比赛的结果是公正和客观的，它能够反映出参与者的实力和能力。最后是一些比赛的优秀作品欣赏，希望能给你带来一些灵感和启发。
比赛活动策划
通信与信息工程学院体育部。
20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4点。
南京邮电大学操场400米跑道。
1.促进通院各部门的团结协作，使同学间关系更融洽，学习生活氛围更和谐美好。
2.丰富大学生的课余生活。
3.督促大学生进行体育锻炼，增强其身体素质，并以其趣味性缓解大学生的学习，生活，及工作的压力。
通院12个部门部员,各部门各出一个9人团队。
1.(器材)口哨，冲完气的气球64个(因为气球易爆,建议多准备几个)，绑脚的绳子4根，排球4个。
2.(工作人员)在直道100米的两端各设两名以上的工作人员,监督选手照规则参赛,同时为选手在两端换人和换器材作口头上的建议。在后200+200的接力的地方设一名工作人员维持秩序。
活动主要为以接力赛为基础的趣味团体赛,分初赛和决赛。
全场比赛共七百米，分为100+100+100+200+200。
初赛分成4组，每组有三个团队一起比赛，每组选拔一个队进行决赛。决赛由4个选拔出来的.团队一起进行比赛，选出冠亚季军。
备注：一般情况下每组比赛的时间不会超过5分钟，预赛决赛共有5场比赛，净用时不超过25分钟，但各组比赛之间需要5分钟左右时间，预赛决赛之间有15分钟的休息时间，共需时大约50分钟。初赛:。
1.两人三足：两个人并排站，将靠近对方的一只脚与对方的脚系在一起，并两人合作利用剩下的三只脚快走到100米终点。两人三足选手经过100米以后将下一轮选手手中的气球捏爆,下一轮选手方可出发。
2.背靠背顶球：两位选手背靠背顶球(两人背靠背，夹住一个排球，向这100终点冲刺，中途若排球掉落则要把球夹好才可以继续前进)。到100米终点时也要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。
3.三人齐跳：三个人站成一列，后面的人把手搭在前一个人的肩膀上，三个人一起跳过100米。到终点的时候依然要先捏爆下一轮选手手中的气球,下一轮选手方可出发。
4.200米+200米接力：一名选手跑200米，到200米处捏爆下一名选手手中的气球,下一名选手进行最后200米冲刺。
决赛：
1.每组比赛选出第一名的团队参加决赛，共有4个团队在一场比赛中争夺冠亚季军。
2.规则与预赛一样。
1.参加活动的选手要注意安全。
2.活动中项目较多，负责人员要注意维护比赛秩序，使比赛能正常运行。
3.比赛结束后相关负责人员要把比赛相关器材收好并归还。
4.场地布置收拾要专人负责，不可出现比赛后场地有垃圾的现象。
1.先请宣传部的同学帮忙画海报，两大海报(分别贴于南二，南三门口宣传栏)，7~8张小海报(分别贴于各宿舍门口的宣传栏)，4人负责张贴海报。
2.4人于教学楼的黑板上写上活动时间和内容。
冠军队：发放奖状。
亚军队：发放奖状。
季军队：发放奖状。
1.活动具备实用性，增强体质。
2.体育部成员热情高，是一批乐于投入工作的新一代青年。
3.活动项目安全，趣味性强，调动学生的积极性。
4.体现南邮学生的精神面貌。
5.活动充分利用现有资源，且器材都简单普遍。
各种器材都可以采取借的方式。但气球和奖状需要购买，经费在50元以下。
刺激的吹气球比赛
“噢，加油，加油。”咦，这是从哪儿传来的声音？噢，原来是五年级一班在举行吹气球比赛呢！
只听见班主任张老师一声令下，第一组十位同学猛的鼓起了腮帮子有，圆鼓鼓的，就向塞了两颗大草莓似的真可爱。干扁的气球被吹得越来越大，越来越鼓，几乎快要爆炸，真让人有点儿害怕。快看，同学们的脸像一个个熟透了的大苹果，鲜红色的，大家一吸一哈有节奏地吹着气，气球也不断地膨胀着。大家那激动劲就甭提了，助威声，呐喊声响成一片。只听见“砰”地一声，把我们下了一跳，回过神一看，原来是吴艺悦的气球吹爆了，成了第一组的第一名！看她，笑的都合不拢嘴。赛场其他选手看吴艺悦已经成功，都相继使出了混身的力气努力地吹着。“砰”又一个气球爆了，原来是石杰然，虽然没有得到第一名，第二名也算给男生争了一口气。第一组吴艺悦和石杰然进入决赛。
我对自己没有信心，但也想试一试，挑战一下自己，于是我举手参加第二组比赛。老师把气球发给我们，我心理还蹦蹦直跳。预备，开始！“呼，呼。，”大家开始吹起来，“加油，加油。”喊声震耳欲聋。我买力的吹呀吹呀，快没气了，我快换不过气来了，有人要超过了，我心里急呀！这时，一个好友＇大声喊到：“林巧加油，加油，只差一点儿了”这话就象一瓶催化剂，我感到了无比的'力量，深呼吸一口“呼”只听“砰”一声巨响，我的气球吹破了，大家一阵欢呼声，我的心里也高兴得不得了，我实在压抑不住心里的激动，居然跳了起来。随后张临意同学也吹破了气球，获得了第二名。接着举行了第三，四粗比赛，在第三组的比赛中，一个选手，手没拿稳，气球“嗤”的一声飞向天空，在空中打着旋儿，那样子把全班同学都逗笑了。
决赛开始了，每个人都竭力地吹着，我使出浑身的劲，吹呀吹呀，可这小气球真不听话，一会儿又扁了一会儿又飞了，难以琢磨，最后只得了第五名。成绩不是最好但还可以。比赛在同学们的欢呼和欢笑笑中结束。
在这次比赛中，我不仅尝到了胜利的喜悦，也明白一个道理：什么事都要勇于去尝试，努力后的结果会使你兴奋不已，记住：一定要挑战自我哟！
比赛活动策划
丰富大学生课余文化生活，打造文化校园。
11月18日18：30—21：00(下周三)地点另行通知。
法学院学生会素质拓展部。
法学院07、08级各班级。
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即配音奖一名。
嘉宾评委选择：待定。
评分标准：
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分。
语音语调：30分。
清晰流利：30分。
情感表现：20分。
创新：20分。
——对于参赛团体的评分。
语音语调：20分。
清晰流利：20分。
情感表现：20分。
创新：20分。
团队配合：20分。
每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
一次刺激的比赛作文
星期六，我们小记者团一行30人去汽车城的杭州f2国际赛车馆体验卡丁车，这可是我第一次接触卡丁车呢！我十分好奇。上午到了汽车城，我们先签到，然后领小记者证，再观摩，最后分组体验、比赛，比赛过程与电视上转播的f1正式比赛一样，有排位赛和总决赛，赛道是弯弯曲曲的。
体验分三组，我在第二组，终于轮到我上场了，心里有些抖抖的，第一圈很小心，慢慢地开，用时2分钟，第二圈开快了，用时1′18″，不错，信心上涨。接下来排位赛开始，我驾驶9号车，赛车性能很好，我心兴奋，与其他车手一起狂飙，一路撞车撞赛道墙无数（赛道墙是软的），3圈下来，最快圈速1′01″，排名小组第二，很幸运地进入总决赛。
下午五点钟总决赛开始，我和其他九位小记者竞争得十分激烈，可惜我天生胆小，匀速驾驶，但其他车手一个比一个勇敢，猛超我车，把我撞得晕头转向，最快的车手圈速为48″，我落在最后一名，超级郁闷。不过我还是有奖品：一张免费赛车劵。
今天的比赛真刺激。回头我再练练，要和爸爸妈妈一起来参加下次的亲子版赛车比赛。
刺激的吹气球比赛
今天，我在金笔作文课上玩了一个很好玩的游戏。游戏的名字叫――吹气球比赛。
比赛分散轮进行，规则是：在规定的时间内，谁的气球吹的大谁就赢。
第一轮是我们队的贺乐男和超人队的`雷鑫龙比赛，贺乐男的脸涨得通红。此时气球有扁变成了圆的。最后成了一个葫芦，雷鑫龙一看极了，他一个劲的吹，把脸都吹歪了。这时候老师一声令下喊：“停！”贺乐男把气放跑了一点，这样一比，雷鑫龙赢了。经过努力，第二轮我们又转败为胜了。
第三轮是最关键的一轮。我和一名女同学比赛，我挑了一个蓝色的气球，我使劲一吹，气球就胖了，我稍微一松气，气球有变扁了。原来这个气球在露气，那个女同学的气球已经吹的很大了，我又换了一个新的重新吹，时间到了，我还是不行输了，我们队的同学都不服气。老师最后宣布，我们比赛打成了平手。
比赛结束了，老师给我们每个同学都奖了一个气球，我们拿着气球，心里别提有多高兴了!我好想告诉老师，这样的活动课以后能经常举行那该多好啊！
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比赛活动策划
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。
中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。
活动时间：
20xx年11月（待定）。
幼儿园大操场。
人员分工：
评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红。
主持人:马婷婷何芳。
场地布置：中班年级组。
幕后策划：戴畅、郭园红。
音响师：郭园红。
摄影师：姚媚。
维持秩序：张小凤。
比赛要求：
1．表演时间在三分钟左右。
2．自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。
3．比赛时伴奏光碟准备好。
4．为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。
评分方式：
评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
奖项设置：
本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。
评分标准：
1．节目内容（1分）：内容健康、积极向上。
2．舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满。
3．表演技巧（3分）：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。
4．舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。
5．附加条件（1分）：伴舞、道具等。
比赛活动总结
浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，——系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备，比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次——系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。
本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾——学长、田觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋——学姐、张——学姐担任此次比赛评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后，比赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一篇《我骄傲，我是中国人》更是让所有人产生共鸣。
活动的最后，外语系优秀主持人曾——、田觅分别为此次比赛做了点评。曾——学长提到：“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的重读。选材方面要选择合适自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗诵营造氛围，但如果选择上与朗诵内容脱节，就会不和谐，破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗诵技巧等方方面面做出点评和指导，使参赛选手受益匪浅。
活动前我们做了充分准备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：比赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在比赛过程中自行播放配乐，一定程度上影响了他们的发挥。总的来说，此次“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的，因为有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训，总结经验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保持充满激情的爱国之心没祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好！
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。
在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：
邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。
在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。
从比赛能够看出，通过本题的研究，语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我校语教学的进展，语教学质量的提高不断努力！
比赛活动策划
为了庆祝五一劳动节的到来，社会各界的人们都会开展一系列的活动，共同庆祝自己的节日快乐。
为展示机关干部风采，丰富职工文化生活，不断增进友谊，提高机关干部凝聚力，街道机关工会准备在中秋节暨xx节前夕举办“双节同庆机关干部趣味比赛”。
友谊、进步。
第一项：共同进步（双人跳绳）。
比赛规则：一男一女为一组，同跳一付单人跳绳，一分钟内跳的最多的那组获胜。
奖项设置：一等奖2名；二等奖2名；纪念奖12名。
参加人数：每个工会小组4名，共16人。
第二项：挤眉弄眼（吃饼干）。
比赛规则：参加人员把饼干放在自己额头上，用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数，用手帮助的不计成绩。
奖项设置：抽签分两轮比赛，每组取一等奖1名。
共计一等奖2名；纪念奖6名。
参加人数：每个工会小组4名，共16人。
第三项：吹球入碗。
比赛规则：在桌上放五个碗，都装满水，从第一只碗开始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，谁吹的时间最少，就算获胜。
奖项设置：抽签分2轮比赛，每组取一等奖1名；纪念奖3名；
共计一等奖2名，纪念奖6名。
参加人数：每个工会小组2名（不限男女），共8人。
第四项：争先恐后（推球）。
比赛规则：将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧，手握较长的一段叉开作剪xx状，用另一端的豁口叉住一只篮球，发令后，迅速推球向前跑，至小红旗处绕过返回，先到的小组获胜。
奖项设置：抽签分2轮比赛，第一、二轮预赛获胜小组进入决赛，未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖，另一小组获二等奖。共计一等奖4名，二等奖4名，纪念奖8名。
参加人数：每个工会小组4名（不限男女），共16人。
五一劳动节、五四青年节即将来临，为丰富广大干群的文化活动，乡工联委、团委拟定于五月上旬组织如下活动：
乒乓球比赛。
参赛对象：各村、乡直各单位（含各站、所、学校）。
1、男女团体赛。
要求：每个单位可各派3名女队员或3名男队员组成男女团队进行参赛。
本次比赛设男、女团体一等奖各1名80元，团体二等奖各1名60元，团体三等奖各1名40元。
2、男女单打。
要求：每个参赛单位可各派2名男选手和2名女选手参加单打比赛。
本次比赛设男、女单打一等奖各1名（奖金50元），二等奖各1名（奖金40元），三等奖各1名（奖金20元）。
说明：以上两项比赛，如有6支队以上参加取前三名，6个队以下3支以下参加取前两名，3支队参加只取第一名。
时间：5月4日下午1点；地点：乡xx。
篮球邀请赛。
乡机关组成一支篮球队，其他单位、站、所、学校可以随意组成几支篮球队，进行比赛。
本次邀请赛只设一个名次，取第一名，奖金500元。
时间：另行通知；地点：乡xx篮球场。
拔河比赛。
中源中学六年级、初一、初二年级各班派18名身强体壮的学生（10男8女）进行比赛。本次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名，优胜奖一名（六年级两个班比赛，胜者获得优胜奖）。
一等奖：篮球一个。
二等奖：排球一个。
三等奖：羽毛球拍一副。
优胜奖：乒乓球拍一副。
时间：5月4日下午（乒乓球团体赛结束后）。
比赛活动策划
一、活动目的和意义：
（1）弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
（2）立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
（3）积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
二、活动的主题和宗旨：
活动主题：放飞梦想，活出你的stley。
活动宗旨：憧憬梦想，在舞台萦绕青春。展示才艺，活出自己的stley！
三、活动主办方：湖南铁道职业技术学院院团委。
活动承办方：湖南铁道职业技术学院院文娱。
四、活动范围：篮球场。
1、参赛要求：
（1）比赛内容正面向上，有创新思想。
（2）由于部分演出需要他人合作，但评分标准为“个人得分”
开场：集体舞。
2、复赛选拔。
个人作品展示（5分钟内）。
评委提问。
人气投票团评委征集（选出人气奖）。
3、决赛。
作品展示，须准备多种才艺。问答。
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老师，朋友）现场拉票。
参加最后的决赛。网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
评委老师：黄老师，叶老师，高书记等等。
嘉宾邀请：待定。
决赛时间：10月28号——10月29号。
宣传：横幅海报展台摄影广播等。
场地布置：彩球，彩带，红毯布置，
奖品：待定。
广播音效：广播站，社团部。
参赛表演：4个人一组评委亮分。
六、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。（后附具体形式）。
七、活动人员组织及安排：
办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
院文娱：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
社团部：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。（详见“宣传计划”）。
广播站：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
治保部：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。
领导讲话。
颁奖颁发冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。
谢幕12组个人/团体选手。
八、预计经费。
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等（150）舞台搭建以及音响设备等（600）。
九。附：宣传计划。
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
1、海报、横幅、喷绘。
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1）初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5—5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2）中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，喷绘为主，同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3）后期：本期为大赛的预决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报。
2、广播台。
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
一次刺激的比赛作文
上个月，杭州网组织小记者参加f2卡丁车训练营，让我有机会参加了一场惊心动魄的比赛。
那天上午，我和妈妈、弟弟一起坐车来到了汽车城，f2国际赛车馆就在七楼。我先到服务台去报到，然后跑进去看了一下卡丁车赛道，赛道很长，有好几个调头和转弯，好像迷宫一样。参赛选手一共有五十多个人，我被分在第一组。
上午十点，第一组的选手一一入场，讲解员告诉我们怎样踩刹车，怎样踩油门，我听完以后，跃跃欲试恨不得马上开车出发。第一场是练习赛，我开27号车，出发前排在第8位。训练员拉了一下把手，卡丁车有了动力，我一踩油门，车子一下冲得很远。在我前面的一辆车上，一个女同学因为紧张，所以动也不敢动，因此挡住了我的去路。这并不能难倒我，我转了个弯，踩了一下油门，车一下子超过了第五名。我把油门踩到底，车好像飞了起来，我顺利超过了第四、三、二名。我现在已经跑在了第一的位置，我和第二名还相差好几米呢！最后是一条笔直的赛道，我全速前进车子好像离弦的箭一样冲向终点，接着我又超过了倒数第一、二、三名，不出意外得到了小组第一。真是太刺激了，就像开真的汽车一样。没想到我第一次开卡丁车就有这么好的成绩，妈妈和弟弟大声地为我喝彩。第二场和第三场，分别是排位赛和预赛，和前面一样，我还是保持着第一名的优势，没有人超过我。
中午小组决赛时，我的起跑位置排在第一，等看台上的红灯渐渐变成了绿灯，我一边踩油门一边来了个大转弯，第一个冲出了起点。正当我得意洋洋地开着车的时候，一个急转弯速度太快，车子撞在旁边护栏上了。我使劲地踩油门却不管用——原来我的车子熄火了，我立刻举起右手等待训练员来救援。这时我急得像热锅上的蚂蚁一样不知道怎么办才好。与此同时，后面的.车子一辆接着一辆超上来，我已经排在倒数第二了。训练员很快给我修理好了车子，我立刻踩油门，向前冲去。我一边开车一边想：如果拿不到小组前三名，我就没有资格进入总决赛了！我在赛道上左追右赶，对手们被我一个一个甩在后面，当我追上第三名的时候，前面那辆车不让我超车。我想从右侧超上去，他就挡在右侧；我要从左侧超车，他又挡在左侧；最后，一个小转弯时我终于超车成功，得到了小组第二名，有机会进入下午的总决赛了。好悬啊，我紧张得全身冒汗。
下午15：30最后一场总决赛开始了，我的出发位置排在第三位。我告诉自己：不能骄傲不能心急，要吸取教训，比赛时一定不能熄火。只见看台上的绿灯一亮，我就一个小转弯轻松超过了第二名。我一直紧紧地追着第一名，眼看和他并列排在一起快超过他了，他又一踩油门跑在了我的前面。这时我没有和他硬拼，而是保持距离紧紧跟在他后面。一路上开得非常顺利，可我就是没办法超越前面的对手。我们一前一后冲过终点，他是冠军我是亚军。真遗憾啊！小组赛和总决赛我都没能得到第一名，杭州网给我发了两张亚军的获奖证书，奖品是两张卡丁车体验券，太好了！
刺激的卡丁车比赛终于结束了，我累得筋疲力尽。最后总决赛我尽了全力，但对手实力确实比我强，我得亚军心服口服。但上午小组赛是我自己疏忽大意，太轻视对手了。如果下次再参加比赛，我一定能挑战自我，赛出最好的成绩！
刺激的拔河比赛作文
今天课间，我们班将和4班的同学进行一场刺激的拔河比赛。
听着我班的啦啦队给我们加油的声音，我们班参加比赛的同学好像英勇的战士，大步向战场走去。随着裁判的一声令下，第一局就开始了。我们的脸瞬间通红起来，我们班的大力士“小力”，不知道是谁刺激了他身体里面的力量，随即爆发出来了。红领巾也被我们拉过来了，第一局就这样赢了。
我们休息了10分钟后，第二局开始了。第二局对方好像是因为上一局输了，这一局便斗志昂扬，好像非赢不可似的。我们队有些掉以轻心，眼看快要输了。就在这时，啦啦队喊了一声：“加油！”我们班又有了信心，像第一局一样，齐心协力继续拉。第二局我们又赢了。
第三局我们使出了猛虎之力，可是对方也使出了九牛二虎之力，场面上一时势均力敌，不分上下。这时，我们的脸通红，全身肌肉紧绷，豆大的汗珠从我们的额头上滴落下来。最终，我们一起喊。
口号。
一起使劲，赢得了胜利。我们激动地抱成一团。
我们高高兴兴地回到了教室，通过这次游戏我懂得了一个道理：团结就是力量。我们能取得胜利，不仅因为有小力的存在，而是我们班每一位同学齐心协力的成果。真开心呀！
一场刺激的足球比赛作文
抖擞，表情坚定，一看那架势就是胸有成竹，势在必得。顿时，我们的心情也不禁紧张了起来。
终于，双方队员都大步流星走向赛场，击掌助威后，便各自回到了自己的位置。这时，“嘟”一声哨响使全场立刻安静下来。老师把足球放在中线上，这一刻，激烈的比赛拉开序幕，我的心跳也随之加快了。首先由二班队员发球，球一发出就被我班队长李骐成接住了，他带着球迅速向二班的球门奔过去。二班队长王周航子立马冲向李骐成抢球。李骐成迅速带球躲开，这时，此起彼伏的呐喊助威声震耳欲聋“五一班加油！”“五一班加油！”……队长似乎听到了我们的加油声，犹如汽车得到了动力。立刻做了个360度旋转，绕开了王周航子，可是又被赵子俊拦住了。在这千钧一发之际，张宇轩冲了过来，李骐成立刻把球传给张宇轩，张宇轩接住了球。紧接着，其他队员也都来争抢，我当时紧张地咬着牙，目不转睛地盯着足球，连大气也不敢呼一声。足球在队员脚下滚动着，我们的目光也在随着球移动。这时。对方一名队员猛地一脚，以闪电般速度把球踢到了我们的黄线内，我当时紧张逼出了一身冷汗，心搁到了嗓子眼儿，我不禁大叫：“啊！”这一瞬间，冯佳源不知从哪儿蹿了出来，一脚把球踢回了对方场地。我终于松了口气。他居然在危机时刻挺身而出，化险为夷，我不禁为他喝彩！李骐成见了，信心又涌上了他的心头，他猛冲上去抢住球，接着，向前一迈，踢向了二班球门。那惊人的速度简直势不可挡。球进了！这时，我们的欢呼声响彻云霄。记分牌上写上了大大的“1”字，这是队员们努力的成果，我心里顿时像喝了蜜一样甜。
第二轮开始了，哨声一响，李骐成首先发球，球从他的脚下穿出，队员们又开始了激烈的争抢。球在双方队员的脚下穿梭。李骐成抢到了球，他快速带球冲向对方场地，瞄准球门，在极限速度中扬起飞毛腿猛地一脚，球一转眼飞了过去，二班的守门员还没反应过来，球已进了！我们个个激动地欢呼雀跃。此时计分板上的“1”擦去，崭新的“2”写了上去。后来我们班越踢越有气势，最后以3：0获得冠军。全班同学都激动不已，幸福与自豪洋溢在每个同学的脸上。
这次“一年一度的班级足球联赛”活动非常好。既锻炼了我们的身体，又培养了我们的团队意识，还增强了班级的凝聚力，希望今后多组织这样的活动。
一场刺激的足球比赛作文
今天上午，是一个激动人心的时刻。我们满怀信心地来到后操场，准备参加一年一度的班级足球联赛的最后一场比赛——冠军争夺赛。赛前，两队队员个个精神上半年，我们学校举行了一场足球比赛，吸引了许多热爱足球的同学们前来围观。场外人头攒动，场上的参赛队员们正为比赛做热身。我作为参赛队员，也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。
双方运动员开场，一方是蓝色球队，另一方则是我所在年级的红色球队。到了足球场，裁判给我们双方讲了一下规则，然后宣布比赛开始，我浑身的细胞也活跃了起来！
“比赛开始！蓝队发球。”裁判大声吼叫道。一开始，蓝队发起了猛烈地进攻，一位蓝队的四号球员带着球一个漂亮的回旋绕过了我方球员，直击球门，他的眼神中充满了对得分的渴望。一脚，球直击球门，被我用头接住。接着我左一脚右一脚，晃过对方球员，再猛地一脚，传给早在对方球门边的队友，接着队友再补一脚，守门员还没反应过来，球已经进了。“球进啦！耶！”队友们异口同声地欢呼道。
比赛进行到了后半场，比分变成了2：2平时，双方队员气喘如牛，累得倒在了草场上。“哔……！”随着哨声再次响起，比赛又开始了，我们红队发球。我将球传给我们队的得力干将——6号。只见他带着球向球门跑去，却被对方五名球员像堵墙一样集体拦着，他趁机把球再传给我，我迅速冲了过去，带着球绕过对方球员。我边带球边用余光扫视对方球员，发现那些被我绕过的球员穷追不舍，我又没办法射向球门。就在这千钧一发的时刻，6号及时出现，把球抢了过去，然后奋力一踢。我知道，他是在赌，比赛没剩下多少时间了。在那一刻，时间仿佛静止了，所有人全神贯注着在空中回旋的球，它在空中划出一道美丽的弧线，直逼对方球门。可对方也不是省油的灯！守门员奋力一扑，手向球伸去，不料球却转了一个方向飞向球门，与守门员擦肩而过，完美地飞进球门，是“香蕉球”！“球进了！球进了！”我们围在一起庆祝胜利，欢呼着、跳跃着，享受这胜利带来的美好感觉。
真是一场精彩的足球比赛，它让人紧张兴奋、热血沸腾到极点。忆着这令人回味无穷的足球比赛，品着那一幅幅精彩的画面，感受着火热的激情，这一次足球比赛已深深地印在了我的心底。
一场刺激的足球比赛作文
最近，我们学校举行了‘杉树杯’足球班级联赛，我们班获得了一年级的第一名。接下来我要向你们介绍我们是怎么夺冠的吧。我们首先对战的是1(4)班，我的`职位是后卫防止球进门，守门员很重要，因为对方的球员如果把球踢到禁区内的话，守门员必须用手把球举高并抛给己方的球员，而且守门员还要力气很大，否则球一直在己方球门前面徘徊，对方球员一踢球球就到球门里来了，然后，我们再团队协作进了两个球，最后以0：2赢了1(4)班。
第二个对战的是1(3)班，我们又靠团队合作以0：2的比分获得了胜利。第三个对战的是1(2)班，我们班靠团队合作获得了胜利。我们班还获得了：团队最佳、最佳射手和一年级冠军。
一场刺激的足球比赛作文
红队球员小天乘四周无人，瞄准蓝队的球门猛得一踢，球像流星一样飞快地向蓝队的球门射去。蓝队的守门员小明朝着球的方向扑了过去，可是球挤了过去。不料，球撞在门框上被弹了回来，双方都很紧张。观看的同学们，紧张的心都要跳出来了，所以不敢说话。红队队员小天又飞身一跃又瞄准蓝队的球门猛得一踢，进球了，终于进球了。观看的同学们欢呼起来。他们有的竖起了大拇指，有的唱啊，跳啊，拥抱啊!
一场刺激的足球比赛作文
今年足球运动节上，我作为场上的女队员，参加了三次对抗赛。
我和队员们在阳光下一起挥洒汗水。听打来自班级的加油和呐喊声，我的脚下猛地注入了很多力气，感受到了团结的力量。
在和1班、3班4班的较量中，我们分别以1比3、1比2、1比5输给了对方，在心里我们都很难过，但是着也是一次挑战与锻炼，在下一次的比赛中我们就会有更多的经验和技巧。
赛前我们都没有训练过足球，直接上了这个绿茵场，我想，我们在平时一定要坚持训练，期待下一次的较量!
一场刺激的足球比赛作文
阳春三月的一个周末，我吃过午饭便去了附近的社区公园，去看一场足球比赛。
这一天晴空万里，公园里花团锦簇，树木葱茏，空气中弥漫着沁人心脾的香味。转过小树丛，眼前出现了一片宽阔平坦的草地，只听见“啪”的一声响，一个足球从天而降，重重地砸在草地上。早已约好的小张、小李等十几个足球迷，已经一个不缺的到齐了。
他们立即组成了两支队伍：一支是以小张为首的野马队；另一支是以小李为首的健将队。只见小张、小李每人手拿两根竹竿，然后各自朝着南北两个方向走了二三十步，那是留出空间作为比赛场地。然后，他们把竹竿插进草地里，用来当做球门。两支队伍又是做热身运动，又是商量战术。听到裁判小王一声哨响，双方队员各就各位，现场的气氛顿时紧张起来。不一会儿．随着裁判一声令下，一场激动人心的足球比赛就这样拉开了帷幕。
快看！守门员小胖一言不发，不苟言笑，弓着腰，双手撑在腿上。脸紧绷着，双眼瞪得大大的，死死盯住足球，他是多么专注啊！他的'额头已经沁出了黄豆般的汗珠，生怕足球从自己眼皮子底下溜走似的。
眨眼间，球已经在健将队小李脚下滚动了。看，球在绿油油的草地上翻滚着，小李游刃有余地控制着球，他那十分娴熟的球技令在场的众人赞叹不已。说时迟那时快，野马队的小任冲向小李，试图抢球。但小李来了个先发制人，球腾空而起，像一只老鹰一样飞到了小陈身边，小陈接到球以后左躲右闪，像一条泥鳅似的，穿梭在人群中。野马队的队员们想要拦住这只脚底抹油的“泥鳅”，可是怎么也拦不住。小陈绕过所有人后一记倒挂金钩，把球踢向球门――球进了！
球赛也引来了不少观众：一位大个子叔叔屏住呼吸，全神贯注地看着球赛；一个穿着白衬衫的小男孩也忘记了玩弄手中的玩具，专注地观看着球赛；还有扎着辫子的小妹妹、散步的老奶奶等，都来观看了。
最后，健将队以二比一的微弱优势赢得了比赛，他们欣喜若狂，叫着、跳着，相拥在了一起。
文档为doc格式。
一场刺激的足球比赛作文
星期五早上，我们看到了一条公告，上面写着：星期五下午将进行足球比赛，对手是二(8)班。时间：下午4：00——4：40。
下午到了，比赛开始了，两队的实力都不分上下。突然，二(7)班红队抢过了球，打了一个脚球，球像一个鱼雷一样被踢了出去，可是这一球被二(8)班蓝队中锋打了回去，我们的10号队员已经气得不能再气了，就在这时，10号队员跑到了禁区内，他飞起一脚，猛地一踢，球在蓝色的天上画了一条弧线，飞向了蓝队的球门。二(8)班蓝队后卫1号队员立即救球，可是，球的速度简直是太快了，所以，球没扑住，飞进了球门。比赛结束了，二(7)班以1：0小胜二(8)班。
一场刺激的足球比赛作文
奥运会期间，我们老师带我们去“工人体育场”看球赛，这场比赛是“塞维利亚”对“美国”，我支持美国队。
我们到了工体，就找到相应的`位子坐下。老师递给我们一人一杯水，就开始等待球员入场。我们说着，笑着，忽然听见一阵掌声，原来双方球员在互相握手。
哨声一响，比赛就开始了。会场响起一阵掌声。首先，美国队抢了球，像离弦的箭一样，飞快的把球带到了对方的球门，美国队队员很自信使劲地踢了一脚，当然，赛而维亚的守门员也不含糊，一下子跳了起来，接住了球。“好球！”人们呐喊着，我们不约而同地站了起来，举起双臂左右摇晃，涌起助威的“人浪”。塞尔维亚队更有了自信，他们不断地传球，一会儿在这儿，一会儿在那儿。“加油！加油！”我们瞪大了眼睛。塞尔维亚队趁其不备，进了一球。比赛开始时的美国队可不像现在，他们现在都握紧了拳头，紧张起来。塞尔维亚队似乎找到了美国队的弱点，他们让美国队没有机会进攻，眼看球就要进了，可塞尔维亚回心转意，把球踢了出去，球就像个没头苍蝇乱跑，美国队肯定心想“到眼前的肉可不能让他跑了”，赶紧抢到球，又踢了一脚，球竟然进了。全场又是一阵呐喊。可是塞尔维亚队接着一连进了两个球，就像在说：刚才拿球是我让你的，不能让你太难堪了。
比赛接近了尾声，塞尔维亚赢了，我的情绪很低落。但最后看到美国队队员满脸笑容，让我明白了一个道理：比赛输赢不重要，重在参与。
一场刺激的足球比赛作文
从小区的足球场上传来了一阵欢声笑语，原来，是一群可爱的孩子们在踢足球。飞旋的足球，飘动的红领巾，挥洒的汗水，无不表现出他们的生机勃勃。
王大爷在老板的搀扶下佝偻着背，缓缓地走过来，手还在不时地颤抖着。他看了一眼孩子们，转身叹了口气对老伴说：“想当年，我可是个远近闻名的运动健将，现在老了，身体大不如以前了！”老伴笑了笑，又搀扶着他向远处走去。
小刘是位公司职员，差不多每个双休日他都要加班或出差。瞧！他正穿着西服，提着公文包飞奔过来，急着出去赶车，当他跑到孩子们身边时，情不自禁地停了下来，羡慕地看着他们，那眼神仿佛在说：“生活的压力太大了，我大学毕业以后就从没再踢过球了，真希望能像孩子们一样，无忧无虑地生活。”他叹了口气，看了看手表，匆匆地走了。
在球场边的长椅上，坐着一位美丽的母亲，她温柔地抱着一个可爱的婴儿，静静地看着这场比赛。过了许久，她低下头，吻了吻怀中熟睡的婴儿，喃喃自语着：“宝贝，你要快快长大，以后要像这些哥哥一样当一个运动健将哦！”说完，又摸了摸她的孩子。
一场刺激的足球比赛作文
原来一场激动人心的足球赛正在进行着，蓝队的守门员虎视眈眈地注视着红队脚下的足球，尽管受了伤的右腿被缠上了纱布，但丝毫不影响他的团队精神，只见红队的5号队员接到球后，以惊人的速度把球准确地又传给了6号队员，6好队员得意洋洋地带着球经过几次传球已经接近球门，蓝队队长见势不妙，决定要坚决地给予反击，眨眼间一个铲球，他就把球从红队队员脚下给铲到了同伴脚下，同伴带上球迅速跑向球门，观众们看得是目瞪口呆，此刻，红队又冲上一个队员，蓝队队长毫不惊慌，“嗖”的一个大转身，将球传给了8号队员，8号队员灵活地带着球躲过堵截……红队队员被耍得是团团转，“哇，球进了！”蓝队队员和场外观众的欢呼声震耳欲聋！不服输的红队开始大反击了，抢到球迅速带向球门，蓝队又开始了围攻，可这次红队3号队员吸取了上次的经验，虚晃一下，躲过了蓝队的铲球，“拦住了，拦住了！“观众们再次呐喊起来，“射门！”3号队员飞起一脚，正当大家高喊着“进了、进了”没想到，蓝队的守门员像灵巧的猴子，飞身一跃，斜着身子扑倒在地抢到了差点射进球门的球……正当大家踢得起劲，裁判一声：“时间到！”蓝队1:0战胜了红队。
精彩的球赛在大家的欢呼声中结束了！