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中国现当代文学教学改革路径研究分析论文中国现当代文学论文选题方向
摘要：教学实践领域并不存在技术研究日渐式微的问题。相反，一线教师对待教学技术的态度已经到了技术至上甚至是顶礼膜拜的程度。“红领巾教学法”以及“洋思”和“杜郎口”教学模式移植的失败一再提示我们，教学技术研究决不能异化为“可供模仿的案例”。新课程改革并没有患上“理念依赖症”，理念化腐朽为神奇之魅力往往在技术遭遇困境之时一览无余。我们现代化的教学理念还远未确立，现代化教学理念要真正树立并深入人心，任重而道远。教学改革是关涉千家万户切身利益的系统工程，既不可以轻易启动，也不能随便叫停。中国教学改革所亟须的不是从“理念先导”向“技术先导”转换，而是要遵循“器要求新，人更要求变”的变革路径。
关键词：教学改革；教学技术；教学理念。
技术提升和理念推广作为教学改革不可或缺的双翼，其孰先孰后、孰主孰次的问题一直是新课程改革以来争论的焦点。周序博士认为，当前中国的教学改革存在着“技术提升日渐式微”“理念推广操之过急”等问题和误区，因此“中国教学改革亟待实现从‘理念先导’向‘技术先导’转换”。此观点正中“从上自下”教学改革之痼疾，是对“急风暴雨”式教学改革路径的当头棒喝。几经拜读周序的论文（以下简称“周文”），我们收获良多，但也感觉周文所论及的诸多观点有进一步探讨的必要。遂不揣浅薄，笔者就中国教学改革的现状和未来走向发表一些感想和陋见，以期抛砖引玉，求教于周博士。
一、技术研究是否日渐式微：
从同样的例子说开去1．实践领域对教学“技术”的关注真的不够吗教学理论和教学实践的关系问题是教学论领域一个剪不断理还乱的老问题。对于这一问题，目前达成的较为一致的看法是：教学理论脱离了教学实践。不可否认，目前理论研究者的自说自话和理论话语的宏大叙事使得教学理论研究的重心居高不下，缺乏技术上的可操作性。但我们是否还要进一步地追问：在教学理论脱离实践的同时，教学实践有没有脱离教学理论呢？在我们看来，教学实践领域由于醉心于可作流程的挖掘，埋首于教学技术的更新，其脱离乃至拒斥教学理论的程度可能更甚。
笔者曾受邀为太原市某学校开展的“校本教研高级研修班”做有关“学校课程计划的研究与编制”的讲座。在讲座之前，主办方一再嘱托：“要紧贴实践”“要有操作性”“要多举例子，给出示范”。而在讲座后的互动环节，有更多老师抛出的问题是：“您所介绍的课程计划编制模式给了我们很大的启示，您列举的案例也很有代表性，但是由于我们学校存在×××样的特殊问题，那么在这种情况下我们该怎么做呢？”“您能帮助我们设计出具体操作的步骤、程序或相对应的模式吗？”这种要求教学理论研究者直接为实践中的难题开具药方，甚至为其量身定做可以拿来就用的操作方案的情形，在笔者与一线教师接触的过程中屡见不鲜。而笔者的这种主观印象也在一些学者的调查研究中得到印证和验明［2］。甚至有学者将一线教师追寻程序化、模式化、固定化的教学模式的倾向名之为“技术崇拜”和“方法依赖”。
因此，周博士通过其讲座主办方所说的“现在的形势就是要全面铺开翻转课堂”这句话，就得出“和对理念的痴迷与热衷形成鲜明对照，我们对教学‘技术’的关注明显不够”这样的结论，可能就稍显仓促了。笔者认为，实践中并不存在对教学“技术”关注不够的问题，恰恰相反，一线教师对待教学技术的态度已经到了技术至上甚至是顶礼膜拜的程度。
2．技术研究决不能异化为“可供模仿的案例”。
从周文的字里行间，我们隐约读出，其所谓的“技术研究”，其实就是“操作层面上可供教师参考和模仿的案例”或者是“备课—上课—评价这样的固定流程”。然而，在教学实践中，这种所谓的“技术研究”真的日渐式微了吗？笔者以为，教学实践中从来就不缺乏对这种教学技术的研究与关注。
从远处来说，中华人民共和国成立初期，苏联教学论专家普希金娜的红领巾教学法在我国曾经盛极一时，几乎成为当时语文教学中的唯一方法，其影响在当今的语文教学中还能寻觅到踪迹。红领巾教学法最显着的特征就是“可供模仿”，其固定的流程是：介绍写作背景—讲练生字词—概括段落大意—总结中心思想—勾勒写作特点—巩固练习等环节。在中华人民共和国成立初期存在大量的民办教师和代课教师的时代背景下，这种教学法对于教师掌握教学节奏、保证教学质量、提升教学水平具有积极的价值和意义，甚至成为很多偏远地区教师顺利开展教学活动的导航与拐杖。但是这种固定化、套路化甚至机械化的教学流程，却将教师捆绑在“匠人”“机器”以及“传声筒”的角色与位置上。在当今教师学历总体达标甚至超标、师范生教学技能普遍过硬的背景下，这种固定的教学流程很可能成为教师教学的'创造性与积极性的桎梏。
从近处来说，洋思中学的“先学后教、当堂训练”、杜郎口中学的“三三六”、东庐中学的“讲学稿”、后六中学的“导师制”等教学模式均有可供模仿的案例和可操作的流程。从预习交流到分组合作，从展示提升到达标测评，这些处处体现出一线教师在“教学技术”方面的思考与智慧。因此，教学实践中的真实情况并非如同周文所阐述的那样：“对话的操作与设计、讨论的管理与组织、探究的调控与引导等微观的、具体的内容，鲜少进入到我们的视野。”纵观教学一线实践，以洋思、杜郎口、东庐、后六等中学为代表的教学改革，虽遭遇到零星的批判与诟病，但它们在教学技术道路上探索的脚步却从未停止。
曾几何时，“远学洋思，近学杜朗口”成为众多学校师法优秀、相互借鉴的口号。但是，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。洋思、杜郎口、东庐和后六教学模式在全国各地移植过程中所遭遇到的尴尬一再提示我们：教学技术并不是可以死记硬背的机械教条，不是可以脱离情境的固定教学流程，更不是教师“达至优秀可供模仿的案例”。正如杜威（johndewey）所言：“他者，特别是那些已经成为专家的人，在某种情景脉络中所采用的方法，判断这些方法是有所裨益的还是有害的，要看它们是驱使个人更加的明智还是诱导个人不去做出自己的判断。”因此，教学技术的研究，决计不能矮化为可供模仿的案例、有固定操作步骤的流程。
二、我们是否患上“理念依赖症”：
以我们课题遭遇到的困境为例1．理念的依赖并不是一种病症作为教学改革不可或缺的双翼，技术提升和理念推广并不是一种你高我低、此消彼长的关系。通常来说，技术作为“硬件”和“血肉”，为教学改革提供了源源不断的工具支持；理念作为“软件”和“骨架”，为教学改革指明了前进的方向。因此，理念的推广和依赖并不能也不应该被冠以“病症”的称号。理念的接受和内化，往往能在技术上遭遇“山重水复疑无路”的困境时，开辟出“柳暗花明又一村”的新格局。
笔者曾联合太原市教研科研中心，就新近兴起的“翻转课堂”，在太原市几所重点中学做初步的验证和推广工作。但在此过程中，我们发现，有技术和条件制作短小精湛的教学视频、配备清晰明确的教学信息、打造形式多样的在线课程的学校屈指可数。
当我们的行动研究行将搁浅之时，我们在河南大学承办的以“数字化时代的教学理论与实践”为主题的第十四届全国教学论学术年会上得到了灵感和启发。在会议发言时，我们向主持会议的专家李如密教授转述了我们课题推进过程中所遭遇到的难题与困惑。李教授是这样回答的：“‘翻转课堂’不应该被视为某种固定不变的教学流程，也不应被视为技术对教学的全面统治。实质上，翻转课堂所表达的是对‘知识中心’的传统教学理念、‘先教后学’的传统教学流程、‘以教师为中心’传统课堂结构的反叛。在国内，我们也有类似的教学理念，比如杜郎口中学的‘三三六教学模式’。在这些教学模式中，学生并不使用微视频和在线课程，而是利用习题册、导学案等。因此，将包含学习任务、学习资源、学习指南的任务单、习题册、导学案等提前发放给学生，可以发挥如同微视频和在线课程同样的作用。”从李教授的阐述中，我们完全可以得出这样的结论：当支持理念推广所需之技术尚未具备时，理念的灵活掌握与充分吸收可以为看似穷途末路的教学改革带来豁然开朗的新局面。
因此，周文所说的教学改革在“教学理念的推广方面，必须以技术上的‘可望达成’为基础和前提”，这可能就需要进一步地斟酌了。改革不同于做饭，要等到所有的配料准备齐全才能开火。改革之所以称之为改革，就在于理想和现实之间的落差，就在于目标和条件之间存在着梯度。如果改革的条件均已具备，改革的技术均已成熟，那么此时的改革只能是现状的延伸、常态的延续甚至是裹足不前了。
2．我国现代化的教学理念远未确立。
纵观中华人民共和国成立以来所启动的八次课程改革，姑且依照周文思路，将新一轮基础教育教学改革认定为“理念先导”的话，那么以“技术为先导”
的改革形式则八中有五。摒除第一次改革对旧教育实行“坚决改造，逐步实现”、第四次改革所发起的“教育革命，开门办学”、第八次改革所倡导的“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”，其余五次课程改革均依循了“技术先导”的改革思路。因此，“‘理念先导’的改革形式遭遇到诸多反对和批判的声音，基础教育教学改革便显得并非那么心甘情愿和从容不迫。因此，‘技术先导’似乎是‘理念先行’之外另一种可行的改革思路”可能就不是什么新颖的改革倡议，甚至可以说是我们改革的常规性做法和相沿成习的惯例。
有学者在总结中华人民共和国成立后八次课程改革经验的基础上，做了这样的一种概括：“从第一次改革拉开帷幕算起，我们已经历经了六十余年的教学改革的征程，教学目的也随时代的发展几经变换。但是现代性教学的核心理念始终没有深入人心，从而真正地确立起来。传统教学的根基依然盘踞在学校教学领域，没有得到根本性的动摇。”究其原因，就在于我们过于依赖“技术先导”的改革思路，致使改革止步于课程的更迭、教材的更换、教学方法的更新、教学手段的更替等浅显层面，而对关涉更为深层次的现代性教学理念的变革视而不见、充耳不闻。即使偶有学者敢“冒大不韪”，提出一些顺应时代要求、符合国家发展利益、对接教学实践需要的教学理念，也往往会被冠以“浪漫空想”“不切实际”“无济于事”等头衔。在一浪强似一轮的质疑、商榷、批判之下［6－7］，很多学者选择了三缄其口、默不做声。这也导致很多有先见性、先进性和先导性的教学理念，只是轻轻地在实践的表皮刮过一阵风，而后便如“过鸭背之水”，鲜有留下痕迹。
我们现代化的教学理念远未确立。现代性教学理念要真正树立并深入人心，任重而道远。叶澜教授就此曾经说过：“传统教学理念的典型形态并不像我们通常所认定的那样，是‘教师中心’或者‘重教抑学’的。在本质上，传统教学理念要么把教和学视为一个围绕另外一个转的中心和边缘关系，要么把教学看作可以加以分割的单边性活动。欲实现教学的现代化转型，我们就不能不首先突破这一始终束缚我们的认识前提。”但在认真拜读和学习周文的过程中，我们不时地会际遇到“教师中心”与“学生中心”、“讲授教学”与“探究学习”、“知识传授”与“培养人”这种二元对立、非此即彼的思维方式。特别是周文“进步主义教育的最终停产……概因选择了错误的教学理念，从而留给人们深刻的教训”之论述，一方面说明作者对进步主义教育思想在西方国家所占有之地位、所产生之影响、所具有之积极意义没有清晰的认识，另一方面也表征作者仍然没有摆脱教学改革中从一个极端走向另外一个极端的钟摆现象的漩涡。
在这里，笔者改用周博士的一句话来表达笔者的观点：我们对一线教师应抱持的现代性教学理念，根本就没有“重视得过头”，更没有患上“理念依赖”的病症，而是还欠缺关注，还需不断加强，深入研究。
三、中国教学改革是亟待转向，还是更需坚守。
新一轮课程改革采用的是“从上至下型”的变111革路径，这种变革路径由于强调理念的推广和快速移植，而导致了“穿新鞋走老路”“形式上热闹、实质上空虚”等教学怪现象的产生。在对自上而下型变革路径反思的基础上，加之学术界对目前“实践中心”和“实践优先”等西方教学理念的推崇，一种倡导一线教师“摸着石头过河”的教学变革路径便凸显了出来。有学者提出：“即使没有先进的教学理念作为指引，只要我们的教师能够依赖自己的实践经验，遵循日常经验的惯例，对教学技术进行相应的调整，仍然可以出现成功案例。这些成功的案例在国内有张熊飞的‘诱思探究教学’和李吉林的‘情景教学实验’等；在国外有泰勒（ralphtyler）的‘八年研究’和巴班斯基的‘教学最优化理论’等。”作为一种与“理念先行”不同的改革思路，“技术先行”的改革路径也许更加可行。因此，中国教学改革亟待实现从“理念先导”向“技术先导”的转型。
当前基础教育教学改革已经步入深水区、攻坚期，改革面临的困难以及遭遇到的阻力都空前加大，一些重大的、关涉全局的问题逐渐地凸显和浮现出112来。诸如三级课程管理体制如何落实、赋予教师课程权力如何兑现、课程评价乃至改革该走向何方等重大课题，仅仅靠一线教师的技术摸索与实践经验是难以解决的。因此，不同于浅水区的我们可以“摸着石头过河”的体验，处于深水区、要啃“硬骨头”的我们显然更需要动力的集聚、共识的凝结和理念的引导。这正如有研究者所指出的那样，良好的顶层设计、先进的改革理念、充足的改革动力“能够为教学实践和一线教师提供有力的行动线路与高明的改革图景，让教学改革能够稳步、深入、持续地开展下去”。因此，在改革已然迈入深水区的当下，我们在为实践方面让渡出足够的权力与空间，让实践方面的智慧和经验充分参与教学改革的基础上，必须进一步地培育和鼓励自上而下的顶层设计、通盘考量、重点突破、统筹规划等教学改革形式。放眼全球，在国际竞争日趋激烈的背景下，不论是美国的《不让一个孩子掉队》、欧洲的《波伦尼亚进程》抑或是日本的《21世纪coe计划》，由政府主导、专家领衔的自上而下的改革形式愈来愈成为破除本国教学之痼疾、汲取他国教学之精髓、把控教学改革之潮流的普遍做法。为此，我们不能无视当前世界教学改革的基本趋势，以免再次隔离或者落后于世界改革潮流。
四、结语。
器要求新，人更要求变英国课程论研究者斯腾豪斯曾阐释：“课程改革究其本质是人的变革。”其所谓的人的变革，大抵指的是人的理念的革新。相对于技术改良来说，人的理念的革新不可能毕其功于一役。但正是这种难以即时完成的革新，才能实现教学的真正的、彻底的变革。技术的改良倘若不以理念的革新为前提，便会将教学中的人紧紧束缚在“工具性”的角色上，更容易导致所谓的新型教学方式在实施过程中有形无实。“合作变成合坐”“伪生成”“乱生成”等新型教学方式的异化，都是其结出的恶果。因此，中国教学改革亟待实现的不是从理念推广到技术提升的转向，而是要遵循“器要求新，人更要求变”的变革路径。
参考文献：
中国现当代文学教学改革路径研究分析论文中国现当代文学论文选题方向
摘要：针对计算机应用基础课程教学工作中的一些问题进行了分析研究，对课程的教学内容、教学方法和教学考核等方面做了一些改进工作，有效地提高了课程的教学效率和教学质量。
关键词：计算机应用；课程考核；案例教学；大学城空间。
计算机已经成为人们工作、学习、生活中的重要工具。求职者计算机的应用水平如何已经成为用人单位的用人依据之一。因此，提高学生的计算机操作能力，已成为高职教育的重要任务。目前，高职学生来自不同地区，也带来了计算机应用水平参差不齐的问题，边讲边做的传统教学模式也会导致部分学生觉得学习内容简单、枯燥，极易犯上“眼高手低”的毛病。这给“计算机应用”课程的教学工作带来了很大困难。合理地对课程教学进行改革以适应现代社会对人才培养的需求是我们面前急需解决的难题。为此，我们课程组对教学内容、教学方法和课程考核等方面做了一些有益的尝试，采用项目化、任务式以及案例教学法，将基本知识和基本功能融合到实际应用中，通过云平台共享教学资源和学习交流，将职业素养考核融入其中，突出能力考核。这些措施有效地提高了学生学习积极性，提高了课程教学效果和教学质量。
1精选教学内容，精编教学案例，突出应用能力。
我们从实际问题出发，以现代办公应用中常用的电脑选购与操作系统安装、操作系统使用、文字编辑与排版、数据分析处理、演示文稿的综合应用为教学内容主线，在当今流行的office办公平台下，通过“相关知识、任务实施、任务实训”三步走的模式来编写教学讲义，提高学生的计算机操作能力和素质，以满足高职学生的需要，并为每个实例和实训任务都配有教学微视频讲解。为了更好地注重培养学生的自主学习能力、创新意识，为学生今后的学习打好基础的原则，我们在教学中精心筛选了针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需求而选定的具有代表性的典型案例，如“会议通知发布”、“求职简历制作”、“毕业论文排版”等等。让学生每学完一个实例，就可以立即将其应用到实际中，并具备解决以后工作中所遇到的类似问题的能力。任务实训是计算机应用基础教学中的一个非常重要的环节，是帮助学生对所学内容进行理解，培养学生计算机操作技能的一项重要内容。我们精心设计了每个项目和任务的实训内容。按照以突出应用、强调技能为目的，以实践性、实用性的原则，通过任务实训使学生快速学习和掌握这些操作技能，以提高其动手能力和应用能力。
2借助大学城空间云平台进行课程资源共享与学习交流。
世界大学城空间是一个丰富的教学资源平台和学习交流平台，每个教师和学生都有自己的空间账号。教师利用大学城空间，把每次上课的讲义、课件、微视频等教学资源上传到自建的计算机应用课程的.展示空间。学生利用课堂外的时间通过pc或数字终端登录大学城空间，进入教师空间进行课程自主学习，尤其是基础较薄弱的学生通过空间学习可以很好地查漏补缺。课后教师通过在云空间的管理空间模块布置课后作业，学生通过完成课后作业并提交给教师批阅。教师把作业批阅结果也公布在教师空间，学生可以随时查看，获得学习的成就感。此外师生之间、同学之间还可以通过空间微信、空间微博、空间留言、班级圈子等空间工具进行交流互动，共同学习进步。
3将学习过程纳入课程考核，培养学生自主学习能力。
我校计算机应用基础课程考核改变了以往由平时成绩和期末成绩组成的模式，降低了期末成绩的比重，加入了空间学习成绩。课程考核包括课堂学习、空间学习和上机考试几个方面，把学习过程纳入课程考核有利于引导学生学习，提高其学习的积极性。学生的职业素养主要通过课堂学习和空间学习过程来考核。通过遵守课堂纪律让学生形成守时、爱护公物和规范操作的意识；参与课堂与空间讨论、积极回答课堂与空间提问，小组合作，按时保质完成课堂作业和空间作业等培养学生的沟通、互助、协作、主动学习、分析问题、解决问题等能力和品质。期末考试采用上机考试的方式进行，把考试内容分为word、excel和power－point三个模块，每个模块都有具体的能力要求和评分标准。考核突出在具体的情境中综合运用平时所掌握的知识、操作技能解决具体问题的能力方面，从而达到培养学生的动手能力、自学能力和创意能力的目的。
4结语。
两年来针对计算机操作基础课程教学难的问题，我院课程组通过精选教学内容、采用课堂教学与空间教学相结合的教学模式，采用注重学生学习过程和应用能力的课程考核。这些措施有效地提升了学生的学习兴趣和学习效率，培养了学生的自学能力和创新思维，达到了很好的教学效果。
中国现当代文学教学改革路径研究分析论文中国现当代文学论文选题方向
高等医学教育以培养切合现代社会发展需求的高素质医学人才为目标。在这个高级医学人才的塑造锤炼过程中，基础医学教育无疑是其中的重要部分^。医学教育质量在很大程度上取决于基础医学实验教学的效果h,实验教学是创新型人才培养的关键3,实验教学作为医学教育的重要环节和人才培养的主要内容，在实现培养具有科学精神、实践能力和创新意识的高质量医学人才上，具有举足轻重的作用?。为适应21世纪医学专业的人才培养需求，青岛大学国家级基础医学实验教学示范中心开展具有‘‘厚基础、宽口径、理论教学和实验教学互动、学科间教学互动、实验教学师一生、生一生互动”等特点的实验教学改革建设,探索实施开放式实验教学,全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力,使学生具有创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展，达到学生理论学习、实践能力、科学创新能力的全面提高。
1.实验中心的建立。
青岛大学基础医学实验教学中心成立于,立项建设“中央与地方共建高校基础医学实验教学中心”,通过教育部评审成立青岛大学国家级基础医学实验教学示范中心。基础医学实验教学中心大楼建筑面积1.27万m2,其中设立的`学生实验室有21个120m2的标准实验室,23个辅助实验室,4个开放创新实验室。所有实验室均装备了的网络化和电子实时转播设备。中心内设教师集体办公室10个。中心的运行、管理与建设实行校、院两级管理和中心主任负责制。
2.实验教学体系建设。
2.1模块化实验课程。
青岛大学国家级基础医学实验教学示范中心根据理论教学与实验教学并重的教学理念,将理论教学与实验教学有机地结合,理论、实验相辅相成，制定了理论与实验教学一致的教学体系见图1,将基础医学类课程分模块设置,构建了人体形态学、人体机能学、显微结构学、病原生物学、细胞与分子生物学5个实验模块。各模块之间既相互独立、又相互协调，各实验模块开设了与专业配套的创新性实验教学，保证了模块之间、学科之间的互动和协调。
2.2分层次设置实验内容。
中心将实验内容按照基本技术训练与基本型实验一综合设计型实验一研究创新型实验三个层次进行了分层次设置。根据医学的教学特点和国家的教学大纲要求,其中基础实验、综合设计、创新研究性各占一定比例。实验内容的设置体现了基础、综合、创新的结合,该课程体系统筹实验设置，由浅入深，由简单到综合,注重学生综合能力培养,避免各学科实验内容的重复,体现出知识的连贯性和实验技能的综合性,使实验内容、实验过程更具系统性和科学性。逐步培养了学生的创新意识和创新能力。
2.3多样化的培养模式。
式,保证大面积成才。创新实验室对学有余力的学生在课外开放,聘请校内相关学科的高水平教师担任导师,为优秀学生的脱颖而出创造良好的环境。中心鼓励教师积极将自己的科研成果转化为创新型实验项目，并引入实验教学过程中，通过组织大学生基础医学创新型实验,使大学生走入相关的基础医学研究课题组,了解基础医学的研究前沿，掌握研究动态，培养大学生的综合创新素质和动手能力。
2.4现代化教学手段。
(1)实时展示的多媒体实验教学技术。实验教学课程与教学过程采用多媒体教学，实验室均配备了旋转云台实时摄录播放设备,保证在实验教学过程中实验教师的示范手法、实验手段、实验过程及结果观察等通过屏幕实时展示，并可根据学生的实验需要反复播放,教学课件均为教师自行研制。
(2)软件仿真实验与实时实验的结合。中心还开展软件仿真实验与实时实验的结合，将有限的学生实验空间和实验条件变得相对无限66。以人体机能学实验室为例，建设了先进水平的机能学虚拟实验室，学生可以根据实验要求先进行动物的仿真机能学实验和测试,再在机能学实验室进行实际动物的生理学、病理生理学及药理学实验；采用软件硬件结合、多媒体技术、网络教学一三种教学手段强化实验效果。
网络互动实验教学。互动实验网络课程模式借助网络技术的互动性强、无时空界限的优点，能够使教师和学生之间很好进行沟通和教学67。以人体解剖学、显微结构学实验室为例，建设了人体形态学、显微结构学互动教学实验室,在这些实验室，实验教学和指导过程实现了教师-学生互动、学生-学生互动、课程-课程互动。同时中心网站有丰富的教学资源，充分利用网络技术,采用网上预约、网上预习等方式消除了空间和时间上的障碍。
2.5多元化的教学方法。
实验教学的方法和手段直接影响着教学质量、学生的学习兴趣和学习效果?。基础型实验教学主要采取教师在实验现场授课和指导实验的教学方法；综合设计型实验教学实行开放式自主实践教学方法；研究创新型实验教学主要采取研究式教学方法。不同层次的实验教学形成了多元化的教学模式。
在继承传统的教学模式基础上，改革现有的基础医学实验教学模式,鼓励学生积极主动参与实验的设计和实施。
2.6完善的考核方式。
考核方式对实验教学起着重要的导向作用,针对不同层次的实验,采取不同的考核方式,客观、准确、科学地评价学生成绩,引导学生知识、能力和素质协调发展。
基础性实验的考核主要依据实验预习与报告、实验操作和实验考试。
综合设计型实验的考核主要依据选题的合理性和难度,设计方案的完整性、合理性和经济性,仿真优化的正确性,测试结果和设计报告等。主要体现医学教育的特点和规律,结合基础医学知识和临床医学疾病知识,进行综合设计性实验的考核。
创新研究型实验的考核主要与项目作品、论文、答辩情况以及竞赛结果相结合。体现医学和生命科学的结合特点，利用科研小组和第二课堂，组织学生参与创新研究型实验。
构建了以教学督导与信息反馈为主要手段、以实验过程监控为主要内容、以完善的规章制度为保障的实验教学质量保证体系。为了保证实验手法、技能的正确,我们采用实时多媒体摄录系统监控学生的实验过程，可以反复播放实验过程,便于督导和反馈。
3.改革成效。
实施素质教育是创新教育的突破口和切入点，实验教学是创新教育的大舞台m。高校实验教学不仅是检验和验证理论、设计、设想的手段，而且很多课程要通过实验教学形式进行，是高校的核心工作，可以培养学生的动手能力、实践能力和创新能力,对培养创新人才具有不可替代的特殊的作用。
相关信息。
70余篇。约有450名学生参与课外创新实验，学生参与基础医学创新实验后发表的论文5篇,获得奖项有9项,其中获得“第二届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛”一等奖1项,二等奖1项,三等奖3项,青岛大学‘‘挑战杯”竞赛一等奖1项，三等奖2项。中心还建立了“青岛大学基础医学实验教学中心网站”。期末问卷调查满意度高达90%。
4.结语。
培养医学生的独立分析、解决问题的能力，发展医学生的创造精神是提高医学教育质量的重要举措，也是我国医学教育中普遍存在、迫切需要解决的关键问题。青岛大学国家级基础医学实验教学示范中心在改革传统高等医学教育实验教学模式工作中，积极适应新时期我国社会经济快速发展对高素质医科人才的需求,结合学校医学教育实际情况,打破传统的基础医学实验教学完全依附于理论教学的框架和模式，建立新的多层次模块化创新能力培养的实验教学体系平台m。并广泛组织教师积极参加实验教学改革,积极开展本科生参与的创新实验，总结推广改革经验成果,特别注重学生创新实践能力的培养和应用，强调知识的连贯性和实验技能的综合性、系统性和科学性,在加强医学生基本技能、提高创新思维和动手能力，造就高素质医学人才方面起到了关键作用。
幼儿教育研究论文选题的常用方法
（按照“新国十条”框架提出）。
当前，保险学术理论研究亟需解放思想、拓宽视野，跳出保险看保险，在理论研究、政策研究、实务和技术研究等方面获得突破。国务院《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》（国发〔2014〕29号）（以下简称“新国十条”）发布是一个极为重要的历史机遇。为了给社会各个方面在进行保险学术研究、政策研究、实务技术相关联的研究活动提供一些力所能及的帮助和支持，编辑部根据国务院“新国十条”的基本精神对保险学术理论、政策、实务技术方面需要研究探索的问题作了一次梳理，作为编辑部学习“新国十条”的初步认识。现将这些问题予以发布。
学术理论性选题。
一、总体要求。
（一）指导思想。
1、现代保险服务业在国家防灾减损体系中的作用研究。
2、现代保险服务业的功能定位及实现途径研究。
3、现代保险服务业社会责任研究。
4、现代保险服务业发展的国际比较。
5、现代保险服务业文化问题研究。
6、保险新业务领域探索及其风险控制研究。
7、中国保险史相关问题研究。
8、保险业发展的国际比较研究。
9、现代保险业服务国家治理体系研究。
（二）基本原则。
10、保险市场对外开放与国际保险市场开发研究。
11、保险区域协调发展问题研究。
（三）发展目标。
12、保险业发展战略目标研究。
13、中国保险业的国际竞争力研究。
14、保险业与经济协同发展问题研究。
二、构筑民生保障网，完善多层次社会保障体系。
（四）商业保险成为社会保障体系的重要支柱。
15、多层次、多支柱养老保险制度的构建与实施路径研究。
16、运用商业保险手段提升社会保障体系的可持续性研究。
17、商业保险参与大病医疗保险制度建设研究。
18、商业保险参与农村社会保障制度研究。
19、年金保险市场相关问题研究。
20、商业保险与社会保险的协调性研究。
21、长寿风险量化与管理研究。
（五）养老保险产品服务创新。
22、养老服务产业化研究。
23、住房反向抵押养老保险研究。
24、养老机构综合责任保险研究。
25、现代保险服务业与养老服务业融合发展研究。
26、养老保险融资策略研究。
（六）多样化健康保险服务。
27、长期护理保险研究。
28、商业保险参与健康服务业研究。
三、发挥保险风险管理功能，完善社会治理体系。
（七）保险机制应用于公共服务方式创新。
（八）责任保险化解矛盾纠纷功能。
31、侵权损害赔偿与责任保险的互动研究。
32、责任保险相关问题研究。
33、强制责任保险问题研究。
34、职业责任保险相关问题研究。
35、责任保险法律体系建设研究。
36、雇主责任保险与工伤保险协调发展研究。
四、完善保险经济补偿机制，提高灾害救助参与度。
（九）保险与灾害事故防范救助体系。
37、保险业参与灾害救助体系研究。
38、商业机动车辆保险制度研究。
39、机动车交通事故责任强制保险制度的有效性研究40、防灾减损模式方法研究。
（十）巨灾保险制度。
41、我国巨灾风险管理技术研究。
42、巨灾风险的定价机制和损失评估研究。
43、巨灾保险基金研究。
44、巨灾再保险研究。
45、台风、地震、滑坡、泥石流、洪水、森林火灾等灾害有效保障模式研究。
46、巨灾保险相关立法研究。
47、核保险责任准备金研究。
48、巨灾风险数据库研究。
49、巨灾保险的财政支持政策。
五、大力发展“三农”保险，创新支农惠农方式。
（十一）农业保险。
50、农业保险发展可持续性研究。
51、农业指数保险问题研究。
52、农业保险经营模式研究。
53、农业大灾风险准备金研究。
54、农业保险法律制度相关问题研究。
55、农业再保险研究。
56、农业保险监管研究。
57、农业保险消费者保护研究。
（十二）“三农”保险拓展。
58、三农”保险模式、创新、途径研究。
六、拓展保险服务功能，促进经济提质增效升级。
（十三）保险资金长期投资。
59、保险资金长期投资及其风险管理研究60、保险资金运用效率研究。
61、保险参与新型城镇化建设相关问题研究62、保险资金另类投资相关问题研究。
63、保险资金投资创业投资基金相关问题研究64、保险资金境外投资研究。
（十四）保险市场与货币市场、资本市场协调发展。
（十五）保险服务经济结构调整70、科技保险相关问题研究。
71、个人消费贷款保证保险产品相关问题研究。
九、加强基础建设，优化保险业发展环境（二十五）保险业信用体系建设。
126、中国公众风险意识与保险意识研究127、保险消费行为研究。
十、完善现代保险服务业发展的支持政策（二十八）保险监管协调机制。
政策性选题。
一、总体要求。
1、宏观经济政策对我国现代保险服务业发展的影响。
2、保险服务业对宏观经济的实际影响。
3、中国保险企业发展海外业务的支持政策研究。
4、现代保险服务业的发展与政府责任。
5、保险市场监管约束性与市场主体能动性的协同有序发展。
6、保险业发展的市场环境与政策环境研究。
二、构筑民生保障网，完善多层次社会保障体系。
7、商业养老健康保障政策研究。
8、企业年金政策支持研究。
9、企业年金政策力度与市场效应研究。
10、住房反向抵押养老保险制度设计。
11、独生子女家庭特殊保障政策研究。
12、养老机构综合责任保险政策研究。
13、保险机构投资养老服务产业扶持政策研究。
14、保险机构参与健康服务业政策研究。
三、发挥保险风险管理功能，完善社会治理体系。
15、保险相关社会管理功能制度设计及其政策导向探讨。
17、职业责任保险政策设计。
18、保险人参与民事损害赔偿案件调解制度设计。
19、强制保险支持政策研究。
20、责任保险供给与需求刺激政策研究；
四、完善保险经济补偿机制，提高灾害救助参与度。
22、防灾减损相关政策支持研究。
23、巨灾保险制度与政策研究。
25、成立核自保公司的政策研究。
五、大力发展“三农”保险，创新支农惠农方式。
26、大灾风险准备金制度设计。
27、农业保险相关政策支持及其效果研究。
六、拓展保险服务功能，促进经济提质增效升级。
28、另类投资相关政策研究。
29、保险资金投资股票和债券市场政策研究30、专业保险资产管理机构政策支持研究。
31、专业保险资产管理机构设立私募基金政策探索。
32、保险基金管理公司相关政策支持探索。
33、保险投资资产证券化相关政策研究。
34、科技保险相关政策研究。
35、小微企业信用保险、贷款保证保险相关政策支持研究。
36、个人消费贷款保证保险相关政策支持研究。
37、信用保险、保证保险、出口信用保险相关政策探索。
38、境外投资保险服务相关政策探索。
39、短期出口信用保险市场扶持政策探索40、航运保险相关政策探索。
七、推进保险业改革开放，全面提升行业发展水平。
41、深化保险业改革发展相关政策研究。
42、保险费率市场化改革研究。
43、发展信用保险专业机构研究。
44、保险产品创新监管研究。
八、加强基础建设，优化保险业发展环境。
九、加强基础建设，优化保险业发展环境。
十、完善现代保险服务业发展的支持政策。
46、政府购买保险服务相关政策研究。
47、完善保险业相关税收政策研究。
48、养老地产业发展的政策研究。
49、农业保险财政补贴政策研究。
实务和技术性选题。
一、总体要求。
1、自贸区保险创新发展的技术路径和方法探究。
2、企业战略发展的风险性研究。
二、构筑民生保障网，完善多层次社会保障体系。
3、商业健康保险产品设计。
4、保险公司与医疗机构合作模式。
5、保险公司与社保机构合作模式研究。
6、基本养老保险个人账户和企业年金账户年金化发放方式研究。
7、住房反向抵押养老保险产品创新。
8、独生子女家庭特殊保障产品创新。
9、养老保险机构综合责任保险产品设计。
10、综合养老、医疗保险产品设计。
11、住房反向抵押养老保险产品定价。
12、保险业参与养老产业发展的定位及其发展策略。
13、商业性长期护理保险产品设计。
14、与基本医疗保险相衔接的商业保险产品设计。
15、商业保险参与健康服务业产品设计。
三、发挥保险风险管理功能，完善社会治理体系。
16、现代保险业服务社会管理方式探索。
17、保险业参与保安服务产业链整合产品设计。
18、治安保险、社区综合保险等产品设计。
19、食品安全责任保险具体方案探索20、环境污染责任保险具体方案探索。
21、医疗责任保险、医疗意外保险、公共安全等领域责任保险产品设计。
22、产品责任保险和公众责任保险产品设计。
23、雇主责任保险产品的设计。
24、实习安全责任保险产品设计。
四、完善保险经济补偿机制，提高灾害救助参与度。
25、救助保险产品设计研究。
27、保险在防灾减损中的路径方法、技术研究。
29、巨灾风险数据库建立实践探索。
五、大力发展“三农”保险，创新支农惠农方式30、农业保险产品创新及技术创新。
31、农产品目标价格保险探索。
32、保险经营机构与灾害预报部门、农业主管部门的合作机制探索。
33、农业天气指数保险产品设计。
34、“三农”保险模式、创新、途径研究。
35、各类农村普惠保险产品创新设计（包括：农村小额信贷保险、农房保险、农机保险、农业基础设施保险、森林保险，以及农民养老健康保险、农村小额人身保险等）。
六、拓展保险服务功能，促进经济提质增效升级。
36、保险参与国家重大基础设施等重大工程的模式方法与探讨。
37、保险资金投资项目的具体实践探索。
38、保险资金投资创业投资基金相关模式、实践。
39、保险另类投资产品设计。
40、保险资金投资股票和债券市场运行模式探讨。
41、专业保险资产管理机构运行模式。
42、专业保险资产管理机构设立私募基金。
43、保险基金管理公司运行模式。
44、资产证券化产品设计。
45、工程保险实践探索。
46、科技保险实践探索。
47、知识产权保险实践探索。
48、特殊保险（核电、航天、卫星等）实践探索。
51、保险在文化产业、物流、演艺、会展等服务产业中的实践探索。
52、保险在法律、咨询、会计、评估、审计等产业中的实践探索。
53、信用保险、保证保险、出口信用保险实践探索。
54、境外投资保险服务实践探索。
55、短期出口信用保险市场运行模式。
56、航运保险运行模式实践探索。
七、推进保险业改革开放，全面提升行业发展水平。
57、保险费率市场化的实践探索。
58、保险市场退出实践探索。
69、再保险对国家重点项目支持实践探索。
72、保险消费纠纷多元化解决机制探索73、保险社团组织发展探索。
74、健全保险保障基金管理制度和运行机制。
九、加强基础建设，优化保险业发展环境75、保险信用体系建设探索。
76、行业经验数据（包括：行业经验生命表、疾病发生率表等）。
十、完善现代保险服务业发展的支持政策79、保险监管协调机制的建立和运行。
MBA在职研究生论文选题题目参考
2、3g移动通信系统的无线网络优化。
3、android系统数据保护关键技术研究。
4、dc-dc开关变换器建模、仿真与补偿网络设计研究。
5、delta并联机器人的运动规划研究。
6、gis环境下的动态交通最优路径算法研究。
7、gps/sins组合导航系统应用研究。
8、gps/sins组合导航系统中误差及精度研究。
9、led车灯功能控制研究。
10、lng接收站安全系统的设计。
11、plc工控系统设计及其在自来水控制中的应用。
12、plc及变频器控制的多电机驱动带式输送机的研究。
13、rs232/profibus-dp从站接口设计与实现。
14、zigbee技术在智能家居系统中的应用研究。
15、北斗卫星导航系统定位解算算法的研究。
16、变电站巡检机器人磁导航系统设计与实现。
17、变频器用高性能开关电源的设计。
18、便携式心电监护仪的采集电路和底层驱动程序开发。
19、并联型混合动力汽车再生制动控制策略研究。
20、布袋式脉冲除尘器控制系统的设计与实现。
21、步进电机快速定位方法研究。
22、超临界600mw机组协调控制系统的研究。
23、超长航时无人机持久组合导航系统设计。
24、城市自来水厂自控系统的设计与实现。
25、程序化交易算法模型的研究。
26、船用起重机和波浪补偿控制系统设计研究。
27、纯电动汽车锂电池组充电均衡技术的研究。
28、大型飞机项目风险管理研究。
29、单相光伏并网逆变器的研究。
30、单相光伏离网逆变器研究。
31、倒立摆系统的稳定控制研究。
32、低功耗嵌入式实时人脸识别系统。
33、地面移动机器人安全路径规划研究。
34、地源热泵空调自动控制系统设计。
35、电厂烟气脱硫脱硝控制系统的研究与应用。
36、电除尘电气控制设计与实施。
37、电动汽车动力电池管理系统的开发。
38、电梯制造企业中供应链合理库存问题研究。
39、电子鼻/舌系统设计及气-味信息融合技术应用。
40、电子鼻与电子舌融合技术及其应用。
41、动力电池主动均衡策略和soc估计方法研究。
42、动力锂电池组管理系统的研究与设计。
43、对舰船设备冲击振动试验的分析。
44、多功能智能家居系统的设计与实现。
45、多媒体教学设备管理系统设计。
46、多通道脑电信号采集系统设计及开发。
47、房地产市场的多方博弈分析。
48、分布式光纤温度传感系统的研究与设计。
49、粉尘浓度测量技术研究。
50、风电机组状态监测与故障智能诊断系统研究。
土木工程硕士毕业论文题目。
1、建筑工程项目分承包管理方式的探讨。
2、房地产项目可行性研究。
3、房地产在我国国民经济中的作用分析研究。
4、工程项目工程量计算及投资报价书。
5、工程招投标市场环境分析与立法研究。
6、工程项目成本计划、控制机制研究。
7、工程项目管理经验总结(实例)。
8、工程项目风险控制理论(方法、手段、策略)研究。
9、工程项目风险评估体系研究。
10、工程项目规划(实例)。
11、砖混结构单位工程施工组织设计。
12、钢筋混凝土中钢筋腐蚀原理的研究。
13、关于软弱土判别与处理的问题讨论。
14、桥用高性能混凝土长期耐久性研究。
15、高性能混凝土技术开发与应用研究。
16、新型防水材料的开发与应用研究。
17、砖混结构单位工程施工组织设计。
18、混凝土非破损检测技术开发与应用研究。
19、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究。
20、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用。
21、新型保温材料的开发与应用研究。
22、高速公路隧道开挖全过程ansys仿真分析。
23、钢纤维水泥砂浆钢筋网加固rc梁抗剪试验研究。
24、混凝土结构的碳化深度与寿命预测方法研究。
25、热棒技术在大面积混凝土温控应用中的仿真数值研究。
26、平面交叉口竖向设计辅助设计系统的研究开发。
27、地铁隧道施工地表沉降预测模型及实证研究。
28、基于图论的道路横断面设计研究与软件开发。
29、基于无线传感器网络的楼宇结构的监测系统的研究。
30、建筑业实施增值税问题研究。
31、嵌套式高冗余度剪力墙的抗震性能研究。
32、基于压电陶瓷的钢管混凝土柱界面剥离损伤监测的实验研究。
33、大型水电站前期项目发包管理研究。
34、坡积土长期抗剪强度以及边坡时变稳定性研究。
35、基于传感器网络的工程监测系统的应用研究。
36、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用。
37、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究。
38、桩基础施工技术研究。
39、新型模板体系开发与设计。
40、新型模板施工技术研究。
41、新型脚手架开发与设计及应用研究。
42、清水混凝土施工技术开发与应用研究。
43、新型钢筋连接技术与开发与应用。
44、纵向预应力混凝土技术开发与应用研究。
45、无粘接预应力混凝土技术开发与应用研究。
46、土木工程随机风场数值模拟研究的进展。
47、土木工程材料与结合实验室的建设与运营模式。
48、探究现代土木工程的发展。
49、分析土木工程的施工管理问题。
50、土木工程施工技术及创新。
1、碳排放权交易机制下闭环供应链定价与减排决策。
2、马克思消费思想视域下我国生态消费的路径选择。
3、中国30省市碳足迹测算及影响因素研究。
4、基于碳排放的武汉城市圈农地城市流转效率评价研究。
5、黑龙江省森林碳汇可持续性研究。
6、欧盟后京都议定书时代碳期货定价模型探究。
7、黑龙江省土地利用变化的碳排放效应研究。
8、公共经济学视角下雾霾严重的原因分析。
9、基于交叉效率的区域技术创新效率评价与提升策略。
10、审美经济的生态哲学思考。
11、公共经济学视角下的国家粮食安全问题研究。
12、基于bim的建筑项目cdm碳交易机制研究。
13、我国碳排放权市场价格与配额的研究。
14、碳排放权交易对企业减排成本及决策影响分析。
15、我国对外贸易对国内碳排放的影响研究。
16、石羊河流域环境经济综合核算分析。
17、低碳经济的生态哲学思考。
18、我国水污染税制度设计研究。
19、我国碳排放权交易会计问题研究。
20、碳资产价值评估研究。
21、中国排污权交易政策减排效果评估。
22、湖南省出口贸易与碳排放关系研究。
23、基于系统动力学污水初始排放权定价研究。
24、“武汉钢铁”生态效率指标体系构建及应用的研究。
25、低碳经济背景下我国碳金融市场发展研究。
26、碳金融对中国产业结构调整的影响研究。
27、基于重置成本法的碳排放权价值评估。
28、碳资产的定义、识别和评估思路。
29、考虑公益广告情况下低碳产品定价及其对环境的影响。
30、山东省金融发展与碳排放关系研究。
31、中国碳减排财税政策研究。
32、基于我国碳排放制度下的企业碳会计核算体系研究。
33、我国碳税开征的经济效应分析与政策建议。
34、我国企业碳排放权交易会计研究。
35、我国工业行业环境成本的确认、计量研究。
36、我国碳排放增长驱动因素与控制策略研究。
37、eua期货市场价格发现功能研究。
38、政府环境绩效审计评价问题研究。
39、俱乐部产品的经济学分析。
40、鲍德里亚消费异化思想探析。
41、最小成本共识问题建模及其经济学意义研究。
42、环境价值测算研究。
43、我国碳金融市场制度的非均衡分析。
44、三江源地区水资源生态变补偿资金筹措问题研究。
45、武汉市土地利用碳排放核算及其影响因素分析。
46、北京市清洁能源项目发展机制与碳金融研究。
47、基于损益分析的矿区生态补偿机制研究。
48、试理解污染避难所的假设。
49、我国流域生态补偿问题研究。
50、欧盟碳金融衍生品eua与cer关联度研究。
51、基于微分博弈的碳排放问题研究。
企业管理模式研究毕业论文选题
基于企业信息系统集成的电子商务架构研究。
军区工程建设项目采购招标管理系统。
基于竞争性谈判的采购管理机制研究。
吉林飞利浦半导体有限公司供应链信息系统分析与设计。
电子采购系统中的管理因素。
中国第一汽车集团公司战略采购研究。
供应链管理环境下中油化建钢结构公司的采购管理研究。
面向对象的建筑器管理材决策系统。
政府采购风险防范与管理。
工程项目采购风险管理研究。
MBA在职研究生论文选题题目参考
2、某某省清真肉食品行业发展现状及对策研究。
3、加多宝市场营销策略分析。
4、浅谈库车国民村镇银行的内部管理控制。
5、四平旅游业内外环境分析。
6、欧庙镇麦冬发展对策研究。
7、浅析电子商务在中小企业的应用。
8、汽车s店服务营销的问题与对策分析。
9、某某省玉米产业发展的swot分析。
10、集安市人参产业发展的swot分析。
11、浅谈某某市沃尔玛超市的顾客服务。
12、爱玛电动车发展的swot分析。
13、浅论我国经济型酒店发展对策。
14、白山市抚松县露水河镇黑木耳产业发展研究。
15、福州美龙医疗器械经销企业的营销战略分析。
16、自然堂化妆品营销策略研究。
17、苏宁易购的优劣势分析。
18、电子商务环境下的客户关系管理-以淘宝网为例。
19、浅析“秀域”的经营对策。
20、江山市蜂产业发展的现状、问题及对策。
21、某某华美饮品人参饮品营销策略。
22、直销业在我国的发展现状与建议。
23、网上服装销售swot分析。
24、我国家用轿车分销模式分析。
25、浅析江小白酒类营销有限公司的营销策略。
26、延边州对韩国劳务输出的现状及对策。
27、某某省畜牧业发展问题探究。
28、永和大王连锁经营策略分析。
29、浅谈李连贵熏肉大饼连锁经营。
30、某某省特色农产品品牌建设问题研究。
31、dm公司处方药市场营销策略研究。
32、咨询行业知识类产品的市场营销策略研究。
33、农村信用社信贷业务市场营销研究。
34、联合利华公司洗发水产品市场营销策略研究。
35、海尔家电韩国目标市场营销影响因素及策略研究。
36、中国石化sbc产品市场营销策略研究。
37、m公司净水设备市场营销策略研究。
38、红旗轿车市场营销策略研究。
39、中国___银行目标市场营销策略研究。
40、hg公司市场营销项目化管理模式研究。
41、景德镇当代名人陶瓷作品市场营销研究。
42、定价安排与企业市场营销绩效关系研究。
43、三星公司__省农村家电市场营销策略研究。
44、吉安集团市场营销策略研究。
45、s研究所航空电子领域市场营销的项目化管理应用研究。
46、我国证券经纪业务市场营销存在的问题及对策研究。
47、电子商务条件下铁路货运市场营销关键问题研究。
48、国内主题公园市场营销策略研究。
49、海达电器农村市场营销渠道建设问题研究。
50、m公司市场营销策略研究。
51、东亚运动会市场营销实证研究。
52、全国农民运动会市场营销的策略研究。
53、医学医疗器械国际市场营销策略研究。
54、基于市场营销视角的hw公司变革管理研究。
55、职业学院市场营销专业人才培养模式创新研究。
56、中国农业企业贸易式市场进入模式与国际市场营销策略的匹配研究。
57、动漫创意产业市场营销策略研究。
58、我国商业银行对公业务市场营销策略研究。
59、吉林省农村信用社市场营销策略研究。
60、南昌移动公司市场营销策略研究。
1、谈软件开发中的需求分析。
2、浅谈插件化软件开发。
3、计算机软件技术在植保软件开发中的应用。
4、onboard:以数据驱动的敏捷软件开发协同工具。
5、国产信息技术在支付系统中的应用研究。
6、基于tee技术的移动支付研究。
7、视频图像处理的方法与实现。
8、电动汽车充电站智能管理系统的设计与实现。
9、结构拓扑优化中变量连接算法研究与软件实现。
10、基于物联网技术的智能公交车系统设计。
11、基于物联网的智能家居环境监控系统的设计与分析。
12、微课在计算机应用软件类课程教学中的应用。
13、地方普通院校卓越软件工程师培养模式探究与实践。
14、高校创新型php软件人才培养模式改革。
15、高职软件类专业学生职业能力评价体系研究。
16、程序语言与软件开发在计算机中的分析。
17、汽车运行加载力模拟软件的研究与开发。
18、地表残余移动变形预测软件开发。
19、管壳式换热器热力计算软件的开发。
20、面向信息系统软件开发项目的管理方法。
21、基于平衡计分卡的绩效管理软件系统开发。
22、基于智能手机的盲人语言应用软件的设计与开发。
23、计算机软件开发的基础架构原理研究。
24、计算机软件开发技术的现状及应用探究。
25、用户二次开发软件的兼容性架构设计。
26、基于软构件的软件开发框架研究。
27、面向软件开发信息库的数据挖掘综述。
28、模型驱动的软件开发模式研究。
29、以《数据结构》为核心的软件开发课程群建设。
30、护理信息网络化管理的研究与软件开发。
31、分层技术在计算机软件开发中的应用。
32、软件开发生命周期法比较之敏捷与传统。
33、基于虚拟硬件在环的控制软件开发。
34、项目管理在软件开发中的应用分析。
35、项目管理在软件开发中的应用研究。
36、软件开发中的设计原则。
37、基于学习遗忘作用的人员调度实验设计及其软件开发。
38、基于网络的可信软件大规模协同开发与演化。
39、华池油田结垢预测及软件开发。
40、探析计算机软件开发的规范化。
41、软件开发自动化平台的研究与应用。
42、架构和面向对象技术在plc软件开发中的应用。
43、国外_brl软件开发技术比较及启示。
44、企业软件开发标准化探讨。
45、智能手机操作系统及其googleandroid上的软件开发。
46、浅析软件测试在软件开发中的重要意义——从软件功能测试的作用谈起。
47、软件配置管理在软件开发平台中的应用。
48、软件开发成本估算模型的研究。
49、软件开发绩效评价指标体系的构建。
50、浅谈计算机软件开发技术的应用研究与趋势。
1、基于客户价值与满意度的电信运营商集团客户市场营销策略研究。
2、航空公司战略联盟与动态竞争对绩效的影响研究。
3、管理者价值观与企业社会责任表现关系研究。
4、我国上市公司声誉与企业价值关系研究——基于中国制度背景的理论分析。
5、市场分割条件下中国企业横向整合战略选择、管理模式与绩效的关系研究。
6、ipo企业盈余管理及其对新股发行市场异象影响的实证研究。
7、基于实物期权的新能源汽车研发项目价值评估方法研究。
8、房地产产业联动机制及市场风险演化模式研究。
9、中国企业战略并购动机系统研究——基于并购交易案例。
10、供应链金融风险预警与防控研究。
11、嵌入全球价值链高端的企业战略延伸研究。
12、商业银行组织与流程再造研究。
13、国际货运代理企业竞争优势形成研究。
14、基于双向嵌入观的协同创新效应研究。
15、心理所有权的产生路径与作用机制研究。
16、中国企业多元化经营的绩效及影响因素研究。
17、双边市场中平台企业的商业模式研究。
18、电信行业定价策略的研究。
19、政企关系和银企关系对企业融资约束影响效应研究。
20、企业创意人才生态系统健康研究。
21、全面社会责任管理:新的企业管理模式。
22、企业管理的道德选择。
23、信息系统与企业管理匹配生态因子体系构建。
24、未来企业管理研究方向和主要趋势。
25、浅谈如何加强工商管理培训提高企业管理水平。
26、企业管理的未来发展趋势。
27、论柔性管理在企业管理中的作用。
28、日本企业管理模式及其人本内涵探讨。
29、企业管理决策科学化与决策合法化的思考。
30、我国企业管理现代化的进程研究。
31、我国企业管理信息化的现状与发展分析。
32、浅析企业管理信息化对财务内部控制的影响。
33、民营企业党建与有中国特色的企业管理理论——兼对温州民营企业党建实践的思考。
34、浅析创新高速公路企业管理。
35、论企业管理标准化。
36、企业管理中管理者与员工有效沟通的技巧。
37、中国传统文化及其对中国现代企业管理的启示。
38、企业管理信息化问题分析及改进措施探讨。
39、绿色管理:21世纪企业管理研究的新领域。
40、对我国企业管理创新问题的探究。
41、论管理会计在现代企业管理中的作用。
42、依托内部控制建设提升企业管理会计水平。
43、企业管理创新机制与创新空间的建构。
44、新型企业管理模式——协同管理。
45、浅谈企业管理中的人本管理。
财务管理硕士论文范文财务管理硕士论文选题方向
光阴似箭，转眼间三年的研究生生活即将结束。三年前，能够进入北京工商大学，能够进入商学院学习，是我的荣幸。在这里学习的三年，我的学识和眼界都有了很大的进步。因此，我非常感谢北京工商大学商学院。很幸运我能在这里和这么多好同学好老师共同度过难忘的研究生生活，这三年将会是我永远难忘的时光。在这个即将毕业的时刻，我想特别感谢我的导师童盼教授，很荣幸能成为童老师的学生。
毕业论文得以完成，与童老师的悉心指导是绝对分不开的，从最初的论文选题、开题到研究进行中的数据选取、数据分析，从粗略的初稿大纲到论文终稿的最终完成，童老师倾注了大量的心血，并且用专业知识给予我非常多的启发。可以毫不夸张的说，在准备毕业论文的“苦海”里，童老师就犹如一盏指路的明灯，引导我走向成功的方向。童老师严谨的学术风格和对待学术一丝不苟的态度让我在对论文不断完善的过程中对科研领域有了更加深刻的认识，同时也对做人做事的态度有了更加深刻的体会。
感谢我的父母，谢谢你们含辛茹苦地抚养我长大，将我培养成人，并且全力支持我所做的每一个决定，让我一直生活在幸福的家庭里，让我在每一次奋斗的时候都没有后顾之忧。
感谢商学院及其他学院的各位老师，三年来你们的教导和帮助让我成长了许多，感谢你们对我的谆谆教导。
感谢北京工商大学商学院以及2013级研会计二班的各位同学，与你们的交流使我受益颇多，与你们在一起的三年时光永远难忘。
简述禾谷类作物研究毕业论文选题
玉米茎腐病病原菌分离鉴定与镰孢菌群体遗传多样性研究。
抗感小麦黄矮病品种对介体蚜虫种群增殖与传毒的影响。
内生真菌对醉马草抗虫性影响的研究。
冰核活性蛋白的制备及其热特性研究。
江苏省小麦孢囊线虫的发生调查及其核糖体dna-its序列分析。
麦蚜对小麦黄矮病传毒能力分析及小麦品种抗蚜性鉴定。
不同小麦品种(材料)的抗蚜性及抗性部位的epg定位。
四川省小麦赤霉病菌对多菌灵抗药性研究。
四川省小麦赤霉病菌对多菌灵的抗药性及dna多态性研究。
玉米青枯病菌的鉴定、生物学特性及生物防治研究。
小麦中镰刀菌毒素污染和脱氧雪腐镰刀菌烯醇(don)积累分析。
创制杀虫剂ipp-10、环氧虫啶对麦蚜的生物活性及取食行为的研究。
玉米田蚜虫发生规律与其天敌互作关系研究。
简述金融研究论文选题
·云浮市金融生态环境的现状及优化。
·试论人民币汇率制度及其汇率政策。
·金融业的结算体系建设。
·论金融脆弱性与金融风险防范。
·利率市场化的国际借鉴与经验研究。
·利率市场化问题研究。
·论如何治理我国股市泡沫。
·金融全球化与中国金融的应对策略分析。
·金融监管体制的国际比较与借鉴。
在职研究生论文选题【】
在职研究生教育是我国教育体系中一个重要的教育模块，为国家和社会培养了大批的优秀人才，对社会的发展和进步有着十分重大的理论意义和现实价值。在职研究生培养质量管理是在职研究生教育的核心组成部分，对在职研究生教育的发展有着重要的影响，因此，我们必须重视在职研究生培养质量管理，建立一套科学的培养管理模式，保障在职研究生教育的质量。
企业财务管理毕业论文选题参考
石油销售企业财务分析研究。
企业并购中目标企业财务风险的研究。
国有企业财务动力机制研究。
电子商务环境下的企业财务危机预警研究。
基于自由现金流量的航运企业财务风险识别与管理。
我国上市公司制造类企业财务危机预警实证研究。
小型企业财务指标分析体系研究。
中小企业财务智能系统的构建与实现。
基于现金流量的企业财务风险评价研究。
民营企业社会责任行为表现与企业财务绩效的相关性研究。
宏观调控背景下房地产企业财务风险管理研究。
基于现金流量的制造业企业财务危机预警研究。
增值税转型对我国企业财务绩效的影响。
家电类上市企业财务风险预警模型研究。
基于j2ee平台的企业财务软件的研究与开发。
《企业财务通则》的实施现状及影响因素研究。
论稽核在企业财务风险控制过程中的作用。
基于svm的中国医药制造企业财务危机预警研究。
科技型中小企业财务风险控制研究。
考虑投入产出效率的中小企业财务困境预测研究。
我国国有集团企业财务风险预警研究。
英语专业论文选题方向
3、荒原与风暴——《呼啸山庄》的意象研究。
4、从《尤利西斯》看意识流小说的艺术特征。
5、从《墙上的斑点》看伍尔夫的意识流表现手法。
6、论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象。
7、从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。
8、海明威《老人与海》中的人与自然关系分析。
9、《觉醒》(theawakening)的女性主义解读；
10、简·爱的感情观与其反抗性格。
11、浅析《老人与海》中的象征意义。
12、浅析海明威短篇小说《白象似的群山》。
13、从《永别了武器》看海明威小说的语言风格。
14、论《飘》(gonewiththewind)的主题思想。
15、论《简爱》中女权主义反抗意识。
16、《红字》中象征手法探究。
17、《紫色》(thecolorpurple)的艺术特色研究；
18、海明威作品《老人与海》的经典硬汉形象。
19、论《呼啸山庄》中的象征主义。
20、海明威短篇小说创作模式探求。
21、海明威创作中的“冰山”原则。
22、海明威笔下的硬汉形象分析。
23、论《红字》中a的象征意义。
24、d。h。劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观。
英语专业论文选题方向
一、会计方面(含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估)。
1.金融衍生工具研究。
2.财务报表粉饰行为及其防范。
3.试论会计造假的防范与治理。
4.会计诚信问题的思考。
5.关于会计职业道德的探讨。
6.论会计国际化与国家化。
7.论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用。
8.关于实质重于形式原则的运用。
9.会计信息相关性与可靠性的协调。
10.企业破产的若干财务问题。
11.财务会计的公允价值计量研究。
12.论财务报告的改进。
13.论企业分部的信息披露。
14.我国证券市场会计信息披露问题研究。
15.上市公司治理结构与会计信息质量研究。
16.论上市公司内部控制信息披露问题。
17.关于企业合并报表会计问题研究。
18.我国中小企业会计信息披露制度初探。
19.现金流量表及其分析。
20.外币报表折算方法的研究。
21.合并报表若干理论的探讨。
22.增值表在我国的应用初探。
23.上市公司中期报告研究。
24.现行财务报告模式面临的挑战及改革对策。
25.表外筹资会计问题研究。
26.现行财务报告的局限性及其改革。
27.关于资产减值会计的探讨。
28.盈余管理研究。
29.企业债务重组问题研究。
30.网络会计若干问题探讨。
31.论绿色会计。
32.环境会计若干问题研究。
33.现代企业制度下的责任会计。
34.人本主义的管理学思考――人力资源会计若干问题。
35.试论知识经济条件下的人力资源会计。
36.全面收益模式若干问题研究。
37.企业资产重组中的会计问题研究。
38.作业成本法在我国企业的应用。
39.战略成本管理若干问题研究。
40.内部结算价格的制定和应用。
41.跨国公司转让定价问题的探讨。
42.我国企业集团会计若干问题研究。
43.责任成本会计在企业中的运用与发展。
44.试论会计监管。
45.会计人员管理体制问题研究。
46.高新技术企业的价值评估。
47.企业资产重组中的价值评估。
48.企业整体评估中若干问题的思考。
49.新会计制度对企业的影响。
50.《企业会计制度》的创新。
51.我国加入wto后会计面临的挑战。
准则的国际比较(例如：中美无形资产准则的比较)。
53.新旧债务重组准则比较及对企业的影响。
54.无形资产会计问题研究。
55.萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响。
56.对资产概念的回顾与思考。
57.规范会计研究与实证会计研究比较分析。
58.试论会计政策及其选择。
59.对虚拟企业几个财务会计问题的探讨。
60.知识经济下无形资产会计问题探讨。
61.两方实证会计理论及其在我国的运用。
二、财务管理方面(含财务管理、管理会计)。
1.管理层收购问题探讨。
对财务的影响与信息披露。
3.论杠杆收购。
4.财务风险的分析与防范。
5.投资组合理论与财务风险的防范。
6.代理人理论与财务监督。
7.金融市场与企业筹资。
8.市场经济条件下企业筹资渠道。
9.中西方企业融资结构比较。
10.论我国的融资租赁。
11.企业绩效评价指标的研究。
12.企业资本结构优化研究。
13.上市公司盈利质量研究。
14.负债经营的有关问题研究。
15.股利分配政策研究。
16.企业并购的财务效应分析。
17.独立董事的独立性研究。
18.知识经济时代下的企业财务管理。
19.现代企业财务目标的选择。
20.中小企业财务管理存在的问题及对策。
21.中小企业融资问题研究。
22.中国民营企业融资模式――上市公司并购。
23.债转股问题研究。
24.公司财务战略研究。
25.财务公司营运策略研究。
26.资本经营若干思考。
27.风险投资运作与管理。
28.论风险投资的运作机制。
29.企业资产重组中的财务问题研究。
30.资产重组的管理会计问题研究。
31.企业兼并中的财务决策。
32.企业并购的筹资与支付方式选择研究。
33.战略(机构)投资者与公司治理。
34.股票期权问题的研究。
35.我国上市公司治理结构与融资问题研究。
36.股权结构与公司治理。
37.国际税收筹划研究。
38.企业跨国经营的税收筹划问题。
39.税收筹划与企业财务管理。
税(例如企业所得税)的税收筹划。
41.高新技术企业税收筹划。
42.入世对我国税务会计的影响及展望。
43.我国加入wto后财务管理面临的挑战。
44.管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策。
45.经济价值增加值(eva)――企业业绩评价新指标。
三、审计方面。
1.关于cpa信任危机问题的思考。
2.注册会计师审计质量管理体系研究。
3.论会计师事务所的全面质量管理。
4.注册会计师审计风险控制研究。
5.企业内部控制制度研究。
6.现代企业内部审计发展趋势研究。
7.审计质量控制。
8.论关联方关系及其交易审计。
9.我国内部审计存在的问题及对策。
10.论审计重要性与审计风险。
11.论审计风险防范。
12.论我国的绩效审计。
13.萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国审计的影响。
14.审计质量与审计责任之间的关系。
15.经济效益审计问题。
16.内部审计与风险管理。
17.我国电算化审计及对策分析。
18.浅议我国的民间审计责任。
19.试论审计抽样。
20.论内部审计的独立性。
21.论国有资产保值增值审计。
22.论企业集团内部审计制度的构建。
四、电算化会计类。
1.论电子计算机在审计中的应用。
2.电算化系统审计。
3.关于会计电算化在企业实施的经验总结。
4.计算机在管理会计中的应用。
5.试论会计软件的发展思路。
6.当前会计电算化存在的问题与对策。
7.会计电算化软件和数据库的接口研究。
8.我国会计电算化软件实施中的问题及对策。
9.中外会计电算化软件比较研究。
10.会计电算化系统中的组织控制问题。
11.会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究。
12.商用电算化软件开发与实施中的问题探讨。
13.会计软件开发中的'标准化问题研究。
14.我国会计软件的现状与发展方向问题研究。
15.会计电算化实践对会计工作的影响与对策。
16.我国会计电算化软件市场中的问题与调查。
17.通用帐务处理系统中的会计科目的设计。
18.会计软件开发中如何防止科目串户的探讨。
19.关于建立管理会计电算化的系统的构想。
20.会计电算化系统与手工会计系统的比较研究。
21.会计电算化后的会计岗位设计问题研究。
22.关于我国会计电算化理论体系的构想。
23.会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨。
24.计算机网络系统在管理中的应用。
25.会计电算化在我省开展的现状研究。
26.关于会计电算化审计中的若干问题的探讨。
27.会计电算化软件和数据库的结合应用。
28.会计电算化内部控制的若干典型案例。
29.会计电算化理论和实际使用的几点看法。
30.会计电算化和手工系统并行运用的经验。
在会计工作中的应用和体会。
英语专业论文选题方向
图示理论与英语阅读。
外语教学中的文化教学。
跨文化障碍与英语学习。
大、中、小学英语衔接教学实验研究。
小学“双语”同步教改实验。
汉语语言环境对学生英语学习过程的影响。
大学生(中学生、小学生)英语学习动机调查报告。
对过程式写作法和成果式写作法在大学高中英语写作课堂应用的调查研究。
计算机辅助自主学习_课堂的模式探索与学习者研究。
英语四级考试成绩对大学英语教学改革的启示。
中小学英语网络课程输出活动设计。
多媒体模式下艺术专业学生英语自主学习策略探究。
ppt课件在外语教学中的制作研究。
试论多媒体网络教学与大学英语教学的结合。
网络自主学习的平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构。
英语师范生学科教学本事发展研究。
新课改背景下的中学英语课程评价研究。
定语从句的理解与翻译。
英语中强调语气的表达方式研究。
英语语言中的性别歧视研究。
语言礼貌性与交际效果关系研究。
语言直接性与交际效果关系研究。
语境在翻译中的作用。
从英汉语言借词现象看英汉语言发展。
浅谈如何在英语教学中进行文化教学。
从英汉语言借词现象看中西文化交流。
同一语言形式在不一样交际语境中的交际功能研究。
运动教学法在小学英语课堂中的应用。
中学外语教学中的语用本事发展研究。
合作学习模式在中学英语教学中的实践。
中学英语认知阅读策略的研究。
优秀中小学英语教师专业成长的案例研究。
中学生英语自主学习策略的有效培养。
阅读策略在提升学生英语阅读本事中的价值。
中小学英语网络教学模式和学习方式调查。
高中生阅读策略的使用和英语阅读成绩的关系研究。
大一新生英语学习策略使用状况调查研究。
论网络环境下中学英语自主学习策略培养。
当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策。
经过外语教学培养学生的文化意识。
听说法与交际法的区别。
外语学习中学习动机的影响。
英语课堂教学——教师主宰还是学生中心。
英语学习中的错误分析研究。
定语从句的理解与翻译探究。
以学生为中心的英语词汇教学。
culturalinfluenceonenglishreading。
论文化背景知识在英语阅读中的作用。
方言及其对英语语音学习的负面影响。
旅游方向专业论文选题与题目
3、试论深度旅游视角下茶文化生态旅游的开发路径。
4、基于茶文化的丝绸之路旅游文化经济带发展战略研究。
5、西藏旅游文化宣传要注意维护国家文化安全。
6、甬子峪村打造乡村旅游文化。
7、把文化旅游节打造成青海的金色名片。
8、我省藏区促进文化旅游产业提质增效。
9、黑龙江省文化旅游产业集群发展对策研究。
10、论涉外旅游中的文化再生产与文化涵化--以云南丽江为例。
11、武术非物质文化遗产旅游路径开发的研究。
12、唐代旅游文化与旅游活动探析。
13、文化旅游与古建筑旅游开发--以山西平遥古城为例。
14、文化视阈下的旅游资料翻译策略研究--以杭州旅游宣传资料汉英翻译为例。
15、浅析旅游产业文化及旅游翻译研究。
16、承德市旅游产业与文化产业融合发展研究。
17、依托沧州地域文化资源发展旅游文化产业研究。
18、融合满族文化特色的沈阳旅游文创产品设计研究。
19、吴文化旅游创意产品创新设计研究--以无锡地区为例。
20、推动陶瓷文化旅游产业向更高层次发展。
21、文化自信视域下高校旅游管理专业建设研究。
22、旅游产业与文化产业的融合发展之道。
23、我国乡村旅游与文化创意产业融合发展模式研究。
24、高校文化与旅游文化的耦合机制研究。
25、基于竞合理论的丽江旅游文化开发途径探析。
26、努力提升旅游文化软实力--基于旅游目的地公民文明素养培育视角的分析。
27、山西乡村旅游文化基因--社火民俗的开发研究。
28、我国慢游村镇建设对湖北特色小镇旅游文化开发的启示。
29、乡村旅游与文化产业融合发展探究。
30、明清游记中的汉中旅游特色文化资源。
31、解析广西民俗文化旅游资源及其开发。
32、以文化人类学视野论旅游文化。
34、王屋山道教文化阐微及旅游板块设计。
35、丝绸之路背景下甘南藏族自治州旅游产业与文化产业融合问题研究。
36、河北文化旅游发展现状研究。
37、承德生态文化旅游发展中的问题和对策。
38、长春市历史文化旅游资源的开发研究。
39、旅游文化教学改革和创新。
40、四川民族地区旅游文化产业融合发展研究。
41、中国旅游文化类型研究综述及研究价值。
42、实现文化旅游供给侧改革的路径思考。
43、两岸旅游文创商品设计比较研究。
44、论民族文化旅游与民族文化保护的辩证关系。
45、河南非物质文化遗产保护性旅游开发研究。
46、基于文化体验的丝绸之路旅游开发模式研究。
47、“龙江文化”与黑龙江省旅游产业融合发展模式研究。
48、四川特色文化对当地休闲农业旅游发展的作用研究。
49、云南茶文化旅游的资源开发与保护策略刍议。
50、我国茶文化旅游资源开发思路。
英语专业论文选题方向
3、会话合作原则与幽默浅论。
4、英汉谚语中的性别歧视。
5、克拉森语言习得理论在中学英语教学中的应用。
6、导致会话信息过量现象产生的变量考查。
7、英语委婉语的修辞特征。
8、从认知语言学的角度看英语反义词。
9、关于语言习得的三种观点之我见。
10、语词意义理论的不一样观点比较研究。
11、“言语行为理论”的发展研究。
12、英语读音的弱式与速度和节奏的关系。
13、英美标调符号系统分析和比较。
14、外语学习中的文化因素。
15、维特根斯坦的“图像论”研究。
16、浅谈网络称呼语的语法和修辞特征。
17、间接言语行为与委婉语之比较。
18、维特根斯坦有关“遵守规则的悖论”的研究。
19、试论语义学知识对于中学英语教学的促进作用。
20、苗族侗族汉族中学生英语书面表达错误分析（实证）。
21、母语方言对英语语音学习的影响。
22、“语言哲学”与“语言学”的异与同。
23、商务英语信函语汇，语句与语篇写作修辞特征的分析及其翻译。
24、中学英语教学中如何培养学生的语用本事。
25、跨文化交际中非言语行为的文化差异。
26、旅游景介翻译中文化差异的处理。
27、蒯因的“翻译不确定性”理论研究。
28、对新闻英语中转喻的语用探索。
29、索绪尔的结构语言学研究。
30、弗雷格有关“含义与指称”的研究。
31、“人工语言”与“自然语言”的异与同。
32、浅析英美语调的结构和功能。
33、演讲语言特点及其翻译。
34、翻译中数词的模糊性。
35、关于会话合作原则理论的思考。
36、英语表达中来自汉语思维的干扰及对策（实证）。
37、谈英语语调的特点及其用途。
38、语言决定论的力量演变研究。
39、汉族苗族侗族学生英语学习中的母语迁移初探（实证）。
40、英汉互相借用词汇初考。
41、关于语言的任意性的思考。
42、何谓“治疗型哲学？”
金融研究论文选题参考
·云浮市金融生态环境的现状及优化。
·试论人民币汇率制度及其汇率政策。
·金融业的结算体系建设。
·论金融脆弱性与金融风险防范。
·利率市场化的国际借鉴与经验研究。
·利率市场化问题研究。
·论如何治理我国股市泡沫。