优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。小编为大家整理了一些优秀作文的写作经验和技巧，希望对大家有所帮助。
暑期夏令营信
致所的有关同行与领导：
我是太原理工大学物理与光电工程学院的院长王云才，我院光信息科学与技术专业的大三学生非常希望能够参加贵所组织的暑期夏令营活动。她希望我能够给她写一封推荐信，我很高兴为之。
1、x同学学习刻苦，成绩优异。她的成绩在全专业排名在前两名（是第一，还是第二我记不清楚了。）。
2、小富有爱心、极具团队精神。她曾任我校绿色志愿者协会的负责人，也曾组织同学去小学义务教学。
3、小是我院第一批“本科生进实验室”的成员，是我课题组的一员。目前已撰写完成一个实用新型专利，现在她参与的.“快速随机数的产生”研究课题进展顺利。
4、小不仅勤奋刻苦，而且懂事自立。大学四年，她在校内外兼过多份有薪工作，如家教、促销员等，现在还有一个我校的学生勤工俭学的岗位。
也许是我本人毕业于西光机所的缘故，我们的多数学生对光机所都感兴趣，特别是对上光所尤甚，可能是准备超越我吧。为此我曾两次组织我们的所有本科生去贵所参观过。
小并不是个子小，而是因为她的年龄、经验与阅历。我认为，开阔眼界、增加见识会使她更加优秀。
我希望贵所能满足x同学的意愿——鉴于她的优秀、我的信誉和您的慧眼。
推荐人签名：xxx。
xx年x月x日。
暑期夏令营作文
第一天，我们坐着大巴，参观了美丽、宏伟的浙江大学，著名的气象学家、地理学家、教育家竺可桢爷爷曾经是这个学校的校长。图书馆的门外有两座雕像，分别象征着攀升和团结。硕大的学校有一条幽静的林荫道，一座漂亮的花园，这些都为这所学校增添了不少情趣和诗意。
随后，我们来到了典雅的西溪湿地，这个美丽的湿地充满了美丽的景色，好似一个世外桃源陶冶着我们的性情。坐上了小船，我们不时在一座座小桥下穿越，两边也不时冒出来一些小野鸭，十分可爱。最有趣的便是那两岸不停跑着的小螃蟹，好像有什么急事似的，一刻也不停。
下了船，我的肚子突然打起了鼓。看时间，也已经将近中午了，导游便带我们进了一家土菜馆。上菜了，看着这些可口的菜肴，我不禁舔了舔舌头。“开饭!”随着导游一声令下，抓起筷子就狂吃了起来。吃完饭，我们到一座塔前举行了开营仪式，就开始了自由活动。
下午，我们去了湿地博物馆，了解到了湿地文化，便去了一家大饭店吃了一顿。晚饭也吃完了，我们才正式去了我们所要入住的酒店。在酒店那儿，导游主导了一场联欢晚会，大家都很开心。晚会结束了，我们每两个人分别入住了一个双人间。我和我们班上的一名同学一块住。9点熄灯，大家都睡的很香。
第二天，我们在酒店简单解决了早饭后，就去了杭州野生动物园。坐上了动物园独有的小火车，浏览了许许多多的小动物，实在是太好玩了!结束了浏览，吃完了午饭，大家就向着马戏团进发了。马戏团的动物们表现都很好，小丑丢玩偶的时候，我还抢到了一个。
动物园也逛完了，夏令营也就宣告结束了。这次的夏令营充满快乐，还交给我许多知识，真不错!
暑期夏令营作文
第一次独自在另一个城市过夜。第一夜，我刚睡下，就感到胃部有一种钻心的痛，好像有千万条虫子在咬我的胃，我双手捂着胃，闭着眼睛，咬着嘴唇，想摆脱那种痛苦。可这痛苦就像跟屁虫似的紧紧地困扰着我，我闭着眼睛，想尽快睡去，可这种痛苦搅得我睡不着觉，我好困，可痛苦纠着我紧紧不放，我没办法，拿出手机，给妈妈打了个电话：“妈妈!”我抽泣地轻声说着，“我胃痛。”“怎么，又痛了，来，妈妈给你唱歌：小小宝贝……”妈妈的歌声像一缕皎洁的月光直射进我的胃部，洗清了上面的污垢。“妈妈再见!”我挂了电话。我试着闭上眼睛睡觉，不多一会，我就已沉沉睡去，做了一个又一个美好的梦。
第一次吃食堂的感觉是那么新鲜。以前，在上学时，我吃饭一向是回家吃的，从来没有吃过食堂。我照着别人的样子，把饭票交给阿姨，拿一个盆子，选几个自己爱吃的菜，端到一张桌前。我环顾四周，只见四根又粗又大的柱子分别立在食堂的四面，上面雕刻着精美的图案，美观典雅;头顶上的天花板同样也刻有栩栩如生的动植物，一切摆设装修对我来说是那么新奇。拿起筷子，品尝品尝他们的手艺如何，“嗯，good!”那鸭肉的滋味简直太好吃了，达到了只可意会，不可言传的程度，那汤鲜得简直要鲜掉我的舌头……闻着那喷香的饭菜发出的那诱人的香味，嘴里嚼着那可口的饭菜，不亦乐乎，惬意无比!
暑期夏令营信
本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。
而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。
对于本科生来说，两年的`科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。
可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。
相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。
鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授，应2013年春季学期专业课“材料化学基础(双语)”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。
该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于ppt教学也十分认真做笔记，并成为班级其他同学复习重要参考资料。
虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。
但在课程设计报告中表现突出。
presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表达能力强，幽默风趣;相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。
根据我平时的接触了解，该生本科期间参加两次科技创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。
并且该生平时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相处融洽，能较好带动集体的活跃气氛， 鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。
本人应刘景维同学的请求，推荐该生参加贵所的暑期夏令营。
刘景维同学是我承担的大二《有机化学》这门课的学生，在课堂上她听课认真，能够很好的与我互动和交流，课堂发言积极，思维非常活跃，下课后经常来问我问题，从她的问题中，我认为她有扎实的专业基础知识和有机化学功底以及清晰的思维方式。
她的有机化学成绩一直名列前茅，基本每次都是最高分。
该生是我院应用化学专业一名非常优秀的本科生。
在学习中她勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语基础扎实;思维活跃，动手能力强，实验技能扎实，较强的团队合作意识;科研兴趣浓，独立思考的能力很强，且有发现问题和解决问题的能力。
该生还一直担任班长，积极参加学生工作，有较强的组织管理能力和领导能力。
从平时的交流和接触中来看，她做事踏实，勤奋努力，积极乐观，有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。
总之，该生热心参与、主动学习、勤于思考、乐于探索，组织能力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学习。
我觉得她是一名很有前途的学生。
鉴于此，我极力推荐她参加贵所的夏令营。
推荐人：
年 月 日
暑期夏令营信
xx：
xx同学是xx大学土木工程与建筑学院土木工程专业道桥方向的20xx级本科生，作为他的老师，我十分高兴推荐他参加贵校20xx年全国优秀大学生暑期夏令营。
本人是汪xx同学《土力学》课程的老师，在教授课程的过程中，可以发现该生学习刻苦勤奋，做事认真负责，有极强的责任心；并且思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在遇到学习困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年在教学过程中对该生的了解，可以看出，学习态度认真，并对科研有很大的兴趣，具有一定的科研潜质和能力，作为土木工程与建筑学院的老师，特此推荐该生参加贵校的夏令营活动。
推荐人签名：xxx。
xx年x月x日。
缤纷暑期夏令营学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的缤纷暑期夏令营学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假多彩，时间繁多，书就是我消暑的好伙伴。点滴时间，拿出一本《新概念》体验读英语的乐趣；取出一本《儿童文学》品读作家笔下的有味童年；翻出一本《兴趣数学》，在有趣的文章中学习一些数学知识、解题窍门；看看《世界上下五千年》，了解历史，学会知识……想到这，我这个书虫真是口水流出三千尺，早已迫不及待了。加上家里一书柜的好书，我可多多品读。不是说书读万卷，其义自见嘛。读可不能少思，好书不能只读一遍，要写感想。多读多写，多写感想，正值暑假，我对写博的热情也不能被夏天里的空调而吹灭，几天要更新几次。这个暑假，我像虫一样在书的大餐里漫游，把那些名著啃得稀里哗啦，破烂不堪……呵呵，暑假与书同行！
暑假那么热，哪能少的了游泳？这可是个劳役结合的活动，既锻炼了身体，又在清凉中度暑，真是一举两得。约上小朋友，在三四点时直奔游泳馆，一起游泳，一起玩闹。我，一只鱼在大海中游来游去，享受着水给我的清凉……不过也要有节制，一天就游一场，毕竟身体最重要。想到一只泳技不好的小鸭子在硕大的泳池挣扎着扑腾了几个来回，那神情真是......这项活动真是很适合我这样的初学者去参与，想到一个瘦瘦的小女孩一下子长壮许多，我又陶醉在了如此美妙的打算中。炎热暑假，游泳与我相伴！
呵呵，话说这个假期我的古筝也该考级了。有了考前的突击，加上弹琴老师疯狂的检查，还别说，我的水平真是突飞猛进，连我自己都有些兴奋的喜悦。听着美妙的音乐在手指跳动间流出，我对这次搏斗充满希望。在这最后的半个月，我不能因放假而松懈，争取在这最后的一搏中取得胜利！为此，我郑重决定，每天苦练三小时琴，为红本上的优秀而搏。这个暑假，音乐伴我行！
吃喝玩乐都有安排了，电脑电视也有时间看了，我这视力危险地站在风口浪尖左右摇摆，苦呀！望着远处视力表上的一排排“小蚂蚁”，我突感危险。再算算计划表上看电视电脑的时间，我决定在这个暑假让视力提升上来。首先，要控制娱乐时间，不能在玩电脑上面费时间。要控制写博时间，坐在电脑前面想文章的做法要不得。像其他有名博友并齐，争取每篇都能在几十分钟内完稿，再做修改；改文写文时一定要专心，不能被动画片、电视剧所吸引；争取高效率高做事，打字同时，也练手指的灵活度，久而久之，我要牺牲看电脑时间，让眼睛再次清亮。其次，要做检查。眼睛不舒服时，给妈妈说，而不是不理智的解决。定期检查视力，让眼睛在细心呵护下，恢复！暑假，视力不能低！
除了这些，我还该感谢什么呢？嗯？嗯……这么长的时间里，我和妈妈可待出去把那些美景一览无余。去“马拉湾”水上乐园体验水玩我的尽兴；去张家界观察树形成的'天，看绿影中的潺潺小溪，走清清小溪上的拱拱木桥；去看大海，看那碧海连天的难得美景，欣赏海边的金黄的沙滩，拾海浪忘在沙滩上的美丽的贝壳……暑假，我与美景拥抱！
还要为社区做一些力所能及的事情。期间，我要多参加居委会开展的公益活动，和其他小卫士一起，为社区出份力。在平时也要多做有益的事，看到散落在地上的纸片要主动捡起来，把摆放不规范的自行车搬回原位……总之，这个暑假，我不能闲着。哈，暑假，我为社区出份力！
噢，我快乐的暑假生活。噢，那缤纷的夏令营计划。我在这给力的计划中度过，体验读书的乐趣、享受游泳的快乐、感受弹琴的喜悦、感知护眼的急切、观察大自然的美丽、为社区出份力……暑假，缤纷的夏令营！暑假，快乐与我同行！
大学暑期夏令营信
导语：想要参加2016大学暑期夏令营，大学暑期夏令营推荐信怎么写?下面小编为您推荐大学暑期夏令营推荐信范文，欢迎阅读!
尊敬的厦门大学招生办老师：
你们好!
我叫xxx，是参加贵校自主招生的考生**同学的历史教师。我在本校从教已26年，曾带过12届高三毕业生，教过众多考上清华、北大、复旦、厦大等名校的学生。现在借今年自主招生的机会，我向你们郑重推荐一名具有艺术特长、品学兼优的学生——**同学。
**同学是我最早认识的几个文科特招班的学生之一，做为历史课代表，平时与我自然接触较多，从高一到现在，她不仅收发作业及时、负责，工作积极主动，一丝不苟，还经常向我反馈教学情况，成了我工作中名符其实的好助手。记不清谁说过：把简单的事情做的尽善尽美，就是不简单。我认为，用这句话来形容课代表最贴切。
她学习勤奋，属于“不用扬鞭自奋蹄”的那种学生，自律性很好。而且好看书、听课、完成作业善于思考，见别人未曾见，给人意外的惊喜。譬如：在高二上学期学习历史选修二时，她就发现p98“历史纵横”中介绍马克思的一段话中“18xx年”有误，因为马克思出生于1818年，他不可能未出生就大学毕业。经她一说，我也为堂堂的人教社出现这样的印校错误感到震惊。之后她还查阅了网络资料，是“ 1841”误印为“1814”了。从这件事可以看出：虽然她的学习成绩不是很优异，但她治学严谨，求真求是，勤于思考，不因是教育权威部门编写的书就轻信，具有优良的学习秉性。我相信，以此优秀品质为基础，将来她一定会有所作为。
其实，让我全面认识**同学的不是历史考试成绩优异，而是xx年元旦迎新晚会上她一曲《二泉映月》令我听的如痴如醉，那种悲怆悲壮夹杂着悲悯的倾诉方式，流淌于她内心的丰富情感和善良本性，当然会感染人，令人难以释怀遗忘。后来听说她二胡过了八级，为此吃过不少苦，让我心里为她骄傲，还生出些许敬意。
总之，纵观**同学高中学习阶段的表现，她不愧为是一个纯朴善良、勤于思考、学业精进、素质全面的优秀学生。以上所言，可能挂一漏万，还望海涵。做为她的老师、我衷心祝愿她能把握机遇，争取为校争光，打牢服务社会、造福于民的基础，同时，我也热切期望你们看了我的推荐信，给她一个参与选拔的机会，实现她到心仪己久的学校深造的美好愿望。
此致
敬礼
推荐人：xxx
本人应xxx同学的.邀请，推荐该生参加xx暑期夏令营。
xxx是xx大学xx专业学生。由于该生大一时勤奋努力，积极进取，以专业第一的成绩获得了、、交流学习的机会。
我是该生的一名任课教授，与该生接触一段时间后，对该生有了一定的了解。该生性格内敛，沉着稳重，但处事积极主动，乐观开朗。在思想道德方面，该生常常进行自我反思，不断提升自己，为人处事谦逊得体，团结同学，尊敬师长，思想端正。学习上遇到过很多苦难，主动请教同学和老师，课上能主动发言，思想活跃，勤奋刻苦，在科大紧张而繁忙的学习中能够克服众多的竞争压力一步步前进，精神实在可嘉。
该生进取心强，对未来充满希望，有志向，意志坚定。虽然该生家境贫寒，但没有消减半点内心向上的推动力，反而更加把握机会努力提升自己。该生自学能力强，对事物观察敏锐，喜欢独立思考各种问题，脑子灵活。对于认定的事更是锲而不舍，不怕困难，勇于尝试;对所修专业有着浓厚的兴趣，具备扎实的专业知识基础和较为熟练的科研思路。目前正在进行大研计划，虽然课题深度不高，但该生能独立查找文献、设计反应、进行实验。
该生综合素质优秀，品德端庄，积极进取，希望学院能批准她参加此次夏令营，给她一个更好的机会提升。
此致
敬礼
推荐人：xxx
暑期夏令营自荐信
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。
二、活动内容。
1、游览九龙口风光，调查本地自然资源；
2、参观陆公祠（爱国主义教育基地）；
3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽（丹顶鹤）保护区；
4、参观施耐庵纪念馆（白驹）、港口（东沙岛）；
5、联欢晚会。
6、参观淮剧团、杂技团。
三、日程安排。
第一天。
9：30抵达建湖实验初中。
10：00开营式。
10：30参观校园，介绍校史。
11：00午餐。
14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠。
17：00到实中伙伴家作客。
第二天。
6：30集中。
7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽（丹顶鹤）保护区。
11：00午餐。
13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔。
17：00联欢会。
19：00到实中伙伴家住宿。
第三天。
7：30游览九龙口，调查本地自然资源。
11：00午餐。
13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾。
14：30返程。
四、经费核算。
项目费用人数合计（元）。
联欢会1050500。
门票100303000。
汽车230800。
餐饮3030900。
奖品杂支1050500。
累计5900。
暑期夏令营日记
贪吃的“蛇”
这个星期，我参加了夏令营活动，来到了象山花墙。今天是第一天，最好玩的就是游戏：贪吃的“蛇”了。
老师把我们三十二个同学分成三组，我、沈逸飞、徐泽阳被分到了橙队。我们戴上队帽，再看看旁边的黄队和红队，也全部准备完毕。董老师开始告诉我们游戏规则：每队人都排成一路纵队。后面人搭着前面人的肩膀，除最后一个外，其他人全部闭眼。不许说话，只能用肢体语言来告诉前面的人走的方向。我们组商定，打那边的.肩，就往哪儿转，打几下就是走几步，用拳头打一下就是蹲下。老师在地上放了几张扑克牌，让我们这几条“蛇”去捡这几张扑克。游戏开始!
我们队长在最后，我们闭上眼睛，队伍开始前进了。突然，我后面的人拍了我的左肩五下，我也拍了前面的人五下左肩。
什么情况!我后面的人在乱拍我的左右肩!我也只好照办，乱拍前面人的肩膀了!结果，队伍乱了，第一次游戏就以失败告终。
第二次，老师吸取教训，让一队看着另外两个队玩，看有没有人捣乱。之前那几个“恐怖分子”也不敢胡作非为了，我们组后面的人认真地拍，前面的人仔细地辨，一口气“吃”掉了好几张扑克牌。第二次终于成功了!
我们又玩了几次，都十分顺利。最后，老师还奖我们每人一个勋章呢!今天真有趣，希望明天更好!
2015年8月9日天气晴。
抓海沙虫。
今天是来象山的第二天，我们渐渐适应了环境，和别的同学、老师熟悉起来了。
早晨，我们洗漱完毕，晨练之后，吃完早饭，早早出发，去抓海沙虫了!
这个、那个……我看着滩涂地里那些爬来爬去的，像千足虫一样有很多条腿，像蚯蚓一样有长长的身子，还会钻地的恶心虫子。老师，你太狠心了!竟然叫我们抓这等变态之物!还让我们比赛!好吧!为了团队的名誉，我辖出去了!
不过，我还是不敢踩进滩涂地，但我也没闲着，在滩涂地的周边抓了起来。
我用手把泥巴拨开，哇!好多海沙虫!我赶紧把它们“逮捕”了。它们摸起来软软的，爬来爬去，扭动身子时手庠庠的，真舒服!我马上把它们“安抚”好，扔进了盆子里。
其他队友也来帮忙，盆子里的海沙虫慢慢多了起来。
……。
“啊!”一个队友大叫，“海沙虫逃了!”我定晴一看，一大群海沙虫上下蠕动着身子，已经爬出盆子的边缘，即将“越狱”成功。
我赶紧回来，把“越狱”的海沙虫一一“抓捕归案”。
“小虫小虫，你给我乖点儿!不然，呵呵!后果自负!”我恶狠狠地说。
最后，我们看了看，我们队抓得海沙虫数量最多，是第一名!回去的路上，我再次看了一眼海沙虫，突然，觉得它有几分霸气，不再可怕了。
希望明天一样好!
2015年8月10日天气晴。
下地种田。
今天，是来象山的第三天。
我们晨练后，吃完早饭，就跟着一位农民伯伯出发去田地了!
来到一片田地旁边，农民伯伯给了我们每人五株黄豆苗。接着，他就拿起锄头，挖起坑来：只见他向上把锄头抬起，再往下一挥，最后向后一拉，一个坑就完成了。
我们赶紧将黄豆苗一株株地放进坑里，然后用土盖上，最后压实，ok!
我们三下五除二就把苗给栽完了。最后，我们还向农民伯伯要了锄头，自己挖了坑呢!
今天的种田真不错!明天会怎么样呢?
暑期夏令营
8月1日早晨8点整，我和34个小朋友一起坐车去风景迷人的淀山湖参加活动。我们一路上叽叽喳喳说个不停，猜想着这次活动的内容和环境是怎么样的？过了1个半小时，我们就到达了目的地。我扫视了一下，发现那里的别墅非常好看，湖水也清澈见底。
第二天，我们首先去玩帆船。教练告诉我们坐帆船需要注意的地方：比如不能在帆船上打架，不然就会跌下水去......那天正好风大，我们的帆船航行得很快。温暖的湖水溅到我的身上，仿佛妈妈在用一双温柔的手轻轻地抚摸着我的身子。
我们还举行了游泳比赛。我和一位大哥哥不分上下，最后他用尽全力超过了我。比赛完了，我和小朋友们还一起玩起了打水仗和渔夫捉鱼等游戏。换好衣服，露天泳池上就起了雾，就像仙女蒙上了一层神秘的面纱。
一眨眼五天过去了，我恋恋不舍地和朋友们告别。通过这次夏令营活动，我掌握了自己洗澡、擦身子和铺被子。我感觉到自己的自信心也增强了很多。
这次淀山湖的夏令营活动真是不虚此行，下次我一定要请班上的好朋友们一起去。
暑期夏令营策划书
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至__时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。
1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。
(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
平日活动小记者表现较突出的优先报名
福州晚报和网站进行召集。
随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。
跟着横店学历史，体验国学精髓:
横店影视城--明星梦工场:
“触电”当演员拍x，实现我的明星梦!制作成vcd永远珍藏，让“自己的__”终身回忆!
军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质:
让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。
学生五天四夜活动行程
____大学____研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至____大学____研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。
20xx年7月23日-27日
7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介
下午学术讲座
7月26日：各导师组专业知识与技能测评
7月27日：学生离营
全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20____年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。
有关要求如下：
1.学习成绩优秀，综合素质高。
2.对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作。
约150人
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的__，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的`环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
：四年制初一学生
中学英才学校及近郊
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令营开营期间，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的__，使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的__，使他们快乐学习、健康成长。
20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)
【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
走进麦地，播种阳光
(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。
(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境。
1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
(三)7月11日----12日夏令营活动准备
1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
2、走访宣传，进行暑假学生招募
3、课表制定、兴趣课分班
(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)
1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日离开学校，返回成都
五、活动意义：
1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。
2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度。
3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质。
4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基矗。
六、活动预期效果：
1.让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯。
2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心。
3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流。
4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音。
5.学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动。
6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。
7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
暑期夏令营
这个时代，孩子会对很多未知的东西都充满兴趣和探究的渴望。如果能将这种探究的渴望变成学习的动力，那将是孩子最大的幸福。因为他即对自己感兴趣的事情进行了钻研，给自己的生活增添了乐趣，让自己今后的生活变得“有趣”。
不论孩子的学习成果是什么，其实孩子已经成功了。因为他知道了什么是坚持，什么是学习，什么是成功。哪怕是阶段性的成功，对孩子来讲，完全起到了一种培养孩子“坚持不懈的坚强意志”的作用。
除过给孩子一些自由支配的时间以外，他的时间应该被安排的有利于成长才对。如果没人陪他玩，他自己实在无所事事，可以考虑给他报个兴趣班。让他的童年时代更加充实，学到更多的东西。
1.在特定环境下接受针对性的锻炼和培训，快速提高素质和能力;。
3.与不同地域的学生进行互动，增强沟通交流能力;。
4.培养综合素质，提高生存能力和知识储备;。
5.提高独立能力，培养团队合作精神;。
6.参观著名学府，树立远大人生理想;。
夏令营活动绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验;相信夏令营的活动经历，必能增加些许生活的磨练，提高独立自主能力;为人生旅途上增添一笔无形的财富，留给孩子一份终生难忘的记忆;夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动，使营员更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和营期生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的人品和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理习惯;架起父母与子女心灵沟通的金桥;更有丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力。
难忘的暑期夏令营
紧张而又漫长的学校生活结束了，轻松而又愉快的暑假终于到来了。一回到家我就开始准备行李，为我的夏令营生活做准备。
第二天，我带着一双熊猫眼来到校门口，看见那里早已水泄不通，同学和们也个个生龙活虎，我真是打心底里佩服他们的精神。
经过一个上午的匆忙赶路，终于来到了园区门口，首先映入眼帘的便是“东方之冠“——中国馆和如漩涡般的世博轴。进入园区，仿佛进入了未来一般，一座座国家馆肃立着，结构也不一样，出乎了我的意料，这些官馆的外形有的让人感觉很圆滑，有的棱角分明，有的古典朴素，还有的几乎都快要成为建筑史上的奇迹了。
由于时间限制，我们便挑了几个馆游玩，分别是塞尔维亚馆，比利时馆，摩洛哥馆太平洋联合馆。其中，塞尔维亚馆我最喜欢，里面有一辆未来可能真的会有的，与普通车大小的太阳能汽车模型，看起来就像一辆又扁又长的f1赛车。但它比f1赛车梗扁，还有一种润滑感，并且连轮子都没有。还有一个地方用电子屏播放了流水的样子，无论远看或近看，都很像真水。
夜快降临了，我们便朝着东方绿洲度假村进发了。
在度假村的3天里，我最喜欢得还是第二天。我们简直是去了一个水的世界笑的天堂。大家或被喷水的大炮喷，或被水枪洒，或穿过一道道喷水的门框，人人身上都湿透了，比在苏州水上乐园还要爽。
漫长的4天在快乐的面前是那么短暂，真期待下一个夏令营机会的到来。
这次暑假里，我和班里的几个同学一起参加了暑期夏令营。我们的目的地就是上海远东学校。
我兴奋的一夜没睡，一大早就起来了，拿上行李，背上背包出发了。上车时，我看到有好几个同学都掉眼泪了，我心想：有什么好哭的呀，离开爸妈几天，不要太好哦，不用听他们整天唠叨个没完。
可一到了那边，我傻眼了，老师说，什么都要自己弄，我想怎么办呀?平常都是爸爸妈妈包揽全部，现在轮到我们自己弄，有些还真不会呢。
晚上到了自己洗衣服了，我想，哎呀，怎么洗呀，可是不会洗也没办法呀，只能硬着头皮上。我先把衣服浸好，每看到脏的地方，就用小手搓。不一会儿，我的手就酸的要命。这才想爸爸妈妈平时真是辛苦，每天除了上班，晚上回来还要洗衣做饭搞卫生。我不但不帮爸妈分担家务，还这里不中意，那里不中意。想到这个，我惭愧极了。
这次夏令营，我学到了很多的东西。我暗暗下了决心，平时在家一定要帮爸妈都做事情。
暑期夏令营信
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的'专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
暑期夏令营信
尊敬的校院领导：
作为xx大学xx学院的一名教授，本人应xx大学xx学院xx级xx专业xx同学请求，很高兴参加贵校的暑期学术夏令营。
该生于9月进入xx大学xx学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生在本科阶段的学习中，担任其xx课程的授课教师，在与该生的`课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，能对书中的理论持怀疑的态度，并通过实例进行验证；该生具备一定的科研工作能力，目前正参与“挑战杯”大学生sit创新项目竞赛。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了一定分析翻译学问题的能力，而且比较熟练的掌握了翻译学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用翻译学理论。
该生综合表现突出，并对翻译学有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
xx大学。
暑期夏令营
几个月来，小妞经历了她生活的巨大改变：离开从小熟悉的生活环境和语言环境、漂洋过海的迁移、与过去亲爱的老师朋友分离、看着她口中的“老家“被拆得剩下一片乌黑的墙面和一片狼藉而恐惧大哭、再看着“老家“一点点又被恢复变成一个“新家“、面对陌生的街道和她眼中的脏乱，她小小的内心一定经历了很多的挣扎、难过、无奈与调整被迫适应。
暑假一个月前，妈妈问她要不要独自离开家去参加10天在外地的夏令营，她坚决地说“我去，我要去吃吃苦“，于是夏令营的计划就定下来了。
但是随着夏令营的日期逐渐来临，她有时会很坚决地说去夏令营，有时又忽然很忧愁搂着妈妈不肯撒手，害怕与妈妈分开。
夏令营开始前几天，爸爸妈妈带她先去了九龙山骑马、和水上乐园玩，然后妈妈和姨妈一起把她送到营地。离开时，她淡定地和我们挥手告别，然后就开始了真正第一次离开爸妈在全新的陌生环境里的夏令营生活。
第一天下午，爸爸妈妈分别和她连线通话，她的语气很活泼开心，一切安好。第二天下午，和她通话时，她情绪有点低落，因为晚上和小朋友比赛吃饭，硬是吃完了所有的饭菜而撑得肚子疼，肚子疼而开始想念妈妈了。第三天连线时，她的语气又恢复了很活泼的状态，妈妈很开心她竟然很开心地在外面呆了三天。
第四天下午，预定的连线前一个小时，妈妈正和姨妈一起办事的路上，老师的视频电话忽然打过来，宝宝的脸露出来，张口就是“妈妈，我好想你“，然后就流泪了，妈妈赶紧安慰她，她却越哭越难过，一边哭一边说“我想抱妈妈，我想让妈妈抱、、、“苦得让妈妈都心疼想哭了，最后安慰半天她终于不哭了。一个小时后，她又用老师的手机视频过来，妈妈终于安慰她差不多了，妈妈的手机却忽然断了电，等妈妈20分钟后充上电时，她的电话立刻又进来了，妈妈真好愧疚，宝宝大约在这20分钟里一直在不停地拨妈妈的电话，她再次痛哭流涕“妈妈，我好担心你不喜欢我了，妈妈，我担心你不理我了，妈妈我想你，我想要抱住你“，让妈妈心疼地当时就想立刻出发去看她。最后妈妈安慰她，让她给爸爸打电话，她说“我不想和爸爸说话，我谁也不想说话，我只要和妈妈说话，我只想要妈妈“。哭得让妈妈又心疼了，终于安慰好久以后，她心情平复了，和妈妈拉钩钩让妈妈明天一定去看她。
第五天，老师们为了安慰她，当天中午为她和另一位哥哥一起提前过生日，做了大大的生日蛋糕。
但是第五天早上妈妈因事决定下午再去。中午老师发来短信说，她还很想妈妈，她想和妈妈一起过生日，下午5点半，妈妈终于在她晚饭后赶到了营地。老师带她出来，在老师办公室里，她看到妈妈却并没有惊喜地扑过来，只是淡定地淡然地和老师和妈妈讲话，一直到离开营地，妈妈带着她回到酒店，她才终于抱了妈妈，五天不见，宝宝长大了，昨天电话里的痛哭想念，真见了面却是淡淡的，大概她最想要的就是无时不刻的看到妈妈。另外分离的五天让她多了一点羞涩，不过半小时后，她又和妈妈闹成一团了，妈妈让她想妈妈时把alice老师当作妈妈，她学着alice的口气模范妈妈的内容说“我亲爱的宝贝蛋子，你妈妈不在身边时，我就是你的alice妈妈“，“可是妈妈，我还是想你，我只有你一个妈妈“。
第六天早上吃过饭，妈妈把她送回营地，她开心地说再见，和妈妈说好晚上接她回去。
第六天5：30，因为jason爸妈也来了，妈妈与他们商议与孩子见面后，我们一起回去。但是宝宝这次一见妈妈，立刻扑过来就抱住妈妈了，她紧紧抓住妈妈答应她的今晚继续陪她，妈妈最后遵守诺言继续留住一夜。jason和他的爸爸妈妈奶奶见面半个小时后就又回到营地。