者:飞雪

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课堂笔记现状的调查与研究报告

员工是企业的主体,员工素质的高低直接影响到企业竞争的成败。前不久,笔者借对本集团各子公司(基地)开展党群工作调研之机,通过走访、座谈、同餐等方式,对各子公司(基地)的员工素质现状进行了调查。

总体感觉是,当前多数员工的素质是好的,能够做到勤俭自强、明礼诚信、敬业奉献,以“个人梦”牵手“天能梦”传递正能量的,但也有不少员工主人翁意识淡化,集体荣誉感不强,“企兴我荣、企衰我耻”的思想理念不牢,素质偏低,影响了企业形象,在一定程度上给生产经营带来了损失。

一、目前员工素质现状及形成原因。

1、主人翁意识淡化。目前,不少员工把领导叫老板,把上班叫打工;有的员工在我们企业成长成才后,为了挣取高工资,私自跳槽去给别的老板打工;有的员工在企业里好岗位上安排自己的亲属工;有的员工在网上贴吧贬低企业,乱骂领导;等等。这些现象足以说明:员工的主人翁意识淡化,没有“企兴我荣、企衰我耻”的思想意识。

透过现象看本质。我们天能从一家村办小厂发展到今天这个大的集团,经历了风风雨雨,员工的思想意识也起伏不定,发生了很大变化。以前,公司员工基本是长兴籍,而现在是全国各地、五湖四海,良莠不齐;以前,是高利润甚至暴利时代,而现在是白热化的市场竞争,利润空间逐步缩小。这些情况的变化都促使员工主人翁意识淡化。

2、集体荣誉感不强。有些公司的有些员工参加集体活动不积极,个人应酬却很积极;为集体办事不积极,为朋友办事却很积极;公司的事情不积极,个人的事情却很积极;企业亏损不怕,只怕自己不挣钱;公司夸了,自己另谋高就;不比公司强不强,只比个人富不富;不管大河有没有水,只管小河水汪汪;这些现象表明:有的员工集体荣誉感不强,个人主义十分严重。

究其原因,主要为:有的员工不能正确处理与周围员工的人际关系,不善于正确认识工作生活中的一些事情,孤芳自赏;不能与人合作,缺乏团队精神,在工作中很难得到别人积极主动的帮助和配合;有的员工“那怕坐在宝马中哭,不愿坐在自行车上笑”,个人“拜金主义”、比富心理严重,只管个人发财致富,不管公司能不能发展;个人与个人比谁有几套房,谁坐的车好,谁用的手机高档。“60前是集体,70后是兼有,80后是自私,90后是自我”,家庭和社会的影响造就了有的员工缺乏集体荣誉感。

3、时代感不强。网络的普及没有让员工跟上新时代,倒让一些员工陷入庸俗、低俗、媚俗之风。新员工具有高深的理论知识,会电脑,会识图、制图,天天挂在电脑上,缺乏现场经验,“电脑里干不出精品工程”;老员工具有丰富的工作经验,但不会电脑,不会制图。新员工不愿吃苦,老员工跟不上步伐,企业员工处于“青黄不接”时代。

二、提高企业员工素质的途径和方法。

按照年轻化、知识化、专业化的方针,建设一支我们企业需要的高素质员工队伍,是全面加强预算管理、在市场竞争中立于不败之地的关键所在。提高员工的整体素质,主要包括提高员工的思想道德素质、文化素质和心理素质等多个方面。

1、培养员工的“主人翁”意识。要培养员工的责任意识和敬业精神,树立企业做大做强了,企业发展了,个人就有发展的平台,就有发挥才能的载体,就有实现梦想的空间。没有企业这个载体,个人就很难施展能力,只能成为无本之木。要从做人的角度,从根本上培养造就人。要从群众观点的角度,从人性化管理的深层次,用科学观念和方法,引导员工树立正确的人生观、价值观,树立“责任为魂,创新共赢”的核心价值观和“企兴我荣、企衰我耻”思想理念。企业发展了、强大了,要让员工共享企业改革发展成果;让员工明白企业强大,员工富有;让员工感觉到作为一个天能人,是企业的主人,是自豪的、光荣的、骄傲的。

推动员工职业道德教育。在员工中开展职业道德、职业责任、职业纪律、职业技术的教育。通过有效方式,引导员工树立爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的良好职业风尚。组织员工开展有针对性的捐款献爱心、向困难员工慰问以及“光彩助学”活动。为员工解决实际生活中的困难,尽量不要让员工息工,即使临时息工了,也常和员工联系,让员工感觉到单位始终没有忘记自己。从而让员工有安全感,感觉到自己是企业的一分子,是企业的主人翁。

2、提高员工的科学文化素质。学习是我们每个企业员工义不容辞的职责,而新形势下树立新的学习观更是必须的.。要大力弘扬学习、创新、团结、发展的精神。

开展形式多样的主题教育,帮助员工养成良好的学习习惯。引导员工树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念,鼓励员工在岗位上成才,在工作中创新。根据员工技术技能参差不齐的特点,开展“一带一”活动,并提倡一专多能,全面提高员工队伍的文化技术素质。加强“传帮带”工作,把天能董事长带领开创的光荣传统发扬光大。企业员工身处一定的社会文化环境中,并且对以往的历史文化和科学技术具有承前启后的推动作用,通过师傅带徒弟的活动,在整体方面提高企业的专业技术素质。

企业应重视“导师带徒”工作,把“导师带徒”工作作为公司的一项重要任务,作为培养人才的重要手段。每年新学员分下来后,都要给新学员配备对口的导师,签订“导师带徒”协议书,落实导师的待遇。要求导师对徒弟要“四带一保”,即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全,无私地把自已积淀的企业文化、积累的知识经验传授给徒弟,帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,不断积累实践经验,提高岗位操作技能,为公司培养更多的爱岗敬业、技术精湛、勇于创新的优秀人才。

3、提高员工的团队作风素质。在一个组织中,只有通过一定的标准和制度对员工加以制约,才能使其作风素质得到强化和提高。作风是人们在工作生活中一贯表现出来的态度、做法,反映在思想、行动、工作和生活诸方面。只有全体员工用共同的标准、制度来约束各自的行为,共同遵守法定的行为准则,才能养成良好的工作作风。作风也是思想的一种表现形式。对于企业员工的整体素质来说,既靠平时的教育,更靠制度纪律来约束。

培养团队意识,发扬团队精神。团队精神是高绩效团队的灵魂,表现为团队成员的众志所归,是一种士气、意愿和作风,是成功团队的特质。团队精神表现为团队强烈的归属感和一体性,每个团队成员都能强烈感受到自己是团队中的一分子;团队精神能够把个人工作和团队目标联系在一起,对团队忠诚,对团队的业绩具有荣誉感,对团队的成功感到自豪,对团队的困境感到忧虑。当一个人的目标和团队目标一致的时候,团队的协同效应的凝聚力就能更深刻地体现出来。有的公司每年都组织大家进行拓展训练,或是去参观革命纪念馆等活动,就是为了培养员工的团队意识、增强集体荣誉感。

通过开展集团活动增强员工的集体荣誉感。党群组织每年多组织一些活动,让大家积极参加。可利用重大节假日,比如元旦、三八、五四、国庆等组织大家开展活动,尽量让每一名员工都参加。通过集体活动让员工明白:个人离不开集体,集体是靠个人组成的,众人拾柴火焰高,众人划浆开大船。

4、提高员工的业务技术素质。“做事的技能和做人的修养是决定员工前途和命运的两大要素,二者相辅相成、缺一不可。”各子公司(基地)要大力开展技术创新活动,提高员工的技术技能素质。可以通过开展劳动竞赛、“qc”科技攻关和“五小”创新活动等平台,提高员工素质,提升员工创新能力,增强企业核心竞争力。激发员工钻研本职业务,提高岗位技能,掌握更多新知识、新技术和创造发明兴趣,不断提高他们的知识含量和科技含量,造就和培养更多的知识型、技能型员工,形成人才“金字塔”。

年轻员工要有吃大苦耐大劳的精神。吃苦耐劳是员工的必备素质。不吃苦中苦,难练真功夫。做事要有力度、深度、高度和速度。安全生产要摆在首位,产能质量要大刀阔斧,经营成本要精打细算,环保职防要注重细节。任何工作,关键要想得深、琢磨透,思路正确,办法对头,万变不离其宗,才能将思想方法发于点滴,行于心田,融于交流而殊途同归,使认识观念得到质的升华。

5、提高员工的心理素质。我们每年都开展主题教育,帮助员工树立积极向上的生活理念,倡导健康向上的生活理念,提高员工的心理素质。基地一线员工面临着各种各样的困难和问题,当地的气候交通、地理环境问题,当地的饮食习惯、文化习俗、风土人情等问题等。要在员工中普及心理健康,提高员工待人处事能力和个性心理品质,不断树立正确的自我意识、坚强的意志品质、较高的奋斗目标、自强不息的人生态度,最终把每件事情做好。

6、提高员工的思想道德素质。企业制度不宜太多、太长、太繁杂,应该像“八荣八耻”那样短小精悍地提出明确要求,让员工懂得提倡什么、反对什么,什么是应该做的,什么是不应该做的。同时,在企业中塑造自信乐观,积极向上的和谐气氛,让每个人的才华发挥到极致。()若一个企业存在严重的恶性竞争,不平等待遇,不公平处事等,就容易造成有的员工心理不平衡,失去主人翁意识,没有集体荣誉感。反之,和谐的人际关系能提高安定率,使企业稳步发展;使工作场所气氛和谐,提高员工的归属感,造就宽容大度的个人品质。

总之,提高员工素质不是一朝一夕的事情,是一个庞大的系统工程建设。提高员工素质,是关系到全面预算管理和企业生存发展的根本问题,也是增强企业竞争力、促进企业可持续发展的重要途径。因此,本人觉得全面加强员工的素质工程建设是刻不容缓的事情。(天能集团党群部陈志和)。

林姓的历史和现状的研究报告

从小到大,爷爷总是对我说:“你是林家的后代,我们林姓源远流长,人才辈出,林家子孙遍布中国乃至世界各个角落,你要做一个林家的好子孙。”这让我很好奇。林姓的历史是什么?现状又是怎么样?我想借这次活动做一次调查。

1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊;2、上网浏览,了解林姓的来源和历史;3、向人请教,了解林姓的现状。

信息渠道:书籍、报刊涉及的方面;林姓的来源。具体内容:林姓起源于姬姓,是东周周平王姬宜臼(公元720—770年)的小儿子姬开,他的子孙以林字为姓。

信息渠道:上网,涉及方面:林姓人口数,具体内容:林姓在全球约有2千多万人。

信息渠道:爷爷的讲述,涉及方面:林姓族谱,具体内容:近日在安溪县湖头镇一古厝里被挖出。

1、林姓起源于姬姓,是东周周平王姬宜臼(公元前720——770年)的小儿子姬开。

2、林姓历史上的名人有忧国忧民的.林则徐,民国第一才女林徽因,太平天国将领林凤祥,清海军将领林永升......

3、林姓现在有2千多万人。

4、林姓族谱在安溪县湖头镇被挖出。

网络安全现状的研究报告

现如今在社会的各个领域之中,对互联网技术的使用已经达到空前的地步,对网络也有着越来越多的要求,因此,整个社会现在已经广泛关注网络的安全性。网络安全技术可以促使网络系统的安全,让用户可以更好地使用网络,有较好的网络体验。本篇文章主要介绍网络安全的现状以及网络技术的发展,希望能够促使网络安全朝着良好的方向发展。

由于信息技术高速发展,越来越多的人开始重视互联网的安全问题,互联网中包含了大量的用户信息,会导致出现网络安全问题,这也对人们使用互联网造成了一定的影响。只有认真分析当前网络安全的现状,找到问题的关键,并根据出现的问题找到本质,才能更加有针对性地解决网络安全问题,让广大用户更加安心的使用互联网。

1.安全工具的应用缺少相应规定。互联网由于使用范围广的原因会涉及到生活和工作的方方面面,这就会产生很多种类的安全工具,但是没有统一专业的管理,这就让网络安全系统中会存在用户滥用的情况。由于种类繁多,系统的安全软件缺乏必要的安全技术作为支撑,会让黑客对这种情况加以利用,破坏网络的安全管理工作[1]。网络安全工具一旦被黑客利用,就会对网络进行攻击,产生巨大的安全隐患。

2.固有的安全漏洞变得日益明显。互联网的安全系统往往都会存在不同程度的漏洞,这些漏洞中难免会存在设计人员故意操作,为的是以后一旦发生意外,可以更加顺利地进入系统。但是就因为这个漏洞,一些非法的人员,就会充分利用这个黑洞,对系统进行破坏和攻击。更有甚者,破坏者会根据这些漏洞,发现一些链接,不但能够增加网络系统的负荷,在用户再次使用的时候出现“请求超时”的字样,还会通过一些渠道传播这些链接,严重损坏网络的正常使用。

3.网络设备本身存在的安全问题。网络设备自身也会存在一定的安全问题,这些安全问题一旦被有某些意图的人发现并加以利用,就会严重影响到网络的安全。例如,众所周知,互联网分为有线和无线网络,有线网络相对比无线网络更加容易出现问题,这是因为,黑客可以利用监听线路,以此对信息进行收集,这样就可以得到大量的信息[2]。与此同时,通过有线的连接,一旦其中的某一个计算机受到的病毒的袭击,那么会导致整个网络系统变得瘫痪,整个网络都无法再次使用,引发严重的网络安全问题。

1.网络安全技术产业链要转变成生态环境。网络技术在最近几年不断发展,并开始进行了跨界合作,这让网络安全技术的概念发生了转变。网络安全技术已经不仅仅是技术产业链,而是在产业链中不断有新的进入者,打破传统的思维模式,寻找更加优秀的开发商和战略合作伙伴。产业价值链在计算机产业和行业融合的大军中,不断成长,也发生了很大的转变和分化、重新组合,导致价值链有着越来越复杂的结构[3]。由于参与者之间也存在竞争关系,现如今已经使用“生态网络”来描绘网络安全技术的产业链。生态环境的生存法则就是:任何环节都是有可能被替换,这将取决于他的整个影响力;此外,生态环境具有很快的发展速度,参与者需要具备较强的适应能力和观察力。

2.网络安全技术优化向智能化、自动化方向发展。网络安全技术的优化过程是长期的,并能够贯穿整个互联网发展的过程。网络优化的步骤是:对采集的数据进行分析,并进行跟踪,对信息进行测试,分析等,通过对整个网络安全技术进行分析,才能够找到问题的本质,通过改善网络的软件和硬件的配置,能够促使网络的最佳运行模式,高效利用有限的资源。网络优化不断发展,并逐渐朝着智能化和自动化的方向发展和进步,出现了人工智能专家,这就打破了原有的思想,通过智能决策支持系统,可以更加有效地对机制进行运用,针对网络中存在的问题,网络优化人员能够给出合理的解决方案。

3.向大容量网络发展。互联网技术的不断发展,使得原有的数据业务无法满足当今的使用需求,这就对路由器以及交换机的处理能力提出了更多的需求。未来每过10个月,互联网就能够增长一部的宽带,以此来支持业务的发展需求。网络技术就是朝向大容量网络发展,也可以通过交换硬件,以此来转发引擎,提供了使用的性能。通过使用大容量交换矩阵和网络处理器,都让网络安全得到保证,解决了可能出现的安全问题,这已经得到了普遍的共识。总而言之,由于互联网技术的出现,人们的生活和工作都有了极大的便利,但是互联网能够传递大量用户的使用信息,网络安全受到了广泛的关注。只要不断进行分析和研究,找到问题的本质,并加强技术的发展,提供更加安全和优质的网络服务。

[1]张伟,庞永清.计算机网络安全现状及防治措施研究[j].计算机光盘软件与应用.20xx(19)。

[2]肖玉梅.探讨计算机网络安全现状及应对策略[j].计算机光盘软件与应用.20xx(23)。

[3]余翔.网络安全技术的发展现状和未来发展趋势[j].电子技术与软件工程.20xx(14)。

课堂笔记现状的调查与研究报告

国以才立,政以才治,业以才兴。建设社会主义新农村,离不开大批高素质、有专长的农村基层人才。近年来,我市农村基层人才数量不断增长,技术水平不断提升,为促进农村经济发展和社会进步提供了有力的人才保证和智力支持。对照社会主义新农村建设的要求,就农村基层人才的有关情况进行了调研。

一、全市农村基层人才现状。

(一)人才总量及结构分布全市农村基层人才共有52936人,其中党政人才984人,占1.8,乡镇事业管理及技术人才716人,占18.4,企业管理及技术人才8924人,占16.9,农村各类实用人才33312人,占62.9。分析各类人才现状,有以下特点:1、党政人才年龄、知识结构日趋合理。30岁以下占23.6,31-40岁占44.7,大专以上学历占39.7,表明干部队伍在年轻化、知识化方面取得了可喜的成果(见表一)。2、乡镇事业单位管理和专业技术人员学历层次不断提高。在9288人中,中专学历占42.7,大专学历占29.2,本科及研究生学历占6.87,中专以上学历占78.77,表明事业干部队伍专业化、正规化建设取得了良好成效(见表一)。农村基层人才学历构成情况统计表(表一)总数初中及以下高中中专大专本科研究生党政人才98459330784乡镇事业管理和专业技术人员92881979396527086297农村实用人3331217807106774828企业人才89242370402818476727合计5293617807150261341448621385143、农村实用人才总数提升。农村实用人才是指具有一技之长的农民。据统计农村实用人才占农村基层人才总数的62.9,同时适应市场发展的要求,进一步分化为生产型、经营型、能工巧匠型及其他实用型人才,并有了深入发展,表现为门类齐全、适应市场能力强、自我发展潜力大(见表二)。农村实用人才构成分布表(表二)生产能手经营能手能工巧匠其他实用型数量13656779498152047比例41.0023.4029.466.144、企业人才中以非公有制经济组织人才居多。截至目前,全市企业人才共有8924人,其中非公有制企业人才7792人,占87.3,表明非公有制企业人才吸引力强,增长迅速,活力强。同时企业人才中专业技术人员为6379人,占总数的71.5,人员构成较为合理。

次会议,专题研究部署农村实用人才队伍建设工作。制定并实施了《2004―20农村实用人才队伍建设规划》,将农村基层人才队伍建设纳入制度化、规范化的管理轨道。每年四月份开展“人才工作宣传月”活动,营造了“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”

单位专业技术人员中开展了业务知识培训和学历达标活动,提高了各类人才的专业技术水平;在农村实用人才中,结合不同主导产业特点,开展了农业实用技术培训,培训“田间秀才”、“创业能人”、“产业工人”等,提升了农民群众致富、帮富的能力。3、健全机制。本着“人尽其才,才尽其用”的理念,着力把人才资源转化为生产力优势。一是完善用人制度,在党政机关中实行凡进必考制度,严把公务员入口关,切实保证公务员素质;在事业单位中推行考录制和人员聘用制,建立起了市场导向、政府调控、专业人才与用人单位双向选择的用人机制。积极推行人才“柔性”流动机制,大力吸引外地高层次人才来章丘创业。二是改革人才管理制度,建立有效的.人才激励机制,在教育、卫生系统中推行专业技术职务评聘分离,改革人才收入分配制度,在医院试行绩效工资制,在企业试行经营管理者年薪制等。三是完善人才选用制度。扩大农村实用人才的范围和覆盖面,坚持把掌握科学技术、熟悉市场经济、适应现代农业发展需要的人才选拔到村两委班子中,努力提高农村实用人才的帮富、致富能力。

林姓的历史和现状的研究报告

我一直觉得林姓是一个小姓,没多少人姓林,就我们班来说吧,除了我以外,只有一个同学姓林。于是,我对林姓的历史和现状作了一次调查。

1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,了解林姓的来源和林姓历史名人。

2、通过多种途径,搜集林姓的名人故事。

信息渠道涉及的方面具体内容。

上网林姓也是一个大姓林姓在福建、广东、台湾三省分布较多,如今林姓已遍布全国各地,而且还远播到港澳与国外。林姓是当今中国姓氏排行第十六位的大姓,约占全国汉族人口的百分之一点一七。

书籍、报刊历史上的林姓名人林则徐、林森、林伯渠、林凤、林完。

书籍林姓的来源林姓最初发祥于河南省境内。春秋时期,林姓由于官职调迁与避乱隐居,散居于周、鲁、齐、卫等地。

上网林姓人口数量大陆林姓人口约为1416万,林姓人口在全球约2千多万。

1、我国的林姓源远流长。战国时期,赵国宰相林皋,始居九门,生有九子,分别为文、成、宣、化、德、修、明、勉、昭,父子均十分贤德,被称之为“九龙之父”,“十德之门”。后来因为赵王妒其才能欲加害,所以迫使林姓举家迁至西河避难。汉朝时,林姓子孙历任少府、太子太傅等官职,从而在济南地区使林姓成为名门望族。后由于再次遭受政治迫害,中原林姓在东汉末、三国时期大批南迁,迁入江浙一带。至西晋末年,中原林姓开始进入福建。

2、林姓作为一大姓,在历史长河中,著名历史人物却寥寥无几,但也不是没有。比如说:禁烟英雄林则徐,我最敬佩他。我为林姓祖先中,有这样的英雄感到自豪。

课堂笔记现状的调查与研究报告

口腔卫生服务现状与发展研究是口腔卫生服务研究(oralhealthsericesresearch)的基础,是对口腔健康状况、口腔医疗需求、口腔卫生资源及口腔卫生服务利用及其相互关系的研究,是卫生行政管理与决策科学化的一项重要手段。

因此,本次我国口腔卫生服务现状与发展研究包括五个部分:第一部分为我国家庭口腔健康询问探索性调查,主要介绍本次调查目的、调查方法、调查内容、调查实施的质量控制和调查结果的质量评价;家庭口腔健康询问调查结果的描述性分析,包括调查人群的社会人口特征、家庭成员口腔健康状况和口腔卫生服务需要量、需求量和利用量;第二部分为影响家庭成员口腔医疗服务利用的多变量分析,包括牙科就诊概率的影响因素分析等;第三部分为我国口腔卫生人力资源现况调查与发展预测,包括样本县、市/区社会经济发展主要指标,各级各类口腔医疗机构人力、物力;第四部分为我国口腔医疗机构服务现况综合评价,调查了解我国口腔卫生资源的配置、供给以及工作效率分析;第五部分为-2025年我国口腔卫生服务的战略目标,提示当前我国口腔卫生服务过程中值得注意的问题和政策建议。

一.采用家庭健康询问调查结果表明我国家庭成员患龋率为52.05%,龋齿均数为1.76,牙龈炎患病率为16.05%,牙结石检出率为39.35%,早期牙周病患病率为4.43%,晚期牙周病患病率为1.73%。

家庭健康询问调查(householdhealthinterviewsurvey)是卫生服务研究的手段,是从需方的角度研究口腔卫生服务的需要、需求、利用。设计出家庭一般情况调查和家庭成员口腔卫生服务需求调查表,根据我国不同地区经济(人均gdp)发展水平分层,采用分层抽样方法,抽取我国6个不同经济发展水平的县/区为调查样本地区,于8-10月完成调查6个样本县/区共587户1558人。建立数据库,经校对修正后,有1558个样本,134个变量,共有208772个数据。整个分析过程是以3个不同人均gdp地区分类为主线,分为三个不同类型地区,其中发达地区193户、中等地区194户、发展中地区200户。通过玛叶指数与拟合度检验方法对调查数据质量与代表性的检验和判断,认为这次调查样本对全国总体样本的代表性较好。我国家庭成员患龋率为52.05%,龋齿均数为1.76,牙龈炎患病率为16.05%,牙结石检出率为39.35%,早期牙周病患病率为4.43%,晚期牙周病患病率为1.73%,曾经到口腔医疗机构就诊过的人员占35.88%。这些人员可分为三类:第一类为不需要口腔医疗的人员,占35.37%,第二类为需要按期口腔医疗的人员占57.70%,而发展地区第一类不需要口腔医疗的人员仅占25.40%,第二类需要按期口腔医疗的人员却占69.09%,第三类为需要及早口腔医疗人员发展地区占34.64%,而发达地区和中等地区分别为22.36%和21.86%,所占的比例有明显区别。第三类人员为患有重度龋齿,重度牙周疾病,慢性牙髓尖周炎疾病、严重的牙结石的人员,这些疾病已属晚期口腔疾病,口腔功能和结构已受到严重的影响。本次调查表明重度龋齿的人员占总人数的16.11%,而需要拔除1个或几个牙齿的人员占11.10%,重度牙结石的人员占3.92%。在被调查者中,医疗保险覆盖率为23.56%,发达地区为38.32%、发展地区为11.01%;公费医疗覆盖率3.08%,发达地区和中等地区分别为4.59%和4.45%、发展地区为0.53%;自费医疗占人群的比例为65.34%,发展地区与发达地区相比,自费医疗比例高,发达地区为45.71%、发展地区为87.21%。

二.应用logistic回归建立口腔卫生服务利用的就诊概率模型分析表明自我口腔疾病判断,医疗费用支付方式、家庭居住分区、有无龋病是影响中国居民就诊概率的主要因素。

根据我国20人口12.5895亿,不同类型地区家庭20口腔患病伤和牙科医疗就诊人数推算,我国年全年患口腔病人次数为3.4亿,全年牙科医疗就诊人次数为3.3亿。在调查中进一步询问了患者未就诊的原因,未去就诊主要是患者自己感觉病情较轻和经济困难,其中以经济困难为原因的,在发达地区占15.54%、发展地区占21.50%。以居民一年内是否利用牙科服务作为因变量(1=利用,0=未利用)。采用logistic回归方法,选择不同社会人口学特征、口腔卫生习惯和观念、卫生服务可得性、口腔健康状况等18种自变量进入模型。采用向前筛选法引入全部变量,进入水准为0.05,剔除水准为0.10。可以看出龋齿、文化程度、平均个人每月收入、职业、家庭居住地区、家庭居住分区、每日刷牙次数、自我口腔疾病判断、认为口腔疾病对全身健康的影响、口腔就诊距离、医疗费用支付方式等变量有统计学意义。模型i是引入了社会人口学特征等解释变量,分析各因素间对就诊概率的影响程度及显著性水平;模型ii是在模型i的基础上增加了卫生服务可得性的变量;模型iii是在模型ii的基础上再增加口腔健康状况、口腔卫生习惯和观念主观判断变量,如是否患有龋病。分析结果表明三个模型的检验假设均具有统计学差异。从上述三个模型的结果可以看出,除了自我口腔疾病判断以外,医疗费用支付方式、家庭居住分区、有无龋病是影响中国居民就诊概率的主要因素。

课堂笔记现状的调查与研究报告

增强综合国力,提高全民素质,是二十一世纪科技时代国家强大的基本体现,因此人们逐渐认识到了教育的重要性,人们对知识的苛求程度越来越大,全民受教育的程度越来越高。然而大多数人却忽视了农村教育的重要性。

毋庸直言,新世纪的中国农业和农村经济发展正处在非常重要的时期。目前,我国农业在总体上实现了温饱、进入小康的前两步目标,已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。然而,中国农村教育的现状却令人担忧。目前,我国农民整体素质较低,难以适应现代化农业需要的状况,这将成为阻碍我国农业进一步发展的最大障碍。这样,如何培养具有较高文化素质的新时代农村人材,适应农村经济改革和社会发展的需要,就成为农村教育改革和发展的重要任务。而农村教育改革和发展的重要内容就是普及农村义务教育。

应当承认,新中国成立半个世纪以来,尤其是改革开放以来,国家相继作出了《关于教育体制改革的决定》,颁布了《中华人民共和国义务教育法》等一系列法律和法规,采取了行之有效的政策措施,促使我国农村义务教育事业长足发展,为农村培养了一大批有文化的劳动者。但是,由于受传统教育的影响,长期以来,农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,教学内容缺乏地方特色,一些地方往往把升学教育作为教育工作唯一追求的目标,忽视中小学毕业生对生产知识和技术的需要。于是,造成了这样的结果:投入农业生产第一线越早的人,往往文化水平较低(文盲、半文盲,小学、初中流失生或毕业生),农村吸收运用科学技术的能力较弱,贫困地区尤其突出。教育是一个国家持续发展的关键。在农村教育管理体制上,长期是教育部门一家管教育,对农村的需要考虑较少,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,造成教育在育人、促进经济发展、推动社会全面进步的功能得不到充分发挥,影响了广大农民参与办学和送子女入学的积极性。科教兴国是中国的基本国策,没有农业、农村的现代化,国家的现代化就是一句空话,而实现农业、农村现代化的关键在科技,基础是教育。任何一个取消绝对平均主义政策的社会,人口素质的差异都将直接导致效率的差异,进而导致收入结果的差异。

结合我国农村教育的大好形势,本人在新学期之初对我县部分农村小学进行了深入地走访了解,从中总结出我县现阶段农村教育现状中出现的一些问题:

一、学校办学经费紧张。

据调查的情况,当地政府拿出的有限资金来办乡村教育,是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。学校办学经费主要由上级主管部门按照学校学生人数拨给,但农村学校规模较小,生源有限,回拨经费往往是杯水车薪,根本不足以维持学校正常办公办学。而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费,层层克扣,造成办公经费更加紧张。有些地方主管教育部门却不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到“普九标准”,这无异是在让学校背负沉重的负担。更有些学校为应付上级的各种检查,花费巨额的招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难,农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。

二、农村小学教育的课程不完备。

由于乡村小学比较分散,加上经济的制约,农村小学课程除语文、数学之外,往往缺少英语,体育,音乐,美术等课程,或有开设但无专业教师任教,甚至由主科老师将所有课程一手包办。但主科老师因缺乏足够知识水平,无法进行正常的教学,所以往往这些本该开设的科目就成了一种摆设,每天的课程表中虽说有这些科目,但结果上的却是语文课、数学课或自习课,结果严重影响了小学生的全面发展。

三、教学配套设施不完善。

法在乡村小学中普及开来。这些必备的体育器材,实验设备,音美工具等配套设施的短缺,也是拖慢农村教育发展的一个重要客观因素。

四、师资力量严重不足,教师问题多多。

农村学校任教的老师有很多是民办教师或代课转正教师,他们的学历通常都是初中到高中水平,而且没有经过正规的师范教育。由于地方财政支出有限,教师工资是少之又少,月工资收入大多在一千至一千五百元左右,至于其他如考核奖,岗位津贴,职位补贴等其他福利则无谈起,这样就给教师的生活带来沉重的负担。而很多农村任教的教师还要承担一些摊派,如修建公路、地方报纸的征订,继续教育或参加种种培训学习,这些费用全都直接从教师工资中扣除,这些摊派根本就容不得教师反对,犹如强盗拦路抢劫,这些做法直接损害了教师的利益。一方面由于受我县经济水平发展滞后的影响,政府在教师工资、住房、福利待遇等没有较好的吸引力,很多当地专(本)科师范毕业生毕业后根本不愿意回乡任教。另一方面没有经过正规师范教育的民办教师和代课教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。大多数从事乡村教学十几年的老教师,缺乏现代高科技知识,连普通话都讲的不是很标准。这就导致教育资源被浪费,而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。

其中问题最大还是在于农村学校教师编制存在着严重的不足,几乎所有的农村学校都面临着教师紧缺的情况,这样就造成教师的工作量不断地增加。据统计,很多学校平均每个老师一星期要上18节课以上,而且还要兼顾不同年级的主副科教学,甚至是双主科。老师们的精神压力和工作压力是越来越重,精力上也有些力不从心。在这种情况下,课堂的教学质量也肯定会随之下降。因此,解决农村教师问题是改变我县农村教育现状的之根本。

五、资源分配不公平。

在调查中,可以看到资源分配不公平的现象:各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力,它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益,或从财政分配计划中优先得到所需资金,他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资源却少之又少,何况城镇人口的教育需要被优先满足,农村人口得到的教育资源就非常有限,远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所农村小学中我看到一种现象:篮球场是黄泥地,操场是一块荒田,实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢?相反在城镇的小学,教学活动多种多样,体育设施和其它教学设备可以说是完善,如此的差距是为什么?是资源的分配不公平。教育资源分配不公平,使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中,而无法接受良好的教育,这不仅严重阻碍农村少年的发展,而且使农村青年就业更难。

六、辍学率居高不下。

农村农民收入的影响对儿童接受教育的程度有很大的关系,有些家庭的经济拮据,使儿童很早就离开学校,外出打工,流失率不断升高。据很多学校校长反映,在农村学校中,一至六年级在校生人数都是呈现金字塔形的比例,越往高的年级,学生的流失就越大,其中约70%的为女生。如何控制学生不断地流失,降低辍学率,这也是摆在教育部门面前的一个重要课题。

虽然我县农村教育中存在着种种不同的问题,但我们还是要欣喜地看到我县农村教育也有着独特的优势:

一、自然环境优势:农村广阔的土地,多彩的森林,连绵的山脉,蜿蜒的河流,使得农村学生掌握了好多课本以外的知识。

二、社会环境优势:农村学生远离繁华的城市,受到社会环境的影响比起城镇学生来说相对较小,不容易受到一些不良的社会现象和事物的腐蚀,能够在一个相对健康的社会环境中成长。

三、农村人民的淳朴,善良,勤劳,勤俭的优秀的品质,从一点一滴中对乡村儿童进行言传身教。

总结:

我县农村教育,尤其是贫困地区的农村小学教育中仍然存在着许多问题,影响了广大的农村儿童全面的,健康的持续发展,我们应该给予更多的关注。然而我们并不能因为存在困难就畏手畏脚,全盘否定。我们还应该看到乐观的前景,许多新毕业的青年教师正在乡村小学教师队伍中不断壮大;各种教师培训课程更加完善;教育投资不断增多,新的小学课程像英语,体育等正在逐渐开设。诸如此类的现象正在农村教育改革中日渐成效。特别是从国家实行了农村学生免费入学,以及国家正大力实施农村教育两免一补等优惠政策,我相信我县农村教育和城市教育的差距会慢慢消失。

春节现状研究报告

xxxx年xx月xx日。

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为什么要拜年?

拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我们通常知道的是正月初一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长,以吉祥语向对方祝颂新年,卑幼者并须叩头致礼,谓之“拜年”。

为什么要贴春联?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的'桃木板。上面写上“神荼”,“郁垒”二神名,以驱鬼避邪。

为什么要守岁?

“灶王”一职。玉皇的小女儿也就成了“灶王奶奶”。

灶王奶奶深知百姓的疾苦,常以回娘家探亲为名,从天上带些吃的、喝的、穿的、用的东西回来分给大家。玉皇对此非常生气,就规定灶王爷夫妻一年只能在腊月二十三回天宫一趟。

为了能从天上多给人们带些东西回来,灶王奶奶是想尽办法收罗,今天弄些豆腐、明天弄些肉,后天蒸馒头,大后天打酒,一直到除夕晚上,才将东西收罗的差不多。为了人们能过个好年,灶王奶奶连夜赶回人间。家家户户的人们则是一夜不睡觉,点起旺火、香烛、燃响鞭炮,迎接灶王奶奶返回人间。

课堂笔记现状的调查与研究报告

人口老龄化是人类社会发展的必然趋势,世界上大多数发达国家、我国许多城市都已步入老龄化社会。天长市本世纪初就已进入老年型社会,20xx年第五次人口普查资料显示,当年天长市60岁及以上的老年人口占总人口比例为11.84%,到20xx年第六次人口普查,这一比例上升至15.37%,上升了3.53个百分点。本文结合第六次人口普查数据,分析天长市人口老龄化的现状和特点,并就如何应对老年人口增长、让老年人度过健康幸福的晚年提出建议,供决策参考。

一、天长市人口老龄化现状及特点。

(一)老年规模扩大,老龄化呈加速态势。

上世纪90年代以来,天长市老年人口增长迅速,人口老龄化进程不断加快。1990年天长市60岁及以上的老年人口为50194人,占总人口比重为8.98%;20xx年增加到69954人,占总人口的比重为11.84%;到20xx年达到92705人,占总人口的比重为15.37%。从增长趋势看,前增长46.6%,增加了1.98万人;后10年增长53.4%,增加了2.27万人。

国际上,通常把人口年龄结构按照一定的标准划分为三种类型:年轻型、成年型和老年型。

从上表可以看出,上世纪90年代初天长市人口的年龄结构类型处于由成年型向老年型过渡的阶段,20xx年已迈入老龄化社会,20xx年人口老年型结构更加凸现。有关资料显示,发达国家老年人口所占比重从5%上升到10%,一般需要40年的时间,而天长市老龄人口比重从1990年的5.0%上升到20xx年的10.6%,只用了时间。

(二)老年人口仍以低龄为主,但高龄化趋势明显。

20xx年,天长市9.27万老年人口中,60-79岁有8万人,占86.3%;80岁及以上高龄老人1.27万人,占全部老年人口比重的13.7%,低龄老人占主体。但高龄化呈加快趋势,与20xx年相比,高龄人口增加6460人,占老龄人口比重提高了4.78个百分点;比1990年增加了10061人,比重提高了8.44个百分点。

(三)农村人口老龄化水平高于城镇。

天长市城镇人口老龄化水平明显低于农村人口,这与发达国家人口老龄化历程常见的城市人口老龄化水平一般高于农村的特点不同。20xx年天长市第六次全国人口普查数据显示,全市城镇常住人口为32.46万人,农村住人口为27.83万人。城镇60岁及以上人口39481人,老龄人口比重为12.18%;农村60岁及以上人口51750人,老龄人口比重为18.60%,高于城镇6.42个百分点,已进入中度老龄化社会。农村劳动年龄人口大量外出打工,留守的多为老人、妇女、儿童,这也是农村人口中老龄人口比重高的原因,显示出农村养老问题更加突出。

(四)老年人口女性多于男性,高龄老人女多男少。

全市60岁及以上老年人口中男性4.43万人,女性4.84万人,60岁及以上人口性别比为91.7;其中80岁及以上高龄女性8074人,占63.6%,性别比为57.3;百岁老人性别比仅为25.0,百岁男性老人明显少于女性。

(五)少儿抚养比大幅下降,老年抚养比大幅上升。

本世纪以来,天长市经济社会持续快速发展,工业化、城市化加速推进,城市的辐射力、吸引力和人口聚集力不断提升,劳动人口大量涌入,同时上世纪80年代实行的计划生育政策,也使出生率持续降低,引起天长市劳动力人口总抚养比有所上升。

“六普”资料显示,20xx年天长市总人口总抚养比,由1990年的38.92%上升至20xx年的45.60%、20xx年的45.07%;少年人口抚养比由1990年的31.46%、20xx年的33.17%降至20xx年的22.76%;老年人口扶养比由1990年的7.46%,上升至20xx年的12.43%、20xx年的22.31%。

二、人口老龄化对经济社会发展的影响。

当前和今后一段时期,天长市人口老龄化正呈现加速发展,并日益呈现老年人口基数大、增长快,高龄化、空巢化趋势,农村需要照料的老人比例呈高发态势。

(一)人口老龄化将导致劳动年龄人口比重下降,影响到经济发展。

随着人口老龄化进程加快,劳动年龄人口减少,必然造成劳动力减少,从而影响到劳动力的有效供给。普查资料显示,天长市16岁以下人口呈逐年下降趋势,如15岁10764人、14岁9450人、13岁7640人等等,加上劳动力人口外流,势必导致该市新增劳动力人口逐渐短缺。

(二)人口老龄化对现行的社会保障体系提出严峻挑战,社会养老压力增大。

一是养老保险压力剧增。人口老龄化的快速发展,将导致抚养结构的根本性转变,养老金缴费者逐步减少,领取者逐渐增多,养老金供需矛盾日益尖锐,直接冲击着养老保障制度。二是医疗资金需求膨胀。老年人口的健康状况逐渐下降,在医疗方面的支出也远远高于年轻人和中年人。除了医药费用外,还有相当一部分高龄老人会逐渐丧失生活自理能力,需要长期照护服务和相应的资金支持,对公共医疗和公共财政造成巨大压力。普查资料显示,全市65岁及以上老年人口,依靠退离休养老金生活的`只占9.80%,但依赖家庭其他成员供养的占67.71%,还有3.47%依赖于最低生活保障金生活。

(三)人口老龄化引起家庭规模和家庭结构的变化,家庭的养老功能不断弱化。

实行计划生育后,家庭结构发生了变化,形成了大量“四二一”家庭,一对夫妇要供养4个老人,不论是家庭的经济收入,还是夫妇能够用于赡养的精力和时间,都难以满足老年人的养老需求,传统的养老模式已不能解决未来的养老问题。普查资料显示,天长市60岁及以上的单身老人户有4118户,一对老年夫妇户有26895户,约占全市家庭户总户数的17.2%,这是一个庞大的独居或空巢老人群体。

三、应对人口老龄化问题的对策建议。

目前天长市正处于经济社会结构调整和跨越式发展的关键。

时期,同时,随着人口预期寿命的提高和生育率的下降,人口老龄化的程度还将加剧,人口老龄化已经成为一个不容忽视的社会问题,并将成为影响天长市可持续发展的重要因素,人口老龄化对社会保障制度和养老服务体系也提出了新的、更高的要求。

(一)加快经济建设,提高社会赡养能力。

人口老龄化,必将给社会经济带来压力。发达国家是在基本实现现代化的条件下进入老龄社会,属于先富后老或边富边老。而天长市老龄化则提前来临了,这就要求我们必须继续加快发展经济,要把经济这块“蛋糕”做大做强,只有“蛋糕”做大了,很多事情才有能力妥善的解决。要大力发展实体经济,创造大量的就业岗位和社会财富,以获得足够的财政储备,提高社会赡养能力。

(二)强化全社会养老服务功能,提倡全社会养老。

“十二五”规划纲要明确指出:要积极应对人口老龄化,注重发挥家庭和社区功能,优先发展社会养老服务、培育壮大老龄服务事业和产业。在现阶段亟须建设“梯度”养老模式,即家庭养老、社区养老、混合养老等方式并存,提倡全社会都来关爱老年人,赡养老年人,因地制宜解决养老问题。应充分挖掘社区资源,发挥社区社会管理和服务的优势,建立多家庭互助联合体,组建养老照顾网络,互帮互助,也可以法律咨询、婚介以及康乐中心等方面的服务,不断完善服务项目设施、扩大服务覆盖范围、提高服务水平、健全服务网络。发展专业的老年人服务机构,由专门人员为老年人提供各种服务,如老年人托护中心、心理咨询与保健。

(三)发展各类老龄产业,鼓励多方参与养老服务体系。

随着老年人口的数量增多和老年人在健康、娱乐、休闲、婚姻、创业等方面的需求日益强烈,一个庞大的老年产业需求市场正在形成。但目前的老龄产业现状却不尽如人意,老年产品缺项多、不统一、不专一,老年商店几乎没有,老年消费缺乏指导,老年服务也远远满足不了要求。大力发展老龄产业不仅有利于老龄问题的妥善解决,更有利于经济发展和社会稳定。为此,建议政府应尽快制定和完善扶持老龄产业发展的法律法规和扶持政策,将老龄产业纳入创建创业型城市体系,鼓励更多的创业者和企业参与市场竞争,充分调动民营资本和创业资本的积极性,使得老年人的大部分需求通过市场机制加以解决。

课堂笔记现状的调查与研究报告

国以才立,政以才治,业以才兴。建设社会主义新农村,离不开大批高素质、有专长的农村基层人才。近年来,我市农村基层人才数量不断增长,技术水平不断提升,为促进农村经济发展和社会进步提供了有力的人才保证和智力支持。对照社会主义新农村建设的要求,就农村基层人才的有关情况进行了调研。

一、全市农村基层人才现状。

(一)人才总量及结构分布全市农村基层人才共有52936人,其中党政人才984人,占1.8,乡镇事业管理及技术人才716人,占18.4,企业管理及技术人才8924人,占16.9,农村各类实用人才33312人,占62.9。分析各类人才现状,有以下特点:1、党政人才年龄、知识结构日趋合理。30岁以下占23.6,31-40岁占44.7,大专以上学历占39.7,表明干部队伍在年轻化、知识化方面取得了可喜的成果(见表一)。2、乡镇事业单位管理和专业技术人员学历层次不断提高。在9288人中,中专学历占42.7,大专学历占29.2,本科及研究生学历占6.87,中专以上学历占78.77,表明事业干部队伍专业化、正规化建设取得了良好成效(见表一)。农村基层人才学历构成情况统计表(表一)总数初中及以下高中中专大专本科研究生党政人才98459330784乡镇事业管理和专业技术人员92881979396527086297农村实用人3331217807106774828企业人才89242370402818476727合计5293617807150261341448621385143、农村实用人才总数提升。农村实用人才是指具有一技之长的农民。据统计农村实用人才占农村基层人才总数的62.9,同时适应市场发展的要求,进一步分化为生产型、经营型、能工巧匠型及其他实用型人才,并有了深入发展,表现为门类齐全、适应市场能力强、自我发展潜力大(见表二)。农村实用人才构成分布表(表二)生产能手经营能手能工巧匠其他实用型数量13656779498152047比例41.0023.4029.466.144、企业人才中以非公有制经济组织人才居多。截至目前,全市企业人才共有8924人,其中非公有制企业人才7792人,占87.3,表明非公有制企业人才吸引力强,增长迅速,活力强。同时企业人才中专业技术人员为6379人,占总数的71.5,人员构成较为合理。

次会议,专题研究部署农村实用人才队伍建设。制定并实施了《―农村实用人才队伍建设规划》,将农村基层人才队伍建设纳入制度化、规范化的管理轨道。每年四月份开展“人才宣传月”活动,营造了“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”

单位专业技术人员中开展了业务知识培训和学历达标活动,提高了各类人才的专业技术水平;在农村实用人才中,结合不同主导产业特点,开展了农业实用技术培训,培训“田间秀才”、“创业能人”、“产业工人”等,提升了农民群众致富、帮富的能力。3、健全机制。本着“人尽其才,才尽其用”的理念,着力把人才资源转化为生产力优势。一是完善用人制度,在党政机关中实行凡进必考制度,严把公务员入口关,切实保证公务员素质;在事业单位中推行考录制和人员聘用制,建立起了市场导向、政府调控、专业人才与用人单位双向选择的用人机制。积极推行人才“柔性”流动机制,大力吸引外地高层次人才来章丘创业。二是改革人才管理制度,建立有效的人才激励机制,在教育、卫生系统中推行专业技术职务评聘分离,改革人才收入分配制度,在医院试行绩效工资制,在企业试行经营管理者年薪制等。三是完善人才选用制度。扩大农村实用人才的范围和覆盖面,坚持把掌握科学技术、熟悉市场经济、适应现代农业发展需要的人才选拔到村两委班子中,努力提高农村实用人才的帮富、致富能力。

才投入不足,各项措施落实不到位,缺乏尊重、关心、爱护、帮助农村人才成长、发展的良好氛围,对农村人才自身遇到的困难和问题不能够很好地帮助解决。二是缺乏有效的管理机制。大部分农村实用人才缺乏必要的协调和管理,信息沟通少,技术水平提高慢,缺乏科学指导和有效激励机制;有些主管部门和行业协会对农村现有人才的培训缺乏针对性、实用性,与使用脱钩,培训的实效性低,针对性不强;部分单位管理僵化,中“论资排辈”,死气沉沉,缺乏必要的激励机制,影响了人才积极性的发挥,导致了人才的浪费和流失。三是农村基层人才自身因素。有些农村基层人才“官本位”思想严重,技术提高到一定程度后,则想方设法“走政道”、“弃技从政”、从而造成人才的短缺、错位和浪费、流失;有些农村基层人才自我评价过高,相互比较中只看待遇不看贡献,消极怠工,不思进取;有些农村基层人才存在保守思想,安于现状,小成即满,不求进取。

三、解决对策。

帮助农村人才解决生产生活上的实际困难,促进农村人才健康发展。

(二)完善农村人才教育机制,提高整体素质。要针对农村人才综合素质低的特点,着力加强对农村人才的教育和培养,将农村人才的教育培训纳入到整个农村党员干部整体培训规划之中。突出能力建设这个核心,抓好农村人才的教育培训。一是集中培训,依靠专业辅导提高素质。要充分发挥党校、职业学校、乡村农民学校以及农村现代远程教育站点的主阵地、主渠道作用,定期组织农村各类人才集中培训,进行政策、实用科技知识的理论辅导,提高素养。二是开阔视野,依靠交流合作提高素质。一方面要有目的、有计划、有针对性地选派一批优秀的、有发展潜力的农村人才走出家门,到大专院校、科研院所学习深造,到经济发达地区参观学习,启迪思维,开阔视野,促使他们由运用一般简单技术向掌握高新技术过渡,加快知识更新步伐。另一方面,加大引智力度,通过引进外国智力或外地市专家,加强区域间的技术交流与合作,学习他人的先进技术和成功做法,达到取长补短,促进提高的效果。三是基地示范,依靠典型引导提高素质。在管理好现有人才示范基地的前提下,要积极鼓励、支持乡村干部和农业技术人员分流领办、创办各类科技示范基地,形成样板,做给农村人才看,带着农村人才干,从而增强农村人才的实际操作技能。

倾斜,给予资金扶持。同时,设立农村人才发展基金,每年由财政预算安排适当资金,重点用于农村实用人才培训和管理。乡镇、村级要在财力许可的范围内,引进先进的农村实用技术,按照市场经济要求调整产业结构,为农村实用人才发展提供舞台。

他们的创业激情。

(五)优化农村人才配置机制,实现均衡发展。针对农村教育、卫生等发展不均衡的现象,从教育和卫生及农机、畜牧兽医、水利、林业等部门选派一批年纪轻、层次高的人才到偏远山区或基层对口部门,同时在政治和经济上给予重点倾斜,使他们安心。对山区乡镇的党政领导人才要多关心、多关注,加大交流和提拔重用力度,使他们在政治上有奔头、上有劲头、思想上有想头。

才投入不足,各项措施落实不到位,缺乏尊重、关心、爱护、帮助农村人才成长、发展的良好氛围,对农村人才自身遇到的困难和问题不能够很好地帮助解决。二是缺乏有效的管理机制。大部分农村实用人才缺乏必要的协调和管理,信息沟通少,技术水平提高慢,缺乏科学指导和有效激励机制;有些主管部门和行业协会对农村现有人才的培训缺乏针对性、实用性,与使用脱钩,培训的实效性低,针对性不强;部分单位管理僵化,中“论资排辈”,死气沉沉,缺乏必要的激励机制,影响了人才积极性的发挥,导致了人才的浪费和流失。三是农村基层人才自身因素。有些农村基层人才“官本位”思想严重,技术提高到一定程度后,则想方设法“走政道”、“弃技从政”、从而造成人才的短缺、错位和浪费、流失;有些农村基层人才自我评价过高,相互比较中只看待遇不看贡献,消极怠工,不思进取;有些农村基层人才存在保守思想,安于现状,小成即满,不求进取。

三、解决对策。

帮助农村人才解决生产生活上的实际困难,促进农村人才健康发展。

(二)完善农村人才教育机制,提高整体素质。要针对农村人才综合素质低的特点,着力加强对农村人才的教育和培养,将农村人才的教育培训纳入到整个农村党员干部整体培训规划之中。突出能力建设这个核心,抓好农村人才的教育培训。一是集中培训,依靠专业辅导提高素质。要充分发挥党校、职业学校、乡村农民学校以及农村现代远程教育站点的主阵地、主渠道作用,定期组织农村各类人才集中培训,进行政策、实用科技知识的理论辅导,提高素养。二是开阔视野,依靠交流合作提高素质。一方面要有目的、有计划、有针对性地选派一批优秀的、有发展潜力的农村人才走出家门,到大专院校、科研院所学习深造,到经济发达地区参观学习,启迪思维,开阔视野,促使他们由运用一般简单技术向掌握高新技术过渡,加快知识更新步伐。另一方面,加大引智力度,通过引进外国智力或外地市专家,加强区域间的技术交流与合作,学习他人的先进技术和成功做法,达到取长补短,促进提高的效果。三是基地示范,依靠典型引导提高素质。在管理好现有人才示范基地的前提下,要积极鼓励、支持乡村干部和农业技术人员分流领办、创办各类科技示范基地,形成样板,做给农村人才看,带着农村人才干,从而增强农村人才的实际操作技能。

倾斜,给予资金扶持。同时,设立农村人才发展基金,每年由财政预算安排适当资金,重点用于农村实用人才培训和管理。乡镇、村级要在财力许可的范围内,引进先进的农村实用技术,按照市场经济要求调整产业结构,为农村实用人才发展提供舞台。

他们的创业激情。

(五)优化农村人才配置机制,实现均衡发展。针对农村教育、卫生等发展不均衡的现象,从教育和卫生及农机、畜牧兽医、水利、林业等部门选派一批年纪轻、层次高的人才到偏远山区或基层对口部门,同时在政治和经济上给予重点倾斜,使他们安心。对山区乡镇的党政领导人才要多关心、多关注,加大交流和提拔重用力度,使他们在政治上有奔头、上有劲头、思想上有想头。

农村留守学生教育现状研究报告

为促进留守儿童发展,中央和地方出台了相关法规和政策。各地学校和社区进行了不懈探索,形成了多元化关爱模式。为正确认识农村留守儿童问题,寻求有效的解决之道,从理论与实践结合的角度对现有留守儿童进行调查,寻求解决的政策。

调查的方法。

问卷调查法,问卷法是调查者运用统一设计好的问卷,向被调查者了解情况的一种资料收集方法。由于问卷法采用的调查工具,是调查者实现设计好的书面的标准化的调查问卷,因而,它有着自身吐出的特点:(1)不受地域空间的限制,能在广阔的范围内对地域上相隔千里的众多的调查对象同时进行调查,评课在脚断掉时间内搜集到大量的信息。(2)具有很好的匿名性。(3)便于资料定量分析。(4)能够排除人为干扰。(5)节省人力财力和时间。

结果分析。

(1)农村留守儿童存在的主要问题。

一是亲情缺失,性格叛逆。留守儿童均“十分想念父母亲”,但几个月、一年甚至几年见不到父母亲是家常便饭。长期得不到父母亲的抚慰与关怀,这些孩子往往焦虑紧张,暴燥叛逆,不服临时监护人和老师的管教。

二是道德滑坡,价值扭曲。由于父母外出务工,没有时间陪伴孩子,心理上对孩子有歉疚,总是以金钱来弥补,使得一些留守儿童养成了好逸恶劳、奢侈浪费的陋习。

三是不爱学习,不守规章。临时监护人往往重养轻教,把对留守儿童的教育责任全部推到学校方面,教育渠道单一,缺乏家庭、社会的配合,很难达到教育的目的。这些留守儿童,不爱学习、不守规章,长期寻衅滋事,同学之间打架斗殴事件时有发生。现在学生之间打架,动不动就是铁棍、砍刀。

四是管理空档,早恋成风。留守儿童缺失亲情,缺乏安全感,他们一方面寻求亲情,寻求保护,另一方面管理空档,他们行为自由,行事懵懂,早恋成风。

五是监护不力,存在安全隐患。在留守儿童中,由于父母长期不在身边,缺乏对儿童的安全监管,加之部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够、意识不强、监护不力,导致部分留守儿童的安全难以得到保障。特别是在双休、寒暑假期间,脱离了学校管理回到家中,临时监护人和代养人的管理难以到位,存在极大的安全隐患,甚至出现安全事故。

(2)留守儿童存在问题的主要原因。

一是家庭教育意识薄弱和教育方式不当。家庭教育作为儿童受教育的重要组成部分,家长作为联系学校和学生的纽带,在儿童的成长中发挥着不可替代的作用。留守学生教育问题,与其缺少来自家庭的正确教育和指导有极大的关系。中小学生,对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决,但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

二是学校教育来看,课程设置与儿童身心发展不相适应。教师的关注是儿童形成学习动机的外部动因之一。由于家庭生活的不完整,留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题,他们需要学校给予更多的帮助与疏导,需要通过教师、集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约,农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师。也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。这些教育内容不但对留守儿童是必要的,对生活在社会飞速变化,媒体迅猛发展时代的所有儿童都是必要的。

讨论。

对策与建议。

一是政府应积极作为,加强主导。政府的责任主要是在政策层面上采取措施。一是要加强政府的主导作用。大力实施九年义务教育,保证教育公平。增加教育投入,加强农村中小学基础设施建设和合格学校的建设。二是要推进政策的完善配套。加强学校周边环境的治理,特别是要杜绝网吧和游戏厅接纳未成年学生的行为。三是要加强寄宿制学校的建设。发展农村寄宿制学校,让农村留守儿童寄宿在学校,是解决留守儿童系列问题的有效途径。

二是学校应尽职尽责,担当使命。学校在解决农村留守儿童的教育问题上应担当“主角”。首先要确立先进的教育理念。在留守儿童教育过程中,学校应主动承担家庭教育与学校教育的双重责任。其次要注重培育学生健康的心理素质。针对留守儿童存在的心理问题,对老师进行相关心理指导培训,使他们有能力对学生定期进行心理健康辅导。定期聘请有关专家为学生讲授青春期健康知识。通过老师与学生对话,帮助学生坦然面对成长的烦恼,对遭遇挫折或困难的孩子及时给予心理抚慰,特别帮助留守儿童克服孤僻、胆怯、冷淡等心理,以弥补父母不在身边的亲情缺失。再则要努力架起畅通的家校桥梁。要组织老师多走访留守儿童家庭,指导家长或亲属如何教育孩子。建立留守儿童家校联系卡,利用现代发达的信息通讯工具,加强与家长的联系。除此,学校还可以利用春节、假期孩子父母返乡的时机,召开留守儿童家长会,与家长充分交流,形成合力。

三是家庭应善于作为,履行职责。家庭教育是启蒙教育,也是影响人一生的至关重要的教育。良好的家庭教育氛围,有利于培养出身心健康的一代。留守儿童的父母要增强教育子女的责任意识。家庭的教育直接影响到孩子的成长,思想教育不好,就是危险品,对家庭和社会的危害极大,父母有责任将自己的孩子教育好。留守儿童的父母要学会心灵的沟通。关心孩子,要从“心”开始。父母要走进孩子的“心”里去,去了解他们心里想些什么,需要什么,不但要当好父母,还要当好孩子们的知心朋友。长期在外的父母应充分利用电话定期和孩子进行沟通,对其进行教育。留守儿童的父母要不断提高自身素质,爱国爱民、尊老爱幼、勤劳节俭等优良品德,以身示范。

四是社会应奋力敢为,形成合力。加强社会教育组织或机构建设,充分发挥其对学校教育和家庭教育缺失的弥补作用,使家庭教育、学校教育和社会教育三位一体,互补共生。要构建监护体系。构建一支农村留守儿童教育和监护队伍。利用多种宣传渠道,大力宣传各地各部门的好经验好做法,引起社会对农村留守儿童问题的广泛关注。要大力发展农村经济,让更多的农民就近务工。鼓励帮助农民返乡创业,使父母双方或一方能留在家里,减少留守儿童的产生。这是解决留守儿童问题的最好出路和长久之计。

小结。

善解决农村留守儿童的教育管理问题,对于提高全民素质、维护社会稳定、推动社会可持续发展具有极为重要的意义。政府、学校、家庭、社会对留守儿童的生活和成长都负有不可推卸的责任。

课堂笔记现状的调查与研究报告

服务业是经济发展的重要“引擎”,是城市综合竞争能力的重要体现。服务业的发展程度是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。作为全国首批、我省唯一的国家服务业综合改革试点城市,全市上下在市委、市政府的领导下,把发展服务业作为产业结构调整的战略任务和新的经济增长点,不断完善政策体系,加大投入力度,创新体制机制,优化发展环境,全市服务业发展实现了新突破。

一、**年前三季度我市服务业发展总体情况。

(一)发展规模不断扩大,拉动gdp增长作用明显。

近年来,**市经济发展迅速,服务业增加值一直以两位数的速度快速增长。前三季度全市服务业实现增加值238.26亿元,比上年同期增长12.0%;服务业增加值占gdp的比重达到41.82%。服务业对gdp的贡献率达到32.27%,拉动gdp增长7.9%,上年同期拉动gdp增长15.8%。

(二)投资规模稳步扩大,投资比重明显提升。

在国家宏观调控政策的引导下,服务业成为投资的重点领域,固定资产投资向服务业倾斜趋势明显。前三季度,全市服务业完成投资194.13亿元,增长27.9%,比上年提高了16个百分点,占全社会固定资产投资比重达到46.33%。其中,交通运输邮政业完成投资11.82亿元,增长71.24%,批发零售业完成投资9.78亿元,增长105.98%;教育业完成投资10.35亿元,增长224.25%。

(三)税收总额快速增长,贡献水平不断提高。

服务业实现税收继续保持稳步上升态势,对税收总额的贡献份额进一步提高。前三季度实现税收30.80亿元,增长33.45%,占全市税收比重达到54.71%,高于上年2.8个百分点,其中实现地税收入17.77亿元,增长34.42%,占全部地税收入的比重达到68.50%,服务业已成为拉动全市财政收入快速增长的重要力量。

(四)从业人员不断增多,从业比重逐年上升。

**年末,全市服务业从业人员16.99万人,比上年增长3个百分点,占全部从业人员的比重提高到59.32%。成为吸纳城乡劳动力就业的主渠道。从产业内部构成看,批发和零售业、交通运输、仓储和邮政业、公共管理和社会组织、三行业的从业人员数占到服务业从业人员数的38.33%,而文化、体育和娱乐业、居民服务和其他服务业、水利、环境和公共设施管理业,三行业从业人员数占到服务业总人数不足7%。由此可以看出:传统行业仍占居优势,如批发和零售业、公共管理和社会组织等行业;新兴行业比重较小,如金融业、信息传输、计算机服务和软件业等。

(五)重点产业加快发展,产业结构更加优化。

以交通运输仓储和邮政业、批发零售业和住宿餐饮业为代表的传统服务业加快转型升级步伐,前三季度,全市实现社会消费品零售总额197.50亿元,增长18.50%。以金融、房地产、旅游、信息为代表的现代服务业呈现快速发展态势。金融业,实现增加值增长7.8%,占服务业比重提高到14.61%,前三季度全市金融机构各项存款余额1811.62亿元,比年初增加188.34亿元,增长14.22%;各项贷款余额1754.52亿元,比年初增加212.48亿元,增长24.26%。旅游业,前三季度实现旅游总收入47.78亿元,增长20.21%;接待国内外游客836.87万人次,增长10.51%,接待入境游客3.06万人次,增长9.66%。文化、科技、软件等现代服务业也实现较快发展。

二、服务业发展存在的问题。

虽然我市服务业得到了快速发展,但也应清醒地认识到全市服务业在规模、结构和质量等方面与发达地区比较还有一定差距,加快服务业发展仍面临不少困难和挑战,主要体现在:

(一)增长速度仍然偏低。

前三季度,我市服务业增长速度为12.0%,但与gdp增长速度相比,服务业增速仍然落后于gdp。前三季度gdp增长15.1%,高出服务业增速3.1个百分点。服务业分行业看,低于gdp增速的增加值所占比重较大的批发零售业,其增速为14.8%,低于gdp增速0.3个百分点。另外,服务业增速也低于第二产业,前三季度第二产业增长18.4%,高出服务业增速3.6个百分点。

(二)内部结构不尽合理。

前三季度,传统行业如批发和零售业增加值占比与上年同期相比增长了0.76个百分点,同时信息传输、计算机服务业和软件业、公共管理和社会组织以及其他服务业等现代服务业占比分别下降了0.34个百分点,0.96个百分点,0.84个百分点。交通运输业邮政业、批发零售业等传统行业增加值在服务业中的比重占绝对优势,且行业零散度过高,企业经营规模偏小,许多服务领域被当成非生产性的'活动。现代化水平低,现代物流业发展滞后,信息咨询科技服务等具有广阔前景的新兴产业发展缓慢。在流通领域具有规模效应、市场竞争力强、市场影响能力大的大型龙头企业数量不多,不能发挥流通领域现代进程的示范和带动作用。

(三)投资结构有待优化。

服务业投资主要集中在房地产、道路交通、教育卫生等领域,其他领域的投资力度不够,特别是支持服务业长期发挥效益的经营性投资明显不足。前三季度,房地产开发与投资、交通运输邮政业、教育业三项合计完成投资121.07亿元,占服务业总投资比重62.37%。

(四)压制消费影响发展。

收入是消费的基础,服务需求与居民收入水平密切相关。目前急剧攀升的教育、医疗、住房等一系列支出预期因素,迫使消费者压制即期消费。前三季度,全市城市居民人均消费性总支出为7475.53元,其中教育、医疗、住房支出占总支出的比重达29.94%。压制消费影响了居民对服务业的需求,从而抑制了服务业的快速发展。

三、加快**市服务业发展的措施。

目前,**市正处于全面建设小康社会和全市经济加快发展、加快提升的关键时期,是城市化和工业化加速发展,消费结构和产业结构加快升级,经济增长方式转型和综合实力迅速扩张的关键阶段,加快发展服务业,提高服务业增加值在生产总值中的比重,是推进经济结构调整、加快转变经济增长方式的必由之路,是适应对外开放新形势、实现综合实力整体跃升的有效途径。加快发展服务业,形成较为完备的服务业体系,提供满足人民群众物质文化生活需要的丰富产品,并成为吸纳城乡新增就业的主要渠道,也是解决民生问题、促进社会和谐、全面建设小康社会的内在要求。

(一)努力提高服务业在经济发展中的比重。

根据现代经济成长理论,在工业化中后期,一个国家或地区服务业对经济的推动作用将越来越大,因而服务业成为区域产业竞争力中最持久的核心因素之一。当前,我市正处于工业化进程中,要从战略高度充分认识服务业的先导地位,重视和发展服务业,通过产业结构调整,提高服务业在经济发展中的比重,又好又快的发展服务业势在必行。

(二)着力改善服务业产业结构。

大力发展作为商品生产中间投入和中间需求的生产性服务业,充分发挥其产业带动能力强、辐射面广的作用;重点发展以信息、科技、金融、会计、咨询、法律为代表的现代服务业,提高服务业的整体水准;积极发展新兴服务业,构建新的经济增长点。优化企业组织结构,培育形成一批多元投资主体的大公司和大集团,促进企业联合重组,实行网络化、品牌化经营。同时鼓励中小企业发展,促进产品研发中心、科技服务中心、产品展示中心、信息服务中心、国际采购中心和销售中心等服务业态的迅速发展。

(三)拓展服务业资金投入体系。

充分发挥政府资金的引导作用,科学规范申报项目,争取有更多服务业项目列入国家、省扶持计划。大力发展服务业关键领域和薄弱环节发展,支持服务业重点行业、企业和品牌建设。加强金融业对服务业的资金支持。促进银企对接,引导金融机构合理扩大信贷规模,调整信贷资金投向,不断提高服务业信贷比重;支持符合条件的服务业企业进入资本市场融资,通过上市和发行企业债券,扩大资金筹措和融资规模;建立健全服务业投融资担保机制,鼓励担保机构为服务业企业融资提供信贷担保。

(四)壮大公共服务业发展。

在市场取向的改革中,教育和医疗等公共产品的供给被过度市场化,延缓了消费结构的正常升级。因此,加强民生工程的投资,对于放大居民消费和提升消费结构具有重大意义。目前应加大对保障性住房的支持力度,增加普通商品住房供给,壮大教育、医疗等公共服务业,为中低收入阶层创造安居乐业的条件。

课堂笔记现状的调查与研究报告

为适应社会发展的需要,英语课程改革中指出:中学生文化意识培养是达到现代外语教学目标必不可少的五维素质之一.本文运用观察法,访谈法,对文化教学的课堂现状进行了跟踪调查.通过对课堂听课资料分析发现,真实的.英语教学中,文化教学的现状并不理想.作者从评价制度与教师对新课程、新课改的认识角度进行分析归因,并对高中英语课堂文化教学提出了几点课堂实践建议.

作者:孙维莹彭临芳作者单位:山西师范大学外国语学院刊名:科海故事博览・科教论坛英文刊名:kehaigushibolan(baikeluntan)年,卷(期):“”(3)分类号:g63关键词:高中英语文化教学课堂实践

王姓的现状研究报告

一、问题的提出:

中国历史博大精深,姓氏也分成了百家姓,流传至今。老师为了让我们了解自己的姓氏,以及历史上有什么人物与我们的姓氏相同,让我们做了这篇研究报告,专门来调查关于王姓的历史和现状。

二、研究方法:

1、上网查阅。

2、查阅书籍和报刊。

3、问问其他人。

4、其他方法。

三、资料整理:

来源:

王姓,是中华姓氏之一,主要源自姬姓,部分源自少数民族及一些其他民族改姓,把自己的姓改变为“王”姓。

“王”由三横一竖构成,三横代表天、地,还有人,一竖贯通天、地和人。据说这就是天、地、人都要归“王”管的“哲学”呢!上古时期夏、商、周三代,最高统治者都被称为“王”。“王”作为姓氏,即来源于“王”这个至尊之位;东周时期的姬晋就是“王”姓始祖。

历史人物:

鬼谷子王诩;战国杰出的军事家王翦;西汉初年大臣王陵;中国古代四大美女之一王昭君;汉朝皇帝刘家后代,篡夺皇位的王莽;是明代哲学家,军事家的王阳明;词人王安石;诗人王勃……都是王姓的人。

现状:

根据政管研究中心2019年1月公布的官方数据显示,2018年中国大陆王姓人口达到1。015亿人,为全国第一大姓。

王姓也是北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、山东、河南、海南、陕西、甘肃、新疆16个省(区、市)第一大姓。国家北方,姓王的人偏多;而南方,姓王的人则偏少。资料显示,暂时陈”姓,是南方的第一大姓。

四、研究结论:

1、“王”姓,是中国的第一大姓。

2、“王”的三横代表天,地,人,那一竖则代表贯穿其间,所以古代皇帝都称“王”。

3、2018年数据表示,王姓在全国已到达1。015亿人。

4、北方姓王的人偏多。

5、男方姓王的人与北方相比,相对偏少;姓陈的人与北方相比,相对偏多。

6、东周时期的“姬晋”,就是“王”姓的始祖。

王姓的现状研究报告

1、在中国河北、辽宁、山西、广东等也有姓王的人口在这些省内王兴君为第一大姓,王姓历史悠久,名人中国古代的四大美女之一王昭君,书圣王羲之,唐代著名诗人王勃、王维、王昌龄、王之涣。虽然我们班只有四个姓王的同学,但我认为姓氏是十分值得研究,于是我就对王氏的历史和现状做了一个调查。

二调查方法。

1查阅王氏的书。

2上网查找。

3问家人的信息。

4了解王姓人口分布的情况。

三、调查情况和资料整理。

来源到2014年为止,王姓是中国第三大姓。信息渠道是书籍,询问,查阅,涉及方面王姓的来源和历史。历史名人有关于王姓的名人诗人。王安石、王之涣、王勃、王羲之、王昭君、王昌龄、王献之…此信息是通过书籍和教科书得来的。王姓是中国最古老的姓氏之一,现状2007年中华人民共和国公安部队全国户籍人口进行了统计分析资料显示王姓超过李姓成为中国第一大姓大约9288。1万人,占全国人口总数的7。25%,除中国以外在朝鲜韩国也有王姓的分布。用上网查找、问家人等调查情况。

四、研究结论。

1、王姓历史久远,士族繁盛,代代名人层出不穷,如西汉美女之一王昭君,书法家王羲之,王献之,“初唐四杰”之一王勃,“诗中有画,画中有诗”的大诗人王维、王昌龄,著名文学家,政治家王安石,元曲的代表作家王实甫,大思想家王夫之,清末大文学家王国维。现代科学家王选经济学家王亚南,中国无产阶级革命家王嫁洋,共和国上将王震…我们为王姓祖先创造的辉煌感的自豪。

2、王姓来自原来的周朝,生活在甘肃、陕西,西安一带,后来的主要分封之地在令山东省境。根据考证,福州王氏,以王审之为福州王氏的祖先代表。

3、王姓出源出姬姓。周灵王之子太子晋,称王子晋,因值谏而被费为平民,其子宗敬仍在朝中任司徒之职,时人因其是王族的后代便称为“王家”这支族人遂以王为氏。

4、王姓是中国第一大姓氏,是世界三大姓氏之一,也是中国最古老之一,在《百家姓》排第八位!

农村留守学生教育现状研究报告

前不久,**县关工委对全县各中小学校的学生再一次作了调查。调查结果令人担忧,大部分班级的留守学生超过35%,且呈逐年上升趋势。从调查情况看,留守学生的整体情况不容乐观。主要表现在:不爱学习,不务正业,学习成绩普遍较差,厌学情绪比较严重;不思进取,没有学习目标和人生理想;普遍不守纪律,不遵守法规,常常惹是生非;行为习惯普遍比较差,不讲文明礼貌,好吃懒做;是非观念淡薄,心理发展畸形。

问题存在的原因是多方面的:

第一,监护管理存在“盲区”。由于父母不在家,对孩子的关心不够,不能及时了解孩子的表现、变化;在家年迈的祖辈大多是文盲,既无精力和体力,也无教育能力,再加上对孩子的过分溺爱,导致后来管不住、管不了,以致放任自流。

第二,家庭对“留守生”教育存在“误区”。有的父母认为自己一辈子没文化照样过,子女没多少文化照样挣钱,因此对孩子的学习关心很少。一些经济条件比较好的家长,在孩子用钱方面十分慷慨,使一部分“留守生”学习目的不明确,坏习惯增多。

第三,学校对“留守生”教育存在“困区”。学校有理、有序、有度的教育与家长的溺爱或放纵产生强烈碰撞,致使学校教育难。很多学生“打不得、骂不得”,部分学生还有逆反心理。如果老师稍有过激行为,少数家长就会以此为难学校和教师。

第四,社会环境成了“留守生”教育的“雷区”。部分学生受外界各种思想的影响,常常会出现穿着打扮怪异、早恋、、酗酒、抽烟、盗窃、打架斗殴等不良行为。

第一,家长要有一个正确的亲情教育观。家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最好的`老师,对孩子的健康成长有着不可替代的作用。留守儿童出现的生存危机和道德规范的问题,家长负有不可推卸的责任。家长要破除“赚钱是我的事,孩子读书、成不成才是孩子的事”的思想。有条件的父母,应该把孩子接到身边,为孩子的健康成长提供条件。中小学阶段的孩子,对事物的对错、好坏、是非等判断能力差,家长要尽可能地多关注孩子成长。

第二,关工委、教育部门、学校要高度重视对“留守学生”进行各种教育。

1、学校要建立“留守学生”信息卡,制订“留守学生”教学工作计划,把“留守学生”工作作为学校工作的重要组成部分,针对“留守学生”的具体情况开展专项教育活动。

2、学校教师要增强责任心和爱心。既传授知识又要当好留守子女的“严父”和“慈母”,对其缺点和错误不姑息迁就,对其生活、思想、感情多加关心、理解和帮助。

3、关工委要加强对留守子女的道德教育、思想政治教育、理想教育、法制教育和社会主义荣辱观的教育。帮助他们学会做人、学会生活、学会学习和学会关爱他人,从而树立正确的人生观和价值观。这是解决留守子女问题的关键。

4、学校要配备心理辅导老师,加强对留守子女的心理辅导,这是解决留守子女问题的重要途径。老师要学会洞察留守子女的心理,激活他们情感交流的欲望,教给他们保持身心健康发展的常识和经验。

5、教育部门、学校还要进行内部体制改革。如建立留守子女寄宿制,改变教育方式,开展丰富多彩的课内外活动,让学生愿学、乐学,使学校真正成为他们的乐园。这是解决留守子女问题的有效形式。

6、注重对留守子女的监护人进行培训也是解决留守子女问题的重要一环。要充分利用家长学校、老干部等,使监护人对留守子女的心理特点、兴趣爱好及习惯有充分的认识和理解,使他们转变观念和教育方式,提高教育水平。

另外,各级共青团、妇联、公安、文化、要在党委和政府的统筹协同下,狠抓校园周边环境的治理,彻底扫除各种不健康的书籍、音像对青少年精神的误导。

王氏的历史和现状的研究报告

1、据我调查,王姓来源主要有五大方面:一是出自姬姓,而由此又衍生出构成王氏主体的三支姬姓。周灵王太子晋因直谏被废为庶人,晋之子宗敬为司徒,其后人由洛阳迁居太原,琅邪,时人号称王家,以此为氏,此其一。此支源于太子晋的王氏,后来成为天下王氏的主要支派。京兆郡,河间郡有王姓,为周文王第十五子毕公高的后裔,此其二。河东猗氏有王姓,是周平王太孙赤的后裔,此其三。二是出自媙姓,为齐王田和的后代,此是河南王氏。三是出自子姓,为殷商王子比干之后,也为河南王氏。四是由北方他族该王姓而来。五是出自赐姓或冒姓而来的王氏。

2、王姓作为我国十大姓之一,在各个朝代,都有杰出的人物涌现。秦代有为辅佐始皇平定赵,燕,蓟,荆等地的大将王翦。西汉末年有摄政王,后建新朝称帝的王莽。东汉有思想家、哲学家、无神论者王充。晋有书圣王羲之等名人!

3、王姓是当代中国人口位居第一多的姓氏,据统计王氏站汉人口7.41%。

王姓的现状研究报告

一、问题的提出:每个人都有自己的姓氏,每个人的姓氏都有它独特的历史,我姓王,我很想知道我王姓的历史,于是我做了一份调查报告。

二、调查方法。

1、阅读书籍。

2、上网查资料。

三、调查研究情况和资料整理。

网线是中国第一大姓氏是世界三大姓之一也是中国最古老的姓氏之一。据中国大陆公安部对全国户籍人口的更新(2007年4月)统计分析显示人王姓为现代中国第一大姓有大约9288。1万人,占全国人口总数的7。25%,另外,王姓亦是日本单性之一,但极为罕见。

王姓来源于周朝王族。周朝的王族本性姬,但这个家族以及周的分封国中姬姓的王族中种不断有一些人由于失势或亡国分离而出来,因为它们是过去是属于王家的,因此。仅这一只王姓。以王子乔为始祖。姬姓王氏至少已经历了2600年的历史。在中国百分之90有家谱王姓都源于姬姓。

历史人物:

王翦。

王翦(出生和逝世时间不详,)关中频阳东乡(今陕西富平东北人),战国时期秦国名将,杰出的军事家主要战绩有破赵国都城邯郸,消灭燕赵,以秦国绝大兵力消灭楚国与其子王贲一起成为秦始皇兼灭六国的最大功臣,杰出的军事指挥才能使其与白起,李牧,廉颇并列为战国四大名将。王翦是琅琊王氏和太原王氏的始祖。

鬼谷子。

鬼谷子,姓王,名诩。春秋时期著名的思想家,生卒年不详,春秋战国时为国朝歌。河南省鹤壁市淇县人。鬼谷子是纵横家的鼻祖,著有《鬼谷子》兵书14篇传世。民间称为王禅老祖。四大弟子苏秦,张仪,孙膑,及庞涓闻名于世苏秦主张合纵张仪主张连横孙膑庞涓斗法也洪动当代。震古烁今。

四、调查报告。

1、王姓是现代中国姓氏人数最多的,共有9288。1万人。共占全国人口的7。25%。

2、王姓是由周代王朝的姬姓演变而来的。全国有家谱的90%。的王姓都是由姬姓演变而来的。

3、我还了解到了一些。中国古代姓王的名人。王翦鬼谷子等等。我将来要。好好学习,成为国家栋梁,为“王”氏家族争光添彩。

王姓的现状研究报告

1、可以网上查阅资料。

2、组内讨论。

3、查阅书籍。

三、资料整理。

1、内容:王氏姓的来源。

王姓源出东周毕公之后。周武王之弟毕公高封于毕国,春秋时其裔孙毕万任晋国司徒,受封于魏,战国时魏、韩、赵三家瓜分晋国。秦灭魏后,后裔魏无忌之孙魏卑子逃入山东泰山,汉初,魏卑子奉诏做官,被封于兰陵郡。因其是王家之后,故称其族为“王家”,从此以王为姓。源出春秋初周平王之后。周平王在位51年,太子早夭,周平王死后,由其孙姬赤继位,但姬赤的胞弟姬林夺了王位,史称周桓王。姬赤出奔晋国,子孙以其曾为王者而改姓王。一直到唐朝,这支姬姓王一直生活在山西临猗一带,史称河东猗氏王姓源出周考王胞弟桓公揭之后。桓公揭封于王城,古城在今洛阳王城公园。其封地虽小但处于东周王城的西部,史称其为西周桓公。国亡之后,子孙迁到河南伊川和昭汝,以居王城改姓王,后来称为王城王氏。

2、历史名人。

在2018年,据公安部治安管理局官方微博消息,公安部户政管理研究中心依托目前全世界最大、覆盖全国近14亿人口的人口信息系统,采用大数据技术,对2018年公安机关登记的全国姓王的人口总数达到1。015亿,是目前全国在用姓氏共计6150个姓氏中最多的。

四、研究结论。

结论:王姓历史久远,加之支系众多,世族繁盛,代代名人层出不穷。如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。西汉古代四大美女之一王昭君,琅琊的王羲之、王献之父子的书法千古留名。唐代,有著《滕王阁序》的“初唐四杰”之一的王勃;有“诗中有画,画中有诗”的大诗人王维、王昌龄。著名的文学家、王安石。元曲的代表作家王实甫,所著《西厢记》堪称经典。明、清之际的大思想家,著《日知论》的王夫之。清末有大文学家王国维。现代的名人有:科学家王选、中国马克思主义经济学家王亚南、中国无产阶级革命家王稼祥、被授予共和国上将军衔王震……我们为王姓祖先创造的辉煌感到自豪。

农村留守学生教育现状研究报告

所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据共青团中央的统计,全国大约有2300万留守儿童,占全国农村儿童的20%,这一比例在四川、重庆、安徽、河南等劳务输出大省会更高些,达到50%甚至70%。由于这些孩子长期与父母分隔两地,父母很少有机会对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理健康问题进行沟通,也不能对孩子身上存在的错误及时进行指出批评教育纠。也就是说,在某种程度上父母监护职责的缺失会极其容易导致留守孩子们在日常生活行为的失范,甚至引起违法犯罪行为,影响社会的安全和稳定。据公安部的调查显示两个“大多数”全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村,其中大多数又是留守儿童。调查还显示:80%的农村留守儿童存在或轻或重的心理障碍。北京的中国社会调查所近日公布的调查也显示:超过半数的父母明显感觉到孩子留守后变得沉默、孤僻;三成的父母知道孩子交了不良朋友,经常惹是生非。留守儿童在生活、心理、人身安全、成长教育等方面出现的问题已经日益引起社会的关注。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲认为,建立留守儿童问题长效保障机制是一个亟需解决的燃眉之急。留守儿童身上存在的问题已经成为倍受社会各个阶层关注的社会热点问题。我们“法苑之星”暑期社会实践团队通过举行“关注农村留守儿童襄城行”这次短短的十三天的调查活动,使我们对农村留守儿童有了更加深入的了解,也想通过这次调查能使更多的人了解农村的留守儿童,同时希望有更多的人来关注留守儿童,给他们更多的关怀和帮助,使他们在缺少家庭关爱的时候,同样能够感觉到社会大家庭的温暖。

(一)、农村留守儿童存在的问题。

1、留守儿童普遍存在心理问题。

留守儿童之所以产生心理问题,首先是年龄,因为他们大多都在十五岁以下,正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期,而他们的父母在自己的孩子出生才几个月或一周岁后,就外出务工,长期与父母分离,使他们生理和心理上的需要得不到满足,缺乏父母的关爱,亲情失落,产生孤独感,导致心理失衡。我们团队通过对周围几个村的问卷调查发现:留守儿童中十分想念父母的占72.4%,有66.2%的留守儿童父母每年回来1次,15.4%的留守儿童父母几年回来1次,14.2%的留守儿童很少与父母电话联系。这就很容易使他们形成情绪消极,表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁,有的出现逆反心理、怨恨情绪。

2、监护人素质普遍偏低。

由于大部分留守儿童监护人大多是孩子的爷爷奶奶,他们因为年龄较大,不但要承担很多家务,而且文化层次上也不高,大多是文盲或半文盲,其中其中监护人是初中学历以上比例仅占39.8%。所以,他们教育孩子的就不会很合理,而且也不知道从心理上关心孩子,照顾孩子,不能在学习上给予帮助和指导,在教育态度、教育方法上还是老一套,他们能做到的仅仅是照顾孩子们的日常生活而已,在与孩子交流沟通上存在着很大困难。

3、留守儿童的行为习惯较差。

部分留守儿童自我控制能力不强,生活习惯不良,表现在不讲卫生、不经常换洗衣服、挑吃挑食、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差,在家里不听临时监护人的教导,顶撞祖辈、我行我素,在学校不遵守学校的规章制度,不服从学校的管理,成为了让人头疼的“问题儿童”。

4、平时缺乏亲情的关爱。

父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响,缺乏亲情关爱会对孩子造成许多不良的影响,最为直接的也许就是孩子在生活上很难得到很好的照顾,使孩子无法养成良好的生活习惯,留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀,这也是我们应该给予重视的。

5、留守儿童安全存在一定隐患。

如留守儿童独自在家或路边玩耍,路上车辆较多,而老人无暇顾及,造成农村火灾或触电事故时有发生,安全存在一定隐患。在采访一谭姓村民时我们了解到这样的一个悲剧,一个两岁的留守儿童由于监护人忙于干农活,无暇照看,而掉进家里吃水的大水缸中溺水身亡,孩子的奶奶由于伤心过度农药自杀的案例,让人唏嘘不已,倍感痛惜。

(二)、留守儿童的生活及学习状况。

从调查的儿童中来看,由于监护人的年纪一般比较大,缺少精力和耐心管教孩子加上他们还要忙于地里的农活,无暇照顾孩子们。大部分孩子没有形成良好的生活、学习习惯,主要表现在对学校作业的态度和生活起居安排上。占44.1%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过,有46.7%的孩子看电视没有节制。另外,在采访中我们发现一个令人心忧的现象,部分留守孩子拜金现象极为严重,帮家里干活之前,要先讲好价钱才会去干活,让人痛心。

2、老师对留守儿童的关注太少。

大部分儿童表示老师很少找自己谈话,43%的留守儿童说老师根本没有找他们谈过话,而且都很害怕老师,也不希望老师找自己谈话。虽然着有儿童的心理,但是从这可以看出我们的教育工作还的确很不到位,仅有29.8%的留守儿童表示愿意和老师谈谈心里话。老师一学期做家访的比例仅为5.13%。

3、学习压力大。

通过调查63%的留守儿童感到学习压力大,24%的留守儿童表示自己的学习成绩很差,也有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字,不能辅导学习,想学好没有条件。一些孩子告诉我,由于学习成绩差,就害怕爸爸妈妈会问起,而自己的家庭条件差,很多同学看不起等,这就形成很大的压力,面对这种情况,如果没有人及时为他疏导,就有可能压力变得越来越大,进而影响学习和生活。

(三)、就这些问题我们解决的建议与对策。

留守儿童之所以存在诸多问题,原因来自于家庭、学校和社会等方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题,不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题,而应该由全社会共同努力,为留守儿童创造健康成长环境和空间。因此提出以下建议。

一、家庭教育方面。

1、努力营造一个良好的家庭教育氛围。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员,应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境,促使“留守孩子”健康成长。外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通,尽可能做到多关心孩子。还要加强与代理监护人、学校的联系。外出的父母要经常回家或打电话与孩子沟通,交流感情,和学校沟通掌握孩子的学习情况,发现问题及时纠正。

2、外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教育和引导好孩子,树立“知识改变命运的观念”。如果条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。

二、学校教育方面。

2、在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度,建立“留守儿童之家”,使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会,引导留守儿童健康成长。开设亲情电话,让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话,加强学校、家长和孩子之间的.联系和交流。

3、营造和谐、文明的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动,培养学生的文明习惯,组织学生广泛参与各种动手的实践活动,形成一种积极向上的校园文化氛围。最重要的是在学校举办的活动中,多鼓励留儿童,多把机会留给留守学生,帮助他们走出自闭的心理障碍,帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确地人生观和价值观。

4、开展心理咨询活动。重视心理健康教育课,建立心理咨询辅导站。有条件的话定期对学生的心理健康进行普查,及时发现问题。特别是班主任要及时发现孩子的心理问题,与由心理障碍的学生进行交流。及时排除他们心理上存在的问题。帮他们养成健康的,积极向上的心态。

5、注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识,开展一些座谈会,让他们了解孩子,更好的引导和教育孩子。同时,要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”,召开家长会,共同研究留守儿童的教育问题。

三、政府及社会方面。

第一,强化政府统筹管理,加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方,增加城市教育设施,降低打工子女的入学收费要标准,逐步改善民工子女就学条件。对未能入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校,假期学校等,逐步建立社会监管体制,打破城乡体制,给予农民工及其子女切实的市民待遇,运用现有的教育资源,帮助农民工把子女带到打工地学习和生活。开辟打工子女就学的“绿色通道”,使其享受与打工所在地孩子同等的教育待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。

第二,镇、村两级要逐步探索帮助留守儿童教育的新思路。做好留守儿童的登记普查,在镇、村设立关爱农民工留守子女的办事机构,定期留守家庭了解孩子们的生活、教育情况。把学校与村委联系起来,建立一个长期有效的机制,定点帮扶,及时发现报告留守孩子们的情况与动向,为孩子们的健康成长提供一个保证。

第三,相关部门要加大宣传力度,充分发挥媒体的作用,加大新闻宣传力度,引起社会各界对农村留守儿童的关注,引起社会的重视,调动全社会的力量,共同寻求解决的办法和途径,形成全社会齐抓共管的格局,让外出打工的父母安心,让在家的留守儿童健康成长。

留守儿童是未成年队伍里的重要组成部分。留守儿童的健康成长关系到社会的稳定与和谐,是一项现实而艰巨的社会系统工程,我们必须高度重视,相互配合,营造良好的社会氛围。关注留守儿童的生活现状,关爱留守儿童的身心健康,才能真正实现农村教育事业的健康快速发展,才能使我们的社会真正实现和谐,才能让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空。

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王姓的现状研究报告

一、问题的提出:我们学校有不少同学姓王,我有好几个邻居也姓王,王姓是怎么来的?历史上姓王的名人有哪些?现在的王姓是不是我国人口最多的形式问题?我对王的历史和现状做了一次研究。

二、我们的研究方法:

查阅书籍和报刊。

查询网络资料。

询问身边的人。

历史发展。

起源源流。

主要源流。

1、源出姬姓。周灵王之子太子晋,

始祖姬晋。

始祖姬晋。

称王子晋,因直谏而被废为平民。其子宗敬仍在朝中任司徒之职,时人因其是王族的后代便称为“王家”,这支族人遂以王为氏。先秦时期,这支王姓一直活跃于河南洛阳一带,秦末汉初,王离之子王元和王威,为避战乱分别迁徙至山东琅琊、山西太原,最终发展成琅琊王氏和太原王氏的两大王姓望族。

姬姓王有三个分支。

源出东周毕公之后。周武王之弟毕公高封于毕国,春秋时其裔孙毕万任晋国司徒,受封于魏,战国时魏、韩、赵三家瓜分晋国。秦灭魏后,后裔魏无作文吧忌之孙魏卑子逃入山东泰山,汉初,魏卑子奉诏做官,被封于兰陵郡。因其是王家之后,故称其族为“王家”,从此以王为姓。

源出春秋初周平王之后。周平王在位51年,太子早夭,周平王死后,由其孙姬赤继位,但姬赤的胞弟姬林夺了王位,史称周桓王。姬赤出奔晋国,子孙以其曾为王者而改姓王。一直到唐朝,这支姬姓王一直生活在山西临猗一带,史称河东猗氏王姓。

源出周考王胞弟桓公揭之后。桓公揭封于王城,古城在今洛阳王城公园。其封地虽小但处于东周王城的西部,史称其为西周桓公。国亡之后,子孙迁到河南伊川和昭汝,以居王城改姓王,后来称为王城王氏。

王姓自古就是大姓,名人不少:

王昭君:(公元前——世纪中叶),名嫱,字昭君,汉族人,中国古代四大美人的落雁。

王维:(公元701——761年),字摩诘,祖籍山西祁县,唐朝诗人、画家,外号“诗佛”。

王昌龄:(公元698——756年),字少伯,汉族。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

王莽:汉朝篡位者。

四、研究结论概括。

1、据说王姓是由周朝没落王族的后代,因祖先是王族,故而姓王,就此流传下来。

2、王姓依然是我国现代人口最多的姓氏。

3、历史上王姓名人辈出:有千古美女王昭君,有诗人王维……。

茶业现状研究报告范文

受县xxx会茶产业发展调研组的委托,现将对全县茶产业发展调研情况报告如下,请予审议。

根据县xxx会2017年工作要点,并经主任会议研究,决定成立调研组开展普安县茶产业发展专题调研,其目的是进一步掌握国内外及普安茶产业发展现状,学习借鉴先进地区、重点企业和重点品牌建设情况以及各地促进茶产业发展的政策措施和先进经验,正确分析我县茶产业发展的优势和不足,及时调整政策措施,助推全县茶产业发展,现将情况报告如下。

一、县内外调研情况。

本次调研活动由县xxx会统一组织领导,3月6日至25日,分别到江西坡、地瓜、罗汉、青山等乡镇茶区走访茶农、茶叶专业合作社、茶叶企业,了解茶叶种植、品种选择、茶园面积、日常管护、绿色防控、茶青产量、茶青价格、茶地收益、茶叶加工、生产条件、商标注册、品牌创建、市场销售、发展意愿及诉求等情况,听取意见和建议;与乡镇领导干部座谈,了解当地茶产业发展情况以及今后的打算、茶产业决策部署以及相关政策的落实情况,存在困难和问题等。3月26日至4月1日,分别到杭州龙井茶核心产区调研茶园管护、茶青采摘、茶农收益、茶叶加工、茶旅一体化发展等情况;到杭州茶叶交易市场调研龙井茶精加工、包装、销售和地理标志品牌保护情况;到上海大地园艺种苗基地调研组培育苗技术情况,目前国内组培育苗技术成熟,组培育苗可大批量出苗,但要建组培育苗植物工厂、室内练苗和室外练苗基地,投入很大,成本高;到武夷山调研岩茶、红茶茶园、大红袍古茶树保护、茶旅一体化发展情况;到正山堂、素心兰公司座谈了解红茶发展历史、加工工艺、品牌建设、市场销售等情况;到武夷山市星村镇调研高山生态有机茶园管护、茶青收购、茶山效益、茶叶品种种植等情况;到贵阳与贵州省茶科所专家座谈,听取专家对“普安红”品牌打造、保护、运用、发展、宣传和推广的工作思路、目标、计划、措施、政策等情况及四球古茶树保护与开发的意见和建议。

二、县内外调研体会。

经开展县内外茶产业发展专题调研,体会到我县在茶园管护、茶青采摘、生产加工、包装、销售、宣传等方面与浙江、福建存在一定差距。茶园管护方面。在龙井茶核心区、梅家坞茶区,有旅游作支撑,加之茶农家家户户都在加工茶叶,茶园的效益高,因此,茶农对茶园的管理规范,每年都对茶园进行修剪、施有机肥、用对茶叶无公害农药。而我县,由于茶青价格低,会加工茶叶的茶农少,茶青收益基本集中在明前茶,因此,整体效益低,导致部分茶农不修剪茶园、不按标准施用有机肥、乱用农药,导致部分茶园存在残留,甚至出现失管现象。龙井茶市场较大,我县龙井茶干茶和茶园都有增效空间,可适当发展一部分,保“黔茶第一春”之牌。生产加工方面。浙江、福建均有龙头企业引领及精致小作坊加工,有一家一户的茶农,也有茶叶大户或有一定生产规模的专业合作社,组织形式多样,茶农主要是自产自销,也有专业合作社+农户,主要是茶园由农户自行管理,若干家茶农的茶园连片形成茶区,在茶区建立加工厂负责加工,加工厂按一定标准收购鲜叶加工生产,负责销售,还有公司+基地,茶园还是茶农的,公司与茶农签订合作协议,制定统一标准,统一要求,提供统一服务。而我县茶叶一直沿袭着传统的生产方式,不进行茶叶加工工艺改进,处于自给自足状态,对茶农带动不强。茶农自身会生产加工的比较少,有小作坊,但环境较差,加工工艺比较落后,并且销售价格受到普安收购茶叶的客商限制。茶青采摘收购方面。浙江、福建生产加工企业多数采取聘用有素质临时工按天点工,要求采茶工人按标准采摘,每天能采摘3—5斤标准茶青,保证了茶叶加工的外形及品质。而我县基本是按斤计价,采茶工人为图数量,不按标准采摘,大大影响了茶叶加工的外形及品质。包装销售方面。西湖龙井茶,政府要求按照防伪标识、地理证明标志商标使用的有关规定,统一印制标识标签、设计包装物,符合西湖龙井茶“树真、扬真、宣真”要求的项目,一次性给予15—20万元的补助,有专门的茶叶交易市场集中销售,有茶叶体验馆。在武夷山市茶叶商铺较多,大部分以经营本地茶为主。而我县包装凌乱,无统一包装,并且标识不规范,无专门的茶叶交易市场。宣传推广方面。杭州在宣传西湖龙井茶产业、弘扬西湖龙井茶文化、推动西湖龙井茶旅游、促进西湖龙井茶发展等方面做了大量的工作,特别是帮助茶农增收致富,为西湖龙井茶产业的可持续发展、茶品牌项目扩大交流、开拓市场等方面发挥重要作用的项目,经立项后给予一定的资金扶持。近年来,我县在茶园种植方面投入大量资金,但见效不明显,在茶园管护、项目开发等方面投入不够。与正山堂合作“普安红”,也做了很多的宣传推广工作,取得一定成效,但在绿茶方面,没有龙头引领宣传推广也做得比较少。

三、国内外茶业发展情况。