读后感的写作可以激发我们对于文学艺术和人生哲理的思考和探索。这里有一些读后感范文，可以帮助大家更好地了解读后感的写作方法和技巧。
初一读后感
最近我看了一篇小说《钢琴班的友谊》，它让我明白了友谊是可以修补的。
故事讲了四个女孩在上课外班的时候认识，上了小学后在同一个班，大家相处得很好。但是，一天汐然和暮裳买了一个十分贵、十分美丽的水晶球，静芸和絮绒接来观看时不小心摔碎了，四个女孩一下子绝交。从此以后，汐然和暮裳就没有再和静芸、絮绒玩了。
一天课堂上，老师问：“什么是友谊”?汐然站起来说，友谊就像水晶球一样，一但破碎就没法复原了。静芸、絮绒都明白这是在针对她们。静芸、絮绒她们也明白汐然和暮裳，这时老师站在讲台上说：友谊能复原，就看你有没有宽容的心和行动。直到后来，汐然和暮裳意识到自己错了，买了两个水晶球送给静芸、絮绒。雨过天晴，出现彩虹，破碎的友谊重新完好。
我认为友谊对于人来说是非常重要的，因为友谊能让你在失落和时候给予安慰，让你破碎的心复原。一但失去友谊，在某个方面，你就会失去心理安慰，就会显得非常孤单。象故事中汐然和暮裳做得就不对，友谊并不是那么难复原的，用一颗宽容的心去对待别人的失，就会有一种神奇的力量，能让破碎的友谊复合，大家重归于好。友情是珍贵的，所以对待朋友一定要将心比心，大家一起互相扶持，这一定能友谊长久。
雨停了，天空开始放晴，她们的友谊又何尝不是这样，虽然经历伤心的与决裂的雨天，最终还是迎来了各好如初的晴天。
友谊对于我们来说非常珍贵，用谅解的心原谅对方过失，而不是一味地指责，双方互相不理解，就一定能雨过天睛，破镜重圆，友谊长久的。
初一读后感
过两天班里要出关于leif事迹题材的板报，我在家里的书架上找关于leif事迹的书籍做参考，终于找到一本《leif的故事》，我决定先好好读一读。
当我读完这本书以后，leif的事迹使我深受感动。解放前，他吃过很多苦，和小伙伴儿们一起上山砍柴被坏人砍伤。解放后，leif在夜校教过书。治理过沩水河，曾经抗洪抢险勇救拖拉机等。leif是一个不计个人得失的人，吃苦在前，享乐在后，一生不知做了多少好事，帮助过多少人，如：帮大娘寻子，雨中助人等。他曾在日记里写道：“人的`生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”这就是leif崇高的愿望。他是这样说的，也是这样做的。
读了这本书，我觉得我们应该学习leif那种严于律已的精神，那种乐于助人的品格，那种一生都在做好事的毅力，为建设我们美好的家园贡献自己的一份力量。
初一读后感
《城南旧事》的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活，钱磊的作文——《城南旧事》读后感。看完书后，古城的残片、大树的几根垂落枝条、临街老店被涂盖的字号、半扇院门的插闩以及那些美好的回忆都一幕幕地浮现在我的眼前。英子的童年混杂和妞的友爱、和宋妈的亲情、失去爸爸的悲伤与痛苦等，十三岁就负起家的责任。林海音说过一句话：如果一个人一生要分几个段落的话，那我父亲的死，是我生命中一个重要的段落，读后感《钱磊的作文——《城南旧事》读后感》。现在的儿童，十多岁还不会做饭，洗衣服，连扫个地都不去扫一下。的.确，想想自己的童年，我觉得自己的童年特别幸福快乐！长辈们都很疼爱我，每天都给我关爱和温暖。除了认真读书，没有其他任何的生活压力。爸妈还舍得花钱给我上名校，让我参加各类兴趣班。在关键时候，如考级、表演等重要活动，爸爸妈妈总是陪伴在我的身旁，支持我、鼓励我。我的家到处充满了爱和关心。所以，我的童年很幸福。读了《城南旧事》后，我才知道原来每个人的童年竟会有这么大的差别。和英子、妞儿的童年相比，我仿佛生活在天堂。怪不得，爸爸妈妈经常对我说：要学会珍惜和感恩。
读后感初一
读了《假如给我三天光明》，我才知道作者海伦・凯勒是一位了不起的女性。她19个月大时得了一场怪病使她高烧不退，病好后，她失去了视力和听力，甚至不会说话了，但她没有向命运屈服，勇敢地跟命运抗争，后来在家庭教师沙利文小姐的帮助下，她学会了感受大自然，还学会了说话，她掌握了五中语言。24岁时毕业于哈佛女子学院，后来又写书、演讲，参与残疾人福利事业，取得了很大的成就，为社会、为人类做出了贡献。
海伦・凯勒身患多种残疾，却能取得如此成就，真的很令人感动，也很令人钦佩。她被誉为19世纪最伟大的女性，当之无愧。她以顽强的毅力，客服重重困难，最后也战胜了命运，改变了自己的人生。她这种不屈不挠、乐观向上、积极进取的精神，太值得我们学习了。
作为盲人，对失去视力自然是最有深切感受的，所以，海伦问大家：“假如你的眼睛马上就要瞎了，只给你三天的光明，你会做些什么？”
光阴似箭，日月如梭，人的一生是短暂的。但我们应该如何度过我们的一生呢？我们能为这个社会做点什么呢？我们能在这个世界上留下一点什么痕迹呢？我们要好好向海伦・凯勒学习，不怕困难，乐观生活，积极向上，不断进取，作为学生，我当然要好好学习，掌握本领，将来为社会做出自己的贡献。
海伦的精神激励我勇往直前，做一个生活的强者。
初一读后感
在我们生活中有许多感人的事迹，也有些让人感到羞耻的事，我们应该多向好人好事学习，用自己的行动去抑制那些让人羞耻的事情发生。自从我看完《光辉的旗帜》后，更加让我决心要做位好学生，多帮助别人，以后成为有用之才。
“如果你是滴水，你是否滋润了寸地？如果你是线陽光，你是否照亮了片黑暗？如果你是颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”这是雷锋在日记里写道。是呀！如果在你有限的生命里，能帮助两个人，你的生命将永远散发光芒，而在我生命中也有位向雷锋样热心朴素的阿姨，她用她的心灵装下了我永远的记忆……还记得，那时候我很小，和妈妈起出去玩，我因为贪玩，而和妈妈走散了，我忍不住使劲地哭了起来，突然有位阿姨走过来，用和蔼地声音说：“怎么了，小妹妹，怎么在哭啊？”我边哭边说：“我和妈妈走丢了。”“哦！原来是这样呀！来，不哭了，阿姨带你回家吧！”阿姨和蔼地说道，我止住了哭声，仔细地打量了她番，她穿着条清爽地裙子，披着头长长地黑发，翘翘地鼻梁，瓜子脸，清澈地双眸柔和地看着我，流露出亲切地目光，我毫不犹豫地答应了她，告诉了她我的家住在哪？然后她领着我回了家，路上她买了好多东西给我吃，还给我讲故事，直到到家，她临别前，我轻轻地抱住了她，对她说：“你是世界上最好的阿姨，谢谢您！”她微微笑，“你知道雷锋吗？”带着我的疑惑，她飘然而去。
同学们，雷锋只是名普通的共产党员，他用朴实的行为和短暂而又年轻的生命证明了中国共产党心为民的宗旨，也影响各个时代的每个普通公民。然而，在中国共产党九十年的光辉历程中，像雷锋这样的共产党员更是成千上万，他们的事迹编织成了面中华大地上最为光辉的旗帜。让我们在光辉的旗帜的指引下，唱响学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，从身边的小事做起，做个有益于社会的人。
初一读后感
《童年》讲述了高尔基黑暗的童年时光。
文中的主人公阿廖沙自幼丧父，跟着外祖母和母亲来到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙经常挨外祖父的打，偶尔还会遭到其他人的`谩骂。在这儿，阿廖沙交到了他人生中第一个朋友——茨冈。每次阿廖沙挨打，茨冈都会有他的胳膊挡几下。因此，两人之间的友情不断加深。可是这段友情并不长久，茨冈抬十字架时不幸被压死。此后不久，外祖父终于答应跟舅舅们分家，搬进了一栋又大又漂亮的楼房，可没多长时间，米哈伊尔舅舅又扬言要杀死外祖父，外祖父听说后叫了几个人一起把米哈伊尔舅舅赶走了。
经过这件事，外祖父又在缆索街上另买了一栋新房子，这儿十分清静。在这里，阿廖沙又结识了”好事情“，他是一个不爱与他人交流交流，总把自身与他人隔开的人。可没过多久，”好事情“被外祖父赶走。阿廖沙又结识了彼得大伯，他是一个与外祖父长得很像的小老头，说起话来总是滔滔不绝，但是不久后，因为彼得大伯让阿廖沙去打他的另外三个朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了对。不久以后，他们被迫租了两间地下室住，阿廖沙为了上学，也只能抵用闲暇捡废品卖掉当学费。可是，他的母亲在不久之后去世了，外祖母去了一个富人家干活，阿廖沙被外祖父赶了出来，来到了人间。
读完这本书，我明白了无论遇到什么困难，都要加油克服，只有这样，才会迎来胜利的曙光。
初一读后感
暑假中，我有幸读了一本名叫《创意科学实验》的书。
科学素养对人的一生的成长具有重要的意义，而科学素养的形成是一个长期的过程。在小学阶段，我们对周围的`世界有着强烈的好奇心，我们乐于通过动手操作，来探索这个世界。这一时期又是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。因此，恰当的展开小学科学教育，可以让我们在心中埋下科学的种子。
这本书就讲了许多神奇的科学实验，我就给大家介绍一种快干造纸法。需要的材料有：电熨斗、纱布、剪刀、塑料盆、毛巾、笔、餐巾纸、两根塑料管和装满开水的水杯。第一步：取一张餐巾纸。第二步：将餐巾纸撕成碎片。第三步：将纸巾碎片放入塑料盆中，并注入开水。第四步：用塑料管快速搅拌，形成纸浆。第五步：用塑料管将纱布的一端卷起来。第六步：用塑料管将纱布的另一端卷起，制成纸膜。第七步：将纸膜放入纸浆中，轻轻的震荡。第八步：直到纸浆分布均匀后，抄起纸膜后平铺在干毛巾的一侧。第九步：展开两端卷起的纱布并取走塑料管。第十步：将毛巾覆盖在纸膜上，平压毛巾，初步干燥纸膜。第十一步：展开湿毛巾，用电熨斗熨干潮湿的纸张。第十二步：然后反扣纸膜，一手按着纸张，一手慢慢的揭开纱布。第十三步：用剪刀修剪纸张的边缘。第十四步：将纸张剪为长方形。我们可以用水笔在纸上写字，也可以画画。
科学实验真有趣，我爱科学。
读后感初一
我怀着激动的心情读完《爱的教育》，这本小说主要通过一件件平凡，细致的事情，细微的记叙师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，赞颂爱祖国，爱社会的精神。这本小说没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西：爱。它饱含了作者对普通人纯真心灵的热枕赞颂，也表现了博大的人道精神人性之美。
从爱的教育中，我觉得最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱，许多人是无法感受到的。我体会了：爱，原来就在身边萦绕！爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是购买一本孩子爱看的书；一有咳嗽，药片就拿在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要拥有的深深的爱。我也体会到：爱中包含着对生活的追求！爱是没有尽头的，就像生活，如每天也会有因对新东西的感悟，学习从而充实起来。于是，就想一直走下去，甚至投入全身热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。我还体会到：“爱“是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……爱无止境！“爱是什么”是永远不会有明确的答案！
读完整本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想，情感，更注意一言一行。《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的“爱的教育”，现实生活中的我更是受益匪浅。
读后感初一
《假若给我三天光明》主要进了又盲又聋的海伦，凯勒坎坷的人生。她的人生中只有19个月能看见东西与听到声音，在老师的帮助下，她克服了重重困难，完成了哈佛大学的学业，并取得了学士学位。她的世界只有没有光，没有声音，没有语言的孤独一生。
我读了这篇文章，给我最大的启示就是面对再大的困难都要勇敢的去面，不有退缩，而要克服困难，也要尽力完成每一件事，哪怕是一件小事也好，只要你有恒心有毅力，做什么事都认真仔细，你就能完成好每一件事。还要有乐观向上的状态。海伦在面临失聪失明的巨大困难时就是以积极乐观向上的心态去面对的，所以她克服了困难走向了成功。
海伦虽然失明失聪了，但她身残志不残，既然海伦能成功，我们也一样能成功，如果身为健康人的我们都没能成功，我们还有什么脸面去见我们的父母，我们的老师。
我们太幸运了我们拥有健全的身全，良好的学习环境，从今天起，我们一定要抓紧身边的每一分每一秒，不要等失去的时候才懂得珍惜，要海伦不放弃的精神，好好珍惜，奋发学习，长大成为祖国的骄傲。海伦凯勒富有爱心，成名之后，她不沾沾自喜，而是去帮助更多像她一样不幸的人。让我们学习海伦这样的精神，去创造更好的明天吧。
初一读后感
在垃圾遍布的街道上，奔跑着一个男孩子，他身材均称，皮肤黝黑，大约十二三岁。这就是童年时的高尔基，一个乳名叫阿廖沙的男孩。阿廖沙的童年生活十分悲惨，经常被兄弟欺凌，被舅舅辱骂，是大家公认的出气筒。
他先后失去了慈祥的父亲，温和的母亲，活泼的朋友，只有外祖父在生活中扮演着角色。但是最后由于分家，舅舅们反目成仇，外祖父在短短的一夜间从富翁变成疯子，好好的一个家就这样逐渐败落，只留下孤独与阿廖沙相伴。这让幼小的阿廖沙过早地体会到了人间疾苦。看完了这本书，我的内心久久不能平静。我想：“在苦难的折磨下，阿廖沙为什么没有选择逃避”这个问题困扰了我好长时间，渐渐地，我悟出了答案：是永恒的信念和不灭的精神支撑着阿廖沙。这本书让我得到了很多知识，我读出了人间的喜怒哀乐，明白了人生的无穷意味。每个人的生活之路都很长，而且每前进一步都有困难，只要我们持之以恒，一定会战胜困难。
我觉得主人公命运虽然坎坷，但是闪耀着光芒。困难本不可怕，只要你坚持不懈，一定会成功。
初一读后感
清晨，花香拂过，花瓣儿迎着晨风轻轻展开。凝脂般的心形花瓣上，闪烁着点点晃动的泪水。花朵是如此娇小，远看颇有一种“细看不是杨花，点点是离人泪”的意境。只可叹此时已不再是苏轼笔下“春色三分，二分尘土，一分流水”的时令，而是轻愁洗泪的暮秋了。
“虽早已无花可摘，但如果有，我还是愿意在黄昏中将她摘下。虽无那冰凉的滋润，可看见残花映着斜阳，此般不是更有意义吗？”
写这段话的纸片一直夹在发黄的'书里。朝花夕拾虽然没有晨曦的那份丰满，可落花却有古老，淡雅的美，就像西边浣纱的西子。花开是生命的开始，花落却不是生命的结束，而是生命的又一次延续。
黄昏时凋零，我同李易安那样“东篱把酒后”虽无“暗香盈釉”却依然能感觉似乎有阵隐隐的春风，如同那阵风夹杂着片片的花瓣“拂了一身还满。”
朝花夕拾，拾来的是安逸，是无心，是如水般平静的传说。
虚名而已。
读后感初一
今天我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》，看完后，我被主人公海伦・凯勒顽强的毅力，生活的勇气深深震撼。
海伦十九个月大的时候，一场重病使她双目失明、双耳失聪，从此与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。这时，家庭教师沙利文来到海伦身边，开始教海伦摸盲文，拼单词。就这样，海伦在他人的帮助和自身努力下，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
《假如给我三天光明》这本书的字理行间，无不洋溢着海伦对生活的热爱，对光明的向往，她用热情的态度劝告我们应该珍惜眼前享有的一切。她希望自己可以拥有三天光明去感受世间万物。海伦・凯勒虽然听力视力尽失，但她只是一时伤心而已，并没有减少丝毫对生活的信心，她接受了病魔的挑战，并以惊人的毅力面对困难，终于在人生之中找到了人生光明面，海伦那种不屈不挠的精神，震撼了全世界。
《假如给我三天光明》中的主人公，海伦・凯勒，让我明白了拥有健康的身体是一件多么幸福的事，我们一定要珍惜一分一秒，不管遇到什么困难，都要勇敢的去面对。
初一读后感
爱是感人的，文中的疯娘更加动人！《疯娘》这篇文章使我不能静下心来告诉你她的伟大。
这个真实的故事发生在23年前，一位逢头垢面的女子为了孩子而丧失性命。当我看到“娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧拽着一个，身上的血早就凝固成沉重的黑色的”时，我的眼泪不知不觉地流了下来，“我”的娘为了给孩子摘好吃的鲜桃而丧失自己的生命。母爱让我感动，她不畏艰难地为子女付出；她不畏生死地为子女付出。
这个故事让我想到了自己的妈妈，她忍着痛生下了可爱的女儿和儿子。她不怕艰辛地为我们赚钱，她不畏烦躁、困难而教导我们。让我们拥有一个幸福快乐的家庭。在我记忆中，有一次，一只野狗向我跑来，妈妈看到便快速地向我跑来抱着我向车内奔去，那急促的呼吸声让我感到母亲对我的关心与保护。跑到车内，她已气喘吁吁，接着立即转过头着急地问我有没有受伤，在妈妈的保护下我毫发无损，只见妈妈身上伤痕累累，脸上直冒汗。看到这一幕，泪水模糊了我的眼眶。
我想天下没有什么事物能抗拒爱的力量，不管是伤痕累累还是走入绝境，也不能推翻这种力量。
读了这篇文章，让我懂得世界上最伟大的是爱。它比山还高，比海还深，用金钱也不能买来。啊，我希望社会上的人们都能珍惜这份爱，我会帮助父母，让他们不要担心我。我要让这份爱更加美好！
初一读后感
今天，刚刚读完了世界名著《绿野仙踪》，它惊险的情节和团结友爱的精神深深的吸引了我。
这是一个美洲堪萨斯洲的小女孩多萝茜的故事。她和她的小伙伴小狗托托被龙卷风卷到了一个遥远的国度――奥茨国。为了回家，她在北方魔女的指引下去找奥茨大王了，一路上她认识了稻草人、铁樵夫和胆小狮。他们为了实现各自的梦想和愿望，结伴而行。
多萝茜从玉米地里救出稻草人，在大森林里使铁樵夫重获自由，接纳胆小狮同行，这些都体现了多萝茜的友爱之心。多萝茜初遇胆小狮时怒斥胆小狮、在与西方魔女的争斗中用水使西方魔女融化......这些都体现了多萝茜的勇敢和不畏艰难的精神。
稻草人为求一颗聪明的`脑子，和多萝茜一起去找奥茨大王。可一路上总是稻草人想出好方法，不知不觉，稻草人已经有了聪明的头脑。
铁樵夫为了寻求一颗鲜活的心脏，也加入了寻找奥茨大王的行列中。他能在大山猫追小田鼠的时候，迅速救出了小田鼠，这足以说明了铁樵夫已具有了一颗鲜活的心脏。
胆小狮为了寻找胆量，与他们一起去找奥茨大王，途行中帮大家飞跃绝境、用自己的身体把大家拉上岸......这一切，足以证明胆小狮已经具有了胆量，它不在是一只胆小怕事的狮子了。
最后，稻草人有了聪明的大脑，铁樵夫有了鲜活的心脏，胆小狮也成了百兽之王，多萝茜也回到堪萨斯大草原上。
读了这本书，使我懂得了团结的力量有多大，也明白了勇敢的重要性，他们都是我们学习的好榜样。
初一读后感
“此书奉献给那些时时处处依赖父母的青少年……”当我读到《鲁滨孙漂流记》的扉页时，很是为之好奇。我读完了这本书，我被感动了，我深深地体会到勇敢和自信是多么重要！
这本书讲述了一个叫鲁滨逊的'喜欢冒险的英国人，他到过许多地方，经历过许多别人想不到的艰险离奇事情，可是他从不害怕，每次都勇敢地战胜了困难。
我们作为一名小学生，不可能会遇到鲁滨逊那样的艰难险阻，但学习和生活中并不是一帆风顺的，我们也非常需要鲁滨逊那种敢于面对困难和战胜困难的勇气和信心。比如学习时，有一些难题不会做，怎么办？是丢下不管吗？不行！我们不要害怕困难，而是要坚持努力做下去，一直到会做为止；再比如，我们帮爸爸妈妈或帮别人干活时，也不要怕困难，要迎难而上，知难而进，不要让别人失望。
我们长大以后更需要向鲁滨逊学习，因为那时候遇到的困难肯定会更多。比如你升职时，以前的同事嫉妒你，在这种情况下，你不要灰心丧气，也不要向上司提出自己不干了，应该静下心来，努力做好本职工作，让嫉妒你的同事心服口服。
总之，困难是无处不在的，但困难都是一只纸老虎。你怕它，它就会吓死你，你勇敢去面对它，它就会被你战胜。我们要像鲁滨逊那样，勇敢面对困难，勇敢地战胜一切困难。
初一读后感
暑假看了《狼王传奇》，不禁感慨万千，我无法想象沈石溪对动物的钟爱，他竟可以把个个枯燥的文字化为动物的内心世界和生活点滴。刚看序言，就暗自为那只雄红面猴抱不平，当人类为私己之利把那罪恶的毒品强加在无辜的动物之上，难道人类就是这么毫无同情心的吗？不可否认人类的贪婪，对金钱的奢求，对权力的妄想，那些全都笼罩在人类的生活和思想中。相对于动物而言，至少它们还有对人类暴行的抗议。不难发现，其实动物比人类更忠贞，更具有所谓的人格！
我不敢想象在动物的.世界里竟然还有母爱的仁慈，朋友的忠义，兄弟的争斗，恋人的不离不弃。“梅里山鹰”里的那个平凡的母亲令我吃惊。面对生活的艰辛，面对骨肉的相残，面对难舍的亲情，它竟可以把两个孩子全都哺育成了傲气于天际的雄鹰。这个母亲费尽心思，用了很多种办法来融洽兄弟之间的关系，它知道，手足相残对于一个母亲而言是痛心的，而失去骨肉更是一种心如刀绞的疼痛，并且还会成为一个母亲心口上难揭的伤疤。正因为这个母亲的坚持，这种争斗在母爱的包容下慢慢消失了。然而，在现实生活当中，弃婴事件仍不断发生，让本该生活在父母之爱中的孩子无家可归，难道这些人就是没有感情的吗？难道他们丧失人格了吗？我想，对于梅里山鹰而言，她更适合“母亲”这个所谓的称号吧。
在我看来，这个世界不仅仅因为万物的存在而精彩，更因为每种事物都有其存在的价值和意义。动物的内心世界也许很难理解，但是那份不羁的灵魂仍挥洒在这片土地，并深深的扎下了根。人类的自欺欺人在动物看来也许只是一种人格的鄙视，但是动物也有值得人类尊重的理由。
初一读后感
今天我读了一篇文章，名叫《难以抹去的画面》。一位作家与一个老同学去喝酒，聊起了从前的学校生活。老同学说，那一年，同班的一个女孩，偷偷给他送一封情书。这事，他没有和任何人说。他记得女孩把情书夹在了他数学课本的第15到16页之间。因为第二天数学老师刚好要讲那。作家听后，没有追问他“后来怎样”，因为老同学的妻子并不是那个女孩。这件小事点亮了作家的灵感，回到家后，他以这件事为素材，写了一篇小说。
第二天，作家投了稿，也转发了老同学一份。不料，就在作品发布前一天，老同学打来了电话，说他找到了当年那本书，发现他之前记错了——情书其实是假在第14、15页之间的，因为第15页和16页是一张纸的两面，并没有“之间”。电话里，老同学笑着说，看来记忆还是不可靠啊。作家告诉他，其实，具体数字并不重要，重要的'是，你能将这幅画面一直记在心里。就像你一定忘了你上学时每次考试的分数，但永远会记得那间教室、那张课桌、那些和老师同学们相处的点滴。读了这本书，我感触颇深。在这世间，如果我们能记得往日美好的点滴，就已经十分珍贵了，不必在意那些数字，那些细节，只要你有那份情谊。